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关于双减政策为主题做一份访谈提纲怎么写范本(通用合集)

时间:2023-08-15 18:45:04  阅读:

下面是小编为大家整理的关于双减政策为主题做一份访谈提纲怎么写范本(通用合集),供大家参考。希望对大家写作有帮助!

关于双减政策为主题做一份访谈提纲怎么写范本(通用合集)

关于双减政策为主题做一份访谈提纲怎么写5篇

【篇1】关于双减政策为主题做一份访谈提纲怎么写

  如何写采访提纲

  一般记者在去采访之前会准备一份采访提纲。如果要回答采访提纲怎样写的问题?我想还是先要回答什么是采访提纲。

  采访提纲说白了很简单,就是你要采访对象要回答的一些问题的罗列。这些问题又不简单是干巴巴的罗列,需要的是你对他本身的认识。

  一般报社在派记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题,而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查,快速翻阅资料,做到心中有底。

  我记得自我在进行中国文化为什么要走创新之路这个采访主题时整整看了一个下午关于文化创新方面的报道。我始终认为,记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多,虽然你不可能是专家,但你能够借着快速充电成为半个专家,不然去采访,可能人就丢大了。

  二、熟悉被采访人资料

  举例来说,你采访的是某个事件的某个人,那么你需要了解围绕这个人以前发生过什么样的事情做个一个全面调查,比如有着自我的经历、读过什么样的学校、有着怎样的性格、办事风格是什么?最近他发生了什么样的事情需要说明的是,也许有些资料对记者来说可能根本就用不上,但我觉得这很难说,其实采访的过程就跟上战场一样,也讲究知己知彼,百战不殆。

  三、深入了解采访背景

  如果采访的是一个事件,那么你同样需要对事件先做一番调查。如何调查?你需要调阅超多的资料,你能够看电视上的事件回放、需要看其他媒体对它从各个角度进行的报道,媒体不一样报道的角度也会有不一样,同时,你要将各个媒体不一样角度进行的采访和报道做个总结,他们各表达出了什么东西,有着怎样的观点,被采访人又是怎样回答这些问题的,他的回答是否一向都是统一的,也就是说从他的回答里理解他的内心所想。把这个事件做到烂熟于心,而且需要将事件里的这些人物之间的关系弄明白弄清楚,然后站近了看站远了看,是不是还缺少一些东西?你是不是还有不明白的地方,而这些不明白的地方,就是你本次所要采访时要提问的地方。

  四、整理线索

  透过对被采访人和采访事件的了解,整理出已经成型的一些观点和看法,以及还未成型的观点,寻找本次采访线索,也即突破口。

  五、设计问题

  透过对人和事件的了解以及对线索的整理,进行问题的设计。需要说明的是,问题的设计是需要环环紧扣的,它们之间并不是分散的关系,采访就是一条流水线,记者需要做的是沿着这条流水线向下走。什么称为向下,就是深入挖掘事件的本质,尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么,他本来想收到什么样的效果。让读者读完之后也觉得还是有所收获的,如果你的读者看完之后觉得不知所云,好的证明你本次的采访是失败的,其实从源头上已经失败了,在于你的问题设计不合理。

  六、罗列你的问题

  将问题设计之后你就能够在纸上罗列你的问题了,罗列完之后你需要再看一遍你的采访提纲是否有什么漏洞。

  七、其他

  以上都是采访前的准备工作,关键在于采访过程。在采访过程中,你会发现有时候你的采访对象并不像你想象的那样沿着你的思路走下去,那怎样办?无所谓就沿他的思路好了,记者需要把握的是采访主题不发生偏移,同时还要注意在采访过程中发现线索,可能你在采访前期的准备时并没有发现这条线索,别的报纸也没有提及,而此时你的采访对象说了出来,你就需要紧追不放,在完成新闻采访主题的同时你还拿到了别人之前所没有注意到的新闻。

  八、相关范文:

  采访提纲范文一:

  教师访谈提纲

  老师:

  您好!十分感谢您在百忙之中抽出时光和我交谈,我在做一个关

  于初中生独立思考潜力的现状调查,需要从教师的角度获取更详细、更真实的信息,期望您能就以下几个方面谈谈您的看法:

  1、您觉得独立思考潜力对数学学习重要吗?

  2、您觉得您所任教的学生学习习惯怎样?

  3、课堂上学生是否能大胆地提出自我的见解?

  4、您一般从哪些方面去培养学生的独立思考潜力?

  采访提纲范文二:

  关于垃圾处理问题访谈提纲(高层)

  1。作为政府工作人员您是否关注过所在村镇垃圾处理?

  2。您所在办公地点的圾主要有些?你是怎样处理的?

  3。您对这种垃圾处理方式有哪些看法?及推荐?

  4。周边村民的日常垃圾有哪些?处理方式?

  5。您对居民垃圾处理方式有哪些看法?及推荐?

  6。您了解的垃圾处理方式主要有哪些?(传统与新方式)

  7。我县目前处理垃圾的主要方式是建造垃圾填埋场,这种方式的好处与弊端?

  8。县委、县政府在建造垃圾填埋场、解决民生问题的同时是否与当地居民进行有效沟通与协商?(如:征地建厂、垃圾污染空气、水源等问题)

  9。县委、县政府目前对农村垃圾处理有什么新政策?

  采访提纲范文三:

  访谈提纲

  一、访谈对象:假定该访谈对象是以为知名教育家

  二、访谈目的:本次访谈的目的是想透过访谈的问答中给青年教师以启示

  三、访谈提纲:

  1、人生中有很多第一次,您还记得当初第一次走上讲台,应对下方几十张稚嫩的面孔时的情绪吗?

  2、第一次等登上讲台是肯定是经过精心的备课,尤其对新教师来说,甚至要写下上课时所讲的每一句话,访谈提纲范文。那么您在参加工作之前有对自我要从事的教师职业发展有必须的了解吗?还是在工作之后?在了解之后您又是怎样规划自我的职业发展的呢?

  3、能否谈谈您此刻是怎样认识自我所从事的这份工作?

  4、您这一路走来,一步步走向教育家,在您成长过程中,您认为推动自我发展的最关键因素是什么?为什么?

  5、在您从事教育事业时,必须有某个老师或者学者对您有个性深的影响,您能和我们分享一下吗?

  6、在您成长过程中,您觉得自我发展的低谷时什么时候,您又是怎样走出低谷的呢?

  7、在您这么多年的工作中,什么事情让你个性有成功和喜悦的感觉?

  8、您对此刻的在职教师有什么寄语?

  采访提纲范文四:

  新闻采访提纲范文

  采访目的:

  1、了解修改记者、播音员主持人资格考试

  2、了解修改记者、播音员主持人资格考试的作用

  3、了解哪些人参加了修改记者、播音员主持人资格考试,为什么参加?

  4、参加考试者复习的状况。

  采访要求:

  1、言简意赅。

  2、用词适当。

  采访步骤:

  1、采访修改记者、播音员主持人资格考试相关专业人士

  2、采访参加修改记者、播音员主持人资格考试的人员

  采访方法:

  1、专访修改记者、播音员主持人资格考试相关专业人员

  2、随机采访修改记者、播音员主持人资格考试参考人员

  采访时光:10月10日

  采访对象:

  1、国家广电总局人教股股长

  3、参加考试的大学生、已参加工作人员

  采访问题:(注:这是采访提纲中最为重要的部分)

  (1)采访国家广电总局人教股股长

  1、请您给我们介绍一下全国修改记者、播音员主持人资格考试是一个什么样的考试?

  2、国家广电总局为什么要设立这样一个资格考试?

  3、哪些人员能够参加资格考试?

  4、过了资格考试就能够得到修改记者证或者播音员主持人证吗?如果不能还需要些什么步骤?

  5、目前,这个资格考试已经进行了几届?每届参加考试的有多少人?主要是哪些职业的人员参加?

  3、他们对这个资格考试了解多少?(引导他举例说明,比如考试资料、考试步骤等等)

  (3)采访参考人员

  a、参加资格考试的应届毕业生(2人新闻专业,2人非新闻专业)

  1、为什么会想到参加这个考试?

  2、参加这个资格考试有什么作用?考试步骤是怎样样的?

  4、目前的复习状况如何?

  b、参加资格考试的在职人员(2人广电行业工作,2人非广电行业工作)

  1、为什么会参加这个考试?

  2、了解这个考试的相关步骤吗?

  3、复习状况如何?觉得自我今年能考过吗?

  相关背景:

  1、全国修改记者、播音员主持人资格考试的相关法规。

  2、全国修改记者、播音员主持人资格考试开展的次数,参考人数。

  采访提纲范文五:

  关于我校中学生对体育课程需求的访谈提纲

  (访谈对象:学生)

  1你喜欢上体育课么?你觉得高中体育课和初中的体育课有什么区别?

  2你觉得现有的体育教学怎样?透过上体育课,对你有什么影响?

  3你期望学校对体育教育做哪些改善?

  4你心目中理想的体育教师是什么样?

  5你认为最理想的体育教学就应是什么样?

  采访提纲范文六:

  采访提纲范文

  一、采访目的:透过采访成功人士深化课堂理论教学,让大学生在实践中升华思想境界,铸造优良思想品德。透过采访,让大学生在实践中学会做事,学会做人。透过了解成功人士的成功历程、经验等,深刻领会成人、成才、成功的关系,作一个全面发展的大学生,成为全面建设小康社会的建设者和接班人。,采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献,产生重要影响的成功人士,采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。

  二、采访对象:某一领域、学科、行业等做出重大贡献,产生重要影响的成功人士。

  三、采访时光:暑假2周时光

  四、采访资料:成功人士的奋斗历程、奋斗精神,成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。也能够了解成功人士的人生感悟,比如他对于失败、挫折、成功、名气怎样看待。

  五、采访方式:

  应对面的采访,直观、真实性强、交流沟通效果好。

  六、采访的准备工作:

  1。事先拟定采访提纲;

  2。时光、地址的预约;

  3。采访资料的拟定,包括问题的准备;

  4。事前对采访对象的背景了解和资料收集,对方的工作、职务、成就、经历等。

  采访提纲范文七:

  人物采访提纲范例

  一般记者在去采访之前会准备一份采访提纲。如果要回答采访提纲怎样写的问题?我想还是先要回答什么是采访提纲。采访提纲,就是你要采访对象要回答的一些问题的罗列。这些问题又不简单是干巴巴的罗列,需要的是你对他本身的认识。

  一、确定采访主题

  一般记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题,而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查,快速翻阅资料,做到心中有底。

  我始终认为,记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多,虽然你不可能是专家,但你能够借着快速充电成为半个专家,不然去采访,可能人就丢大了。

  二、熟悉被采访人资料

  举例来说,你采访的是某个事件的某个人,那么你需要了解围绕这个人以前发生过什么样的事情做个一个全面调查,比如有着他的经历、读过什么样的学校、有着怎样的性格、办事风格是什么?最近他发生了什么样的事情需要说明的是,也许有些资料对记者来说可能根本就用不上,但我觉得这很难说,其实采访的过程就跟上战场一样,也讲究知己知彼,百战不殆。

  三、深入了解采访背景

  如果采访的是一个事件,那么你同样需要对事件先做一番调查。如何调查?你需要调阅超多的资料,同时,你要将各个媒体不一样角度进行的采访和报道做个总结。把这个事件做到烂熟于心,而且需要将事件里的这些人物之间的关系弄明白弄清楚,然后站近了看站远了看,是不是还缺少一些东西?你是不是还有不明白的地方,而这些不明白的地方,就是你本次所要采访时要提问的地方。

  四、整理线索

  透过对被采访人和采访事件的了解,整理出已经成型的一些观点和看法,以及还未成型的观点,寻找本次采访线索,也即突破口。

  五、设计问题

  透过对人和事件的了解以及对线索的整理,进行问题的设计。需要说明的是,问题的设计是需要环环紧扣的,它们之间并不是分散的关系,采访就是一条流水线,记者需要做的是沿着这条流水线向下走。什么称为向下,就是深入挖掘事件的本质,尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么,他本来想收到什么样的效果。让读者读完之后也觉得还是有所收获的,如果你的读者看完之后觉得不知所云,好的证明你本次的采访是失败的,其实从源头上已经失败了,在于你的问题设计不合理。

  六、罗列你的问题

  将问题设计之后你就能够在纸上罗列你的问题了,罗列完之后你需要再看一遍你的采访提纲是否有什么漏洞。

  七、其他

  以上都是采访前的准备工作,关键在于采访过程。在采访过程中,你会发现有时候你的采访对象并不像你想象的那样沿着你的思路走下去,那怎样办?无所谓就沿他的思路好了,记者需要把握的是采访主题不发生偏移,同时还要注意在采访过程中发现线索,可能你在采访前期的准备时并没有发现这条线索,别的报纸也没有提及,而此时你的采访对象说了出来,你就需要紧追不放,在完成新闻采访主题的同时你还拿到了别人之前所没有注意到的新闻。

  采访具体要求:

  1、时光、地址的预约;

  2、如有变动,第二方案的制定;

  3、采访资料的拟定,包括问题的准备;

  4、事前对采访对象的背景了解和资料收集;

  5、事前对中大历史(包括康乐园和石牌)要有必须了解;

  6、对于是否可录音和照相要事先询问被采访者;

  7、采访进行时对主题的把握(尽量不要离题)、时光的控制;

  8、采访时要与被采访者构成互动;

  9、采访时注意自我的表情和语速、说话的清晰和明了;

  10、采访时遇到不清楚的地方要及时提问,绝对避免主观编造和添加;

  11、采访后可询问是否能够带给相关资料;

  12、赠送必须的礼品表示感谢;

  13、将完成的采访稿寄回给被采访人,请其过目并可适当让其修改;

  14、将最终出版物寄送一份给被采访人并再次表示感谢。

  采访提纲范文八:

  采访提纲范文

  美国内华达新闻学教授拉鲁;吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式,有必须的指导好处。他提醒记者在设计提问时就应涉及到下列一些具体的问题:

  目标你们(或组织)要实现的目标是什么?

  障碍你们遇到过什么难题吗?目前的阻力是什么?

  解决你们是怎样对付这些难题的?是否有解决矛盾的计划?

  开始这一设想是什么时候开始的?是根据谁的意见提出的?

  当然,采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系,但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。

  提出恰当的问题

  成功的采访多半取决于提出恰当的问题。杰克;海敦在《怎样当好新闻记者》一书中写道:大约有99%的新闻是部分或全部以访问也就是向人提问题为基础写成的。《纽约时报》的主编对他手下的记者说:只要你善于在尽可能多的话题上提出恰当的问题,你就是做得相当出色了。在着各种提问技巧,使基辛格说出了很多事后连自我都感到后悔的话。归根结底,一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈,具体的提问技巧包括:

  1、抓住核心问题,开门见山,切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题,然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率,切中要害能够使对方觉得你懂行,值得交谈。

  2、由浅入深,追问问题,发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题,有时难免让记者碰壁,采访对象要么拘谨不安,支支吾吾,谈不到要害,要么有心拒绝,闪烁其辞,加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。能够先用一些宽泛的话题缓解气氛,逐渐引入正题;
或旁敲侧击,追本溯源,引出未知的细节。

  3、诱导性的提问,引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中,采访对象得有较好的敏感性,并肯于争辩,而记者则需要掌握好谈话的时机,运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果,取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话到达互不相让的地步,但只要融洽关系得以持续,便可能引出意想不到的真话。

  4、适度的沉默。沉默也是深度报道采访体育名人的提问技巧道采访提问中的一个重要的技巧,因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家性的提问,需要给采访对象留出思考和阐述问题的时光。聪明的记者一般不会打断采访对象的话,这样可能得到直接询问得不到的状况。故意不露声色,有时同样有效。美国著名的电视节目主持人迈克华莱士说:我发现,在电视采访中最搞笑的做法就是问一个漂亮的问题,等对方回答完毕你再沉默三、四秒钟,仿佛你还在期盼着他更多的回答。你明白会怎样吗?对方会感到有点窘促而向你谈出更多的东西。

  带上眼睛和耳朵

  善于观察与倾听,捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者在采访时别忘了带上眼睛和耳朵。我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入,许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实,都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。

  1、选取正确的视角进行细致入微的观察。这个视角可能是指宏观的,把握事物相互关联的全局视角;
也可能是指记者个人情感、思想的视角;
还可能是指在现场观察时的微观视角。总之,正确的视角加上细致的观察,会让记者获得准确的、直接的、富有特征的资料。

  2、做一个有心的听众。邝云妙在《当代新闻采访学》中提出:一名记者,个性是一名老练的记者,就应是最善于倾听的人,而不是喋喋不休的人。的确,善于倾听的记者往往更容易有丰厚的收获,也更容易与采访对象沟通。稍纵即逝的新闻线索,谈话对象的弦外之音,都会因为你的有心倾听而被发掘,对新闻事实的领悟或许就会更接近其本来面目。

  用较多的时光寻找线索、收集资料,并拟订一个完善的采访提纲

  一般的新闻报道也很重视采访的前期工作,记者就应善于研究分析资料,并以此为据写出采访提纲。但这种资料分析是有限的,采访提纲也是粗略的。因为一般新闻采访最主要的目的是得到一个相对独立的事实。所以,只要记者精于提问,往往就会有收获。

  首先,透过对社会现实状态和发展变化的研究分析,找准受众普遍关注的热点、难点问题。能否准确、敏锐、富有远见地选取报道题材直接关系到深度报道的成功与否。这就要求记者对现实生活要有敏锐的嗅觉,对社会动态有明智的把握。透过艰苦的调查研究在凌乱琐碎的线索中找到适宜的报道题材。

  其次,作好背景资料的收集和分析。

  最后,拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现,一个好的采访提纲,能够帮忙记者坚定信心,临阵不乱、掌握采访的主动权,使采访得到完善的结果。在设计提问时就应涉及到下列一些具体的问题:

  目标你们(或组织)要实现的目标是什么?

  障碍你们遇到过什么难题吗?目前的阻力是什么?

  解决你们是怎样对付这些难题的?是否有解决矛盾的计划?

  开始这一设想是什么时候开始的?是根据谁的意见提出的?

  当然,采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系,但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。

  归根结底,一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈,具体的提问技巧包括:

  1、抓住核心问题,开门见山,切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题,然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率,切中要害能够使对方觉得你懂行,值得交谈。

  2、由浅入深,追问问题,发掘未知的细节。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。能够先用一些宽泛的话题缓解气氛,逐渐引入正题;
或旁敲侧击,追本溯源,引出未知的细节。

  3、诱导性的提问,引出生动活泼、论点鲜明的谈话。诱导性提问会产生什么样的结果,取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话到达互不相让的地步,但只要融洽关系得以持续,便可能引出意想不到的真话。

  善于观察与倾听,捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者在采访时别忘了带上眼睛和耳朵。我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入,许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实,都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。

  (1)选取正确的视角进行细致入微的观察。这个视角可能是指宏观的,把握事物相互关联的全局视角;
也可能是指记者个人情感、思想的视角;
还可能是指在现场观察时的微观视角。总之,正确的视角加上细致的观察,会让记者获得准确的、直接的、富有特征的资料。

  (2)做一个有心的听众,邝云妙在《当代新闻采访学》中提出:一名记者,个性是一名老练的记者,就应是最善于倾听的人,而不是喋喋不休的人。的确,善于倾听的记者往往更容易有丰厚的收获,也更容易与采访对象沟通。稍纵即逝的新闻线索,谈话对象的弦外之音,都会因为你的有心倾听而被发掘,对新闻事实的领悟或许就会更接近其本来面目。

【篇2】关于双减政策为主题做一份访谈提纲怎么写

怎么写人物采访提纲 一般的新闻报道在采访之前很重视前期工作,记者应该善于研究分析资料,并以此为据写出采访提纲。

人物的采访提纲说白了很简单,就是你要采访对象要回答的一些题目的罗列。这些题目又不简单是干巴巴的罗列,需要的是你对他本身的熟悉。

人物采访提纲,至少应该包含采访对象、采访目的、采访时间、背景资料、注意事项、问题设计、采访方式、采访内容、采访准备这九个方面的内容。如何写人物采访提纲?具体从如下几个方面入手。

一、确定采访主题

一般媒体在派记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题,而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查,快速翻阅资料,做到心中有底。

某记者在进行中国文化为什么要走创新之路这个采访主题时整整看了一个下午关于文化创新方面的报道。记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多,虽然你不可能是专家,但你可以借着快速充电成为半个专家,不然去采访,可能人就丢大了。

二、熟悉被采访人资料

举例来说,你采访的是某个事件的某个人,那么你需要了解围绕这个人曾经发生过什么样的事情做个一个全面调查,比如有着自己的经历、读过什么样的学校、有着怎样的性格、办事风格是什么?最近他发生了什么样的事情……需要说明的是,也许有些资料对记者来说可能根本就用不上,但我觉得这很难说,其实采访的过程就跟上战场一样,也讲究知己知彼,百战不殆。

三、深入了解采访背景

如果采访的是一个事件,那么你同样需要对事件先做一番调查。如何调查?你需要调阅大量的资料,你可以看电视上的事件回放、需要看其他媒体对它从各个角度进行的报道,媒体不一样报道的角度也会有不同,同时,你要将各个媒体不同角度进行的采访和报道做个总结,他们各表达出了什么东西,有着怎样的观点,被采访人又是怎样回答这些问题的,他的回答是否一直都是统一的,也就是说从他的回答里理解他的内心所想。把这个事件做到烂熟于心,而且需要将事件里的这些人物之间的关系弄明白弄清楚,然后站近了看站远了看,是不是还缺少一些东西?你是不是还有不明白的地方,而这些不明白的地方,就是你本次所要采访时要提问的地方。

四、整理线索

通过对被采访人和采访事件的了解,整理出已经成型的一些观点和看法,以及还未成型的观点,寻找本次采访线索,也即突破口。

五、设计问题

通过对人和事件的了解以及对线索的整理,进行问题的设计。需要说明的是,问题的设计是需要环环紧扣的,它们之间并不是分散的关系,采访就是一条流水线,记者需要做的是沿着这条流水线向下走。什么称为向下,就是深入挖掘事件的本质,尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么,他本来想收到什么样的效果。让读者读完之后也觉得还是有所收获的,如果你的读者看完之后觉得不知所云,好的证明你本次的采访是失败的,其实从源头上已经失败了,在于你的问题设计不合理。

六、罗列你的问题

将问题设计之后你就可以在纸上罗列你的问题了,罗列完之后你需要再看一遍你的采访提纲是否有什么漏洞。

七、其他

以上都是采访前的准备工作,关键在于采访过程。在采访过程中,你会发现有时候你的采访对象并不像你想象的那样沿着你的思路走下去,那怎么办?无所谓就沿他的思路好了,记者需要把握的是采访主题不发生偏移,同时还要注意在采访过程中发现线索,可能你在采访前期的准备时并没有发现这条线索,别的报纸也没有提及,而此时你的采访对象说了出来,你就需要紧追不放,在完成新闻采访主题的同时你还拿到了别人之前所没有注意到的新闻。

首先,通过对社会现实状态和发展变化的研究分析,找准受众普遍关注的热点、难点问题。能否准确、敏锐、富有远见地选择报道题材直接关系到深度报道的成功与否。这就要求记者对现实生活要有敏锐的嗅觉,对社会动态有明智的把握。《中国青年报》的“冰点”是以深度报道见长的专栏,那些看似冷点的新闻事件,却正是一段时间内社会热点、难点问题的“冰山一角”,新闻记者通过艰苦的调查研究在凌乱琐碎的线索中找到适宜的报道题材。

其次,作好背景资料的收集和分析。新闻事件的背景大致包括:补充性的历史资料、展示事物间相互关系的资料、提供人物必要经历的资料、数据性的事实等,收集并分析这些背景材料对深度报道采访的前期准备工作是非常重要的,对报道的全过程也有深远的推动作用,包括帮助记者获得采访机会、迅速进入采访角色和取得采访对象的信任。中央电视台记者水均益为了能独家采访基辛格博士,就在准备了大量相关背景材料的基础上,分析了基辛格博士的性格特点,然后直接打电话同基辛格的办公室联系采访事宜,还当面向办公室工作人员阐述了基辛格接受采访的种种好处,最终使基辛格接受了独家访问。

最后,拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现,一个好的采访提纲,能够帮助记者坚定信心,临阵不乱、掌握采访的主动权,使采访得到完善的结果。杜骏飞在《深度报道原理》一书中提到,美国内华达新闻学教授拉鲁?吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式,有一定的指导意义。他提醒记者在设计提问时应该涉及到下列一些具体的问题:

目标———你们(或组织)要实现的目标是什么?

障碍———你们遇到过什么难题吗?目前的阻力是什么?

解决———你们是怎样对付这些难题的?是否有解决矛盾的计划?

开始———这一设想是什么时候开始的?是根据谁的意见提出的?

当然,采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系,但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。

归根结底,一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈,具体的提问技巧包括:

1、抓住核心问题,开门见山,切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题,然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率,切中要害可以使对方觉得你懂行,值得交谈。

2、由浅入深,追问问题,发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题,有时难免让记者碰壁,采访对象要么拘谨不安,支支吾吾,谈不到要害,要么有心拒绝,闪烁其辞,加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛,逐渐引入正题;或旁敲侧击,追本溯源,引出未知的细节。

3、诱导性的提问,引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中,采访对象得有较好的敏感性,并肯于争辩,而记者则需要掌握好谈话的时机,运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果,取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步,但只要融洽关系得以保持,便可能引出意想不到的真话。

4、适度的沉默。沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧,因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家类的提问,需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。聪明的记者一般不会打断采访对象的话,这样可能得到直接询问得不到的情况。故意地不露声色,有时同样有效。美国着名的电视节目主持人迈克?华莱士说:“我发现,在电视采访中最有趣的做法就是问一个漂亮的问题,等对方回答完毕你再沉默三、四秒钟,仿佛你还在期待着他更多的回答。你知道会怎样吗?对方会感到有点窘促而向你谈出更多的东西。”

善于观察与倾听,捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入,许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实,都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。

(1)选择正确的视角进行细致入微的观察。这个视角可能是指宏观的,把握事物相互关联的全局视角;也可能是指记者个人情感、思想的视角;还可能是指在现场观察时的微观视角。总之,正确的视角加上细致的观察,会让记者获得准确的、直接的、富有特征的资料。

(2)做一个有心的听众,邝云妙在《当代新闻采访学》中提出:一名记者,特别是一名老练的记者,应该是最善于倾听的人,而不是喋喋不休的人。的确,善于倾听的记者往往更容易有丰厚的收获,也更容易与采访对象沟通。稍纵即逝的新闻线索,谈话对象的弦外之音,都会因为你的有心倾听而被发掘,对新闻事实的领悟或许就会更接近其本来面目。

采访具体要求:

1.时间、地址的预约;

2.如有变动,第二方案的制定;

3.采访内容的拟定,包括问题的准备;

4.事前对采访对象的背景了解和资料收集;

5.事前对中大历史(包括康乐园和石牌)要有一定了解;

6.对于是否可录音和照相要事先询问被采访者;

7.采访进行时对主题的把握(尽量不要离题)、时间的控制;

8.采访时要与被采访者形成互动;

9.采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了;

10.采访时遇到不清楚的地方要及时提问,绝对避免主观编造和添加;

11.采访后可询问是否可以提供相关资料;

12.赠送一定的礼品表示感谢;

13.将完成的采访稿寄回给被采访人,请其过目并可适当让其修改;

14.将最终出作品寄送一份给被采访人并再次表示感谢

【篇3】关于双减政策为主题做一份访谈提纲怎么写

  如何写采访提纲

  一般记者在去采访之前会准备一份采访提纲。如果要回答采访提纲怎样写的问题我想还是先要回答什么是采访提纲。

  采访提纲说白了很简单,就是你要采访对象要回答的一些问题的罗列。这些问题又不简单是干巴巴的罗列,需要的是你对他本身的认识。

  一般报社在派记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题,而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查,快速翻阅资料,做到心中有底。

  我记得自我在进行中国文化为什么要走创新之路这个采访主题时整整看了一个下午关于文化创新方面的报道。我始终认为,记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多,虽然你不可能是专家,但你能够借着快速充电成为半个专家,不然去采访,可能人就丢大了。

  二、熟悉被采访人资料

  举例来说,你采访的是某个事件的某个人,那么你需要了解围绕这个人以前发生过什么样的事情做个一个全面调查,比如有着自我的经历、读过什么样的学校、有着怎样的性格、办事风格是什么最近他发生了什么样的事情需要说明的是,也许有些资料对记者来说可能根本就用不上,但我觉得这很难说,其实采访的过程就跟上战场一样,也讲究知己知彼,百战不殆。

  三、深入了解采访背景

  如果采访的是一个事件,那么你同样需要对事件先做一番调查。如何调查你需要调阅超多的资料,你能够看电视上的事件回放、需要看其他媒体对它从各个角度进行的报道,媒体不一样报道的角度也会有不一样,同时,你要将各个媒体不一样角度进行的采访和报道做个总结,他们各表达出了什么东西,有着怎样的观点,被采访人又是怎样回答这些问题的,他的回答是否一向都是统一的,也就是说从他的回答里理解他的内心所想。把这个事件做到烂熟于心,而且需要将事件里的这些人物之间的关系弄明白弄清楚,然后站近了看站远了看,是不是还缺少一些东西你是不是还有不明白的地方,而这些不明白的地方,就是你本次所要采访时要提问的地方。

  四、整理线索

  透过对被采访人和采访事件的了解,整理出已经成型的一些观点和看法,以及还未成型的观点,寻找本次采访线索,也即突破口。

  五、设计问题

  透过对人和事件的了解以及对线索的整理,进行问题的设计。需要说明的是,问题的设计是需要环环紧扣的,它们之间并不是分散的关系,采访就是一条流水线,记者需要做的是沿着这条流水线向下走。什么称为向下,就是深入挖掘事件的本质,尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么,他本来想收到什么样的效果。让读者读完之后也觉得还是有所收获的,如果你的读者看完之后觉得不知所云,好的证明你本次的采访是失败的,其实从源头上已经失败了,在于你的问题设计不合理。

  六、罗列你的问题

  将问题设计之后你就能够在纸上罗列你的问题了,罗列完之后你需要再看一遍你的采访提纲是否有什么漏洞。

  七、其他

  以上都是采访前的准备工作,关键在于采访过程。在采访过程中,你会发现有时候你的采访对象并不像你想象的那样沿着你的思路走下去,那怎样办无所谓就沿他的思路好了,记者需要把握的是采访主题不发生偏移,同时还要注意在采访过程中发现线索,可能你在采访前期的准备时并没有发现这条线索,别的报纸也没有提及,而此时你的采访对象说了出来,你就需要紧追不放,在完成新闻采访主题的同时你还拿到了别人之前所没有注意到的新闻。

  八、相关范文:

  采访提纲范文一:

  教师访谈提纲

  老师:

  您好!十分感谢您在百忙之中抽出时光和我交谈,我在做一个关

  于初中生独立思考潜力的现状调查,需要从教师的角度获取更详细、更真实的信息,期望您能就以下几个方面谈谈您的看法:

  1、您觉得独立思考潜力对数学学习重要吗

  2、您觉得您所任教的学生学习习惯怎样

  3、课堂上学生是否能大胆地提出自我的见解

  4、您一般从哪些方面去培养学生的独立思考潜力

  采访提纲范文二:

  关于垃圾处理问题访谈提纲(高层)

  1。作为政府工作人员您是否关注过所在村镇垃圾处理

  2。您所在办公地点的圾主要有些你是怎样处理的

  3。您对这种垃圾处理方式有哪些看法及推荐

  4。周边村民的日常垃圾有哪些处理方式

  5。您对居民垃圾处理方式有哪些看法及推荐

  6。您了解的垃圾处理方式主要有哪些(传统与新方式)

  7。我县目前处理垃圾的主要方式是建造垃圾填埋场,这种方式的好处与弊端

  8。县委、县政府在建造垃圾填埋场、解决民生问题的同时是否与当地居民进行有效沟通与协商(如:征地建厂、垃圾污染空气、水源等问题)

  9。县委、县政府目前对农村垃圾处理有什么新政策

  采访提纲范文三:

  访谈提纲

  一、访谈对象:假定该访谈对象是以为知名教育家

  二、访谈目的:本次访谈的目的是想透过访谈的问答中给青年教师以启示

  三、访谈提纲:

  1、人生中有很多第一次,您还记得当初第一次走上讲台,应对下方几十张稚嫩的面孔时的情绪吗

  2、第一次等登上讲台是肯定是经过精心的备课,尤其对新教师来说,甚至要写下上课时所讲的每一句话,访谈提纲范文。那么您在参加工作之前有对自我要从事的教师职业发展有必须的了解吗还是在工作之后在了解之后您又是怎样规划自我的职业发展的呢

  3、能否谈谈您此刻是怎样认识自我所从事的这份工作

  4、您这一路走来,一步步走向教育家,在您成长过程中,您认为推动自我发展的最关键因素是什么为什么

  5、在您从事教育事业时,必须有某个老师或者学者对您有个性深的影响,您能和我们分享一下吗

  6、在您成长过程中,您觉得自我发展的低谷时什么时候,您又是怎样走出低谷的呢

  7、在您这么多年的工作中,什么事情让你个性有成功和喜悦的感觉

  8、您对此刻的在职教师有什么寄语

  采访提纲范文四:

  新闻采访提纲范文

  采访目的:

  1、了解修改记者、播音员主持人资格考试

  2、了解修改记者、播音员主持人资格考试的作用

  3、了解哪些人参加了修改记者、播音员主持人资格考试,为什么参加

  4、参加考试者复习的状况。

  采访要求:

  1、言简意赅。

  2、用词适当。

  采访步骤:

  1、采访修改记者、播音员主持人资格考试相关专业人士

  2、采访参加修改记者、播音员主持人资格考试的人员

  采访方法:

  1、专访修改记者、播音员主持人资格考试相关专业人员

  2、随机采访修改记者、播音员主持人资格考试参考人员

  采访时光:10月10日

  采访对象:

  1、国家广电总局人教股股长

  3、参加考试的大学生、已参加工作人员

  采访问题:(注:这是采访提纲中最为重要的部分)

  (1)采访国家广电总局人教股股长

  1、请您给我们介绍一下全国修改记者、播音员主持人资格考试是一个什么样的考试

  2、国家广电总局为什么要设立这样一个资格考试

  3、哪些人员能够参加资格考试

  4、过了资格考试就能够得到修改记者证或者播音员主持人证吗如果不能还需要些什么步骤

  5、目前,这个资格考试已经进行了几届每届参加考试的有多少人主要是哪些职业的人员参加

  3、他们对这个资格考试了解多少(引导他举例说明,比如考试资料、考试步骤等等)

  (3)采访参考人员

  a、参加资格考试的应届毕业生(2人新闻专业,2人非新闻专业)

  1、为什么会想到参加这个考试

  2、参加这个资格考试有什么作用考试步骤是怎样样的

  4、目前的复习状况如何

  b、参加资格考试的在职人员(2人广电行业工作,2人非广电行业工作)

  1、为什么会参加这个考试

  2、了解这个考试的相关步骤吗

  3、复习状况如何觉得自我今年能考过吗

  相关背景:

  1、全国修改记者、播音员主持人资格考试的相关法规。

  2、全国修改记者、播音员主持人资格考试开展的次数,参考人数。

  采访提纲范文五:

  关于我校中学生对体育课程需求的访谈提纲

  (访谈对象:学生)

  1你喜欢上体育课么你觉得高中体育课和初中的体育课有什么区别

  2你觉得现有的体育教学怎样透过上体育课,对你有什么影响

  3你期望学校对体育教育做哪些改善

  4你心目中理想的体育教师是什么样

  5你认为最理想的体育教学就应是什么样

  采访提纲范文六:

  采访提纲范文

  一、采访目的:透过采访成功人士深化课堂理论教学,让大学生在实践中升华思想境界,铸造优良思想品德。透过采访,让大学生在实践中学会做事,学会做人。透过了解成功人士的成功历程、经验等,深刻领会成人、成才、成功的关系,作一个全面发展的大学生,成为全面建设小康社会的建设者和接班人。,采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献,产生重要影响的成功人士,采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。

  二、采访对象:某一领域、学科、行业等做出重大贡献,产生重要影响的成功人士。

  三、采访时光:暑假2周时光

  四、采访资料:成功人士的奋斗历程、奋斗精神,成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。也能够了解成功人士的人生感悟,比如他对于失败、挫折、成功、名气怎样看待。

  五、采访方式:

  应对面的采访,直观、真实性强、交流沟通效果好。

  六、采访的准备工作:

  1。事先拟定采访提纲;

  2。时光、地址的预约;

  3。采访资料的拟定,包括问题的准备;

  4。事前对采访对象的背景了解和资料收集,对方的工作、职务、成就、经历等。

  采访提纲范文七:

  人物采访提纲范例

  一般记者在去采访之前会准备一份采访提纲。如果要回答采访提纲怎样写的问题我想还是先要回答什么是采访提纲。采访提纲,就是你要采访对象要回答的一些问题的罗列。这些问题又不简单是干巴巴的罗列,需要的是你对他本身的认识。

  一、确定采访主题

  一般记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题,而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查,快速翻阅资料,做到心中有底。

  我始终认为,记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多,虽然你不可能是专家,但你能够借着快速充电成为半个专家,不然去采访,可能人就丢大了。

  二、熟悉被采访人资料

  举例来说,你采访的是某个事件的某个人,那么你需要了解围绕这个人以前发生过什么样的事情做个一个全面调查,比如有着他的经历、读过什么样的学校、有着怎样的性格、办事风格是什么最近他发生了什么样的事情需要说明的是,也许有些资料对记者来说可能根本就用不上,但我觉得这很难说,其实采访的过程就跟上战场一样,也讲究知己知彼,百战不殆。

  三、深入了解采访背景

  如果采访的是一个事件,那么你同样需要对事件先做一番调查。如何调查你需要调阅超多的资料,同时,你要将各个媒体不一样角度进行的采访和报道做个总结。把这个事件做到烂熟于心,而且需要将事件里的这些人物之间的关系弄明白弄清楚,然后站近了看站远了看,是不是还缺少一些东西你是不是还有不明白的地方,而这些不明白的地方,就是你本次所要采访时要提问的地方。

  四、整理线索

  透过对被采访人和采访事件的了解,整理出已经成型的一些观点和看法,以及还未成型的观点,寻找本次采访线索,也即突破口。

  五、设计问题

  透过对人和事件的了解以及对线索的整理,进行问题的设计。需要说明的是,问题的设计是需要环环紧扣的,它们之间并不是分散的关系,采访就是一条流水线,记者需要做的是沿着这条流水线向下走。什么称为向下,就是深入挖掘事件的本质,尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么,他本来想收到什么样的效果。让读者读完之后也觉得还是有所收获的,如果你的读者看完之后觉得不知所云,好的证明你本次的采访是失败的,其实从源头上已经失败了,在于你的问题设计不合理。

  六、罗列你的问题

  将问题设计之后你就能够在纸上罗列你的问题了,罗列完之后你需要再看一遍你的采访提纲是否有什么漏洞。

  七、其他

  以上都是采访前的准备工作,关键在于采访过程。在采访过程中,你会发现有时候你的采访对象并不像你想象的那样沿着你的思路走下去,那怎样办无所谓就沿他的思路好了,记者需要把握的是采访主题不发生偏移,同时还要注意在采访过程中发现线索,可能你在采访前期的准备时并没有发现这条线索,别的报纸也没有提及,而此时你的采访对象说了出来,你就需要紧追不放,在完成新闻采访主题的同时你还拿到了别人之前所没有注意到的新闻。

  采访具体要求:

  1、时光、地址的预约;

  2、如有变动,第二方案的制定;

  3、采访资料的拟定,包括问题的准备;

  4、事前对采访对象的背景了解和资料收集;

  5、事前对中大历史(包括康乐园和石牌)要有必须了解;

  6、对于是否可录音和照相要事先询问被采访者;

  7、采访进行时对主题的把握(尽量不要离题)、时光的控制;

  8、采访时要与被采访者构成互动;

  9、采访时注意自我的表情和语速、说话的清晰和明了;

  10、采访时遇到不清楚的地方要及时提问,绝对避免主观编造和添加;

  11、采访后可询问是否能够带给相关资料;

  12、赠送必须的礼品表示感谢;

  13、将完成的采访稿寄回给被采访人,请其过目并可适当让其修改;

  14、将最终出版物寄送一份给被采访人并再次表示感谢。

  采访提纲范文八:

  采访提纲范文

  美国内华达新闻学教授拉鲁;吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式,有必须的指导好处。他提醒记者在设计提问时就应涉及到下列一些具体的问题:

  目标你们(或组织)要实现的目标是什么

  障碍你们遇到过什么难题吗目前的阻力是什么

  解决你们是怎样对付这些难题的是否有解决矛盾的计划

  开始这一设想是什么时候开始的是根据谁的意见提出的

  当然,采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系,但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。

  提出恰当的问题

  成功的采访多半取决于提出恰当的问题。杰克;海敦在《怎样当好新闻记者》一书中写道:大约有99%的新闻是部分或全部以访问也就是向人提问题为基础写成的。《纽约时报》的主编对他手下的记者说:只要你善于在尽可能多的话题上提出恰当的问题,你就是做得相当出色了。在着各种提问技巧,使基辛格说出了很多事后连自我都感到后悔的话。归根结底,一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈,具体的提问技巧包括:

  1、抓住核心问题,开门见山,切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题,然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率,切中要害能够使对方觉得你懂行,值得交谈。

  2、由浅入深,追问问题,发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题,有时难免让记者碰壁,采访对象要么拘谨不安,支支吾吾,谈不到要害,要么有心拒绝,闪烁其辞,加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。能够先用一些宽泛的话题缓解气氛,逐渐引入正题;
或旁敲侧击,追本溯源,引出未知的细节。

  3、诱导性的提问,引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中,采访对象得有较好的敏感性,并肯于争辩,而记者则需要掌握好谈话的时机,运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果,取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话到达互不相让的地步,但只要融洽关系得以持续,便可能引出意想不到的真话。

  4、适度的沉默。沉默也是深度报道采访体育名人的提问技巧道采访提问中的一个重要的技巧,因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家性的提问,需要给采访对象留出思考和阐述问题的时光。聪明的记者一般不会打断采访对象的话,这样可能得到直接询问得不到的状况。故意不露声色,有时同样有效。美国著名的电视节目主持人迈克华莱士说:我发现,在电视采访中最搞笑的做法就是问一个漂亮的问题,等对方回答完毕你再沉默三、四秒钟,仿佛你还在期盼着他更多的回答。你明白会怎样吗对方会感到有点窘促而向你谈出更多的东西。

  带上眼睛和耳朵

  善于观察与倾听,捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者在采访时别忘了带上眼睛和耳朵。我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入,许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实,都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。

  1、选取正确的视角进行细致入微的观察。这个视角可能是指宏观的,把握事物相互关联的全局视角;
也可能是指记者个人情感、思想的视角;
还可能是指在现场观察时的微观视角。总之,正确的视角加上细致的观察,会让记者获得准确的、直接的、富有特征的资料。

  2、做一个有心的听众。邝云妙在《当代新闻采访学》中提出:一名记者,个性是一名老练的记者,就应是最善于倾听的人,而不是喋喋不休的人。的确,善于倾听的记者往往更容易有丰厚的收获,也更容易与采访对象沟通。稍纵即逝的新闻线索,谈话对象的弦外之音,都会因为你的有心倾听而被发掘,对新闻事实的领悟或许就会更接近其本来面目。

  用较多的时光寻找线索、收集资料,并拟订一个完善的采访提纲

  一般的新闻报道也很重视采访的前期工作,记者就应善于研究分析资料,并以此为据写出采访提纲。但这种资料分析是有限的,采访提纲也是粗略的。因为一般新闻采访最主要的目的是得到一个相对独立的事实。所以,只要记者精于提问,往往就会有收获。

  首先,透过对社会现实状态和发展变化的研究分析,找准受众普遍关注的热点、难点问题。能否准确、敏锐、富有远见地选取报道题材直接关系到深度报道的成功与否。这就要求记者对现实生活要有敏锐的嗅觉,对社会动态有明智的把握。透过艰苦的调查研究在凌乱琐碎的线索中找到适宜的报道题材。

  其次,作好背景资料的收集和分析。

  最后,拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现,一个好的采访提纲,能够帮忙记者坚定信心,临阵不乱、掌握采访的主动权,使采访得到完善的结果。在设计提问时就应涉及到下列一些具体的问题:

  目标你们(或组织)要实现的目标是什么

  障碍你们遇到过什么难题吗目前的阻力是什么

  解决你们是怎样对付这些难题的是否有解决矛盾的计划

  开始这一设想是什么时候开始的是根据谁的意见提出的

  当然,采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系,但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。

  归根结底,一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈,具体的提问技巧包括:

  1、抓住核心问题,开门见山,切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题,然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率,切中要害能够使对方觉得你懂行,值得交谈。

  2、由浅入深,追问问题,发掘未知的细节。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。能够先用一些宽泛的话题缓解气氛,逐渐引入正题;
或旁敲侧击,追本溯源,引出未知的细节。

  3、诱导性的提问,引出生动活泼、论点鲜明的谈话。诱导性提问会产生什么样的结果,取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话到达互不相让的地步,但只要融洽关系得以持续,便可能引出意想不到的真话。

  善于观察与倾听,捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者在采访时别忘了带上眼睛和耳朵。我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入,许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实,都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。

  (1)选取正确的视角进行细致入微的观察。这个视角可能是指宏观的,把握事物相互关联的全局视角;
也可能是指记者个人情感、思想的视角;
还可能是指在现场观察时的微观视角。总之,正确的视角加上细致的观察,会让记者获得准确的、直接的、富有特征的资料。

  (2)做一个有心的听众,邝云妙在《当代新闻采访学》中提出:一名记者,个性是一名老练的记者,就应是最善于倾听的人,而不是喋喋不休的人。的确,善于倾听的记者往往更容易有丰厚的收获,也更容易与采访对象沟通。稍纵即逝的新闻线索,谈话对象的弦外之音,都会因为你的有心倾听而被发掘,对新闻事实的领悟或许就会更接近其本来面目。

【篇4】关于双减政策为主题做一份访谈提纲怎么写

访谈提纲怎么写(范本)

1、抓住重点:运动减肥&跳绳时间久 2、个性化

1、采访主题:跳绳改变人生篇(跳绳的益处)

2、背景资料:2012年因肥胖(160)开始跳绳,目前8年的绳龄,通过跳绳带来身体指数各项健康。从而确定主题:时间看得见,跳绳改变人生篇(跳绳的益处)。

3、注意事项:参与运动价值观要正确,基本专业的医疗,运动知识要正确。对跃动品牌的认知是否有偏差。难点:此类运动健康科普内容千篇一律,是否有新意的东西呈现。

4、问题设计:抓重点(从事时间久&运动减肥),个性化(160-120的变化,其他暂未理出来)?

原本采访提纲:

① 您接触跳绳多久了,你是怎样爱上跳绳的?为什么可以坚持怎么久?

② 你感觉跳绳给你带来了什么?(生活、身体、文化、教育)

③ 关于跳绳你有没有一些具有特殊意义的故事

④ 你对跳绳项目还有哪些愿景(高度、广度、深度)

⑤ 跳绳前后生活轨迹的改变

⑥ 跳绳带来的人生转折点

⑦ 跳绳后对时间有没有进行记录?时间观念的改变。

⑧ 在跳绳之后,解锁的成就有哪些?比如演讲。

细化采访提纲:

1)(引出跳绳运动)xx你好,第一次与您见面,以这样特殊的方式,也是很特别了,不过看到您体型真的很令人羡慕,很难想象您说之前160斤左右的样子,这么大的变化,您是怎么做到的呢?

2)(结缘原因)这么多运动中您为什么会选择跳绳呢?

3)(每日记录的坚持,通过跳绳达到科学规律的生活)我们都知道肥胖的人减肥,是特别辛苦的,您怎样保持每天运动的状态呢。

4)(因变化得以坚持,或其他小故事)您是否中间有想过放弃?是什么让你可以一直坚持,或是有谁陪伴您一起

5)(热爱,是否有团队一起,是否有青少年教育)您从12年就开始跳绳了,有8年的时间,我想减肥的目的也达到了,您为什么一直还在跳绳呢?

6)(跳绳运动的特性不受环境影响)很高兴今天能跟你交流,疫情之下,您最近有在运动吗?

7)(智能跳绳)工欲善其事必先利其器,您从事跳绳这么久,相信您对绳应该是有要求的,特别是最近的智能跳绳,你觉得体验感怎样。

8)【跳绳项目还有哪些愿景(高度、广度、深度)】您现在是一名资深的跳绳爱好者了,我们也看到您一直在做跳绳的分享,通过自己亲身实践,传递经验给有需要的人,能跟我们简单些分享下吗?

9)跳绳对你的生活轨迹有什么改变?带给你最大的转折是什么?在跳绳之后,有没有解锁其他的技能?时间改变了你,你也改变了自己的时间。

10)(引出11周年活动目的,跃动品牌价值观,将热爱跳绳的人聚一起,架构宣传渠道),跃动跳绳专业从事跳绳11年之久,我们期望能搭建一个跳绳爱好者的平台,提供更好的跳绳体验,将跳绳运动收益更多像您这样的人。(或:发出1111次挑战活动。旨在提供一个分享交流跳绳运动的平台,给热爱跳绳的人提供更多跳绳的高端玩法,享受跳绳运动极致体验感)。如果您有任何的需要都能跟我们联系。

11)(结束语)再次感谢您,祝您生活愉快,跃动越健康。

12)活动内容:11周年庆活动目的&品牌价值观输出。

5、采访方式:视频采访


2012年-2015完全跳绳,15、16、17跑步+跳绳。目前过50岁,为了健身,目标:腰围2.4寸。

训练计划的制定,70-10000轻松完成。再多:枯燥。

跃动活动燃起绳友激情。3月份目标:111111,11天已经完成7万多。

舟山小城市,活动场所有限,因地制宜(跳绳的优点),与绳友因绳结缘。

身体健康,更重要的是意志力的提升,跳绳团队的力量能够促进坚持。

跳绳是基础体能的练习,为后面参与更多的运动打开了平台。跳绳锻炼对脚踝的训练,为后面马拉松提供了很好的身体基础,没有受伤。

一开始,每周训练6次。

对智能跳绳非常满意,希望更多的人参与到跳绳运动。

喜欢运动的积累,制定针对性的训练计划。

影响力:推广印象深刻的事情,引起周围的围观,得到建立团队。引来众多爱好者,志愿青少年跳绳指导。花样跳绳中小学校推广。

1、跳绳个人健康

2、跳绳个人生活到目前推广

3、外表由内心的变化。

【篇5】关于双减政策为主题做一份访谈提纲怎么写

[作文提纲怎么写]提纲怎么写

以下是本站编辑为您整理的提纲怎么写供您参考更多详细内容请点击本站(m..查看。提纲怎么写【一】作文提纲一、写作文提纲的意义
不少中学生作文时都没有写提纲的习惯有的是不懂得写提纲的意义。
老舍先生说:“有了提纲心里就有了底写起来就顺理成章;先麻烦点后来可省事。”由此可见学会写提纲养成作文前写提纲的习惯应该是中学生写作学习的重要任务是有效提高写作水平的好方法。
列作文提纲就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。”;纲”原指网上的总绳;“提纲”就是提住网上的总绳。古人认为:只有整张渔网都连在总绳上渔网才会有条理而不零乱;善于撒网的人一定是提拉网的总绳而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这些道理完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。
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有些同学怕耽误时间会写而不写;更多的是不会写或不会写合要求的、有用的提纲。作文前应该写好提纲,这是保证作文成功的一项重要举措。
二、作文提纲的格式
提纲犹如工程的蓝图、作战的计划要力求写得符合要求。有些同学常写”;1.事情的开始;2.事情的经过;3事情的结果”一类的“提纲”.这太空洞对作文没有什么用处不成其为”;提纲”。也有同学把提纲写成文章的内容提要这又太繁琐也不好。还有的同学把提纲写得呆板、生硬缺少变化缺少特色这样的提纲当然也不算好提纲也会严重影响作文的质量。
作文提纲一般包含三部分内容:
(1题目。要把题目(或补充完整的题目写在第一行正中间
(2主要内容和中心。要在题目下面简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
(3结构安排。这是作文提纲最主要的部分设计时需要注意做到以下五点:
①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么全文一共准备分为几大段每段写什么要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
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②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要确定出哪些内容是主要的哪些内容是次要的标明“详”、”;次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写先写哪层、后写哪层具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想确定好开头、结尾的方法并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡哪些内容需要照应如何照应也简单标注一下。
编列作文提纲总要先找个依据以记叙文为例。依据有以下四个:
①按事情的过程(开始、经过、结果来拟定。?②按时间的转折(早晨、中午、晚上来拟定。?
③按人物的活动过程(先做什么接着做什么最后做什么来拟定。?
④按照空间的变换(如家中、途中、学校来拟定。三、作文提纲范例
1.形象概括意蕴。这类标题常见因为象征手法是传统手法符合文学的本性。著名文学作品中这样的标题有《红高粱》、《城堡》和《老井》等。中考的标题有《攀登》、《窗口》、《我的脚印》和《我愿做只小蜜蜂》。
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2.指出作文内容即题材范围。这类标题也常见。如范文标题《妈妈眼里的我》、《深情厚谊》和《记一次升旗活动》等。
3.与主题有关的一事一物或人物语言。如《的回忆》、《书包》和《压岁钱》等。
4.人名、地名、时间等。如《母亲的爱》、《放学路上》和《我在星期天》等。
【二】论文提纲1、名词定义
所谓论文提纲是指论文作者动笔行文前的必要准备是论文构思谋篇的具体体现。构思谋篇是指组织设计毕业论文的篇章结构以便论文作者可以根据论文提纲安排材料素材、对课题论文展开论证。
2、名词分类
论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的只提示论文的要点如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单但由于它是没有经过深思熟虑构成的写作时难顺利进行。没有这种准备边想边写很难顺利地写下去。
3、写作方法主要方法1、先拟标题;
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2、写出总论点;
3、考虑全篇总的安排:从几个方面以什么顺序来论述总论点这是论文结构的骨架;
4、大的项目安排妥当之后再逐个考虑每个项目的下位论点直到段一级写出段的论点句(即段旨;
5、依次考虑各个段的安排把准备使用的材料按顺序编码以便写作时使用
6、全面检查作必要的增删。写作要求关键词:
论文提纲由作者在完成论文写作后纵观全文写出能表示论文主要内容的信息或词汇这些信息或词汇可以从论文标题中去找和选也可以从论文内容中去找和选。例如上例关键词选用了6个其中前三个就是从论文标题中选出的而后三个却是从论文内容中选取出来的。后三个关键词的选取补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息也提高了所涉及的概念深度。需要选出与从标题中选出的关键词一道组成该论文的关键词组。
写作标准
·页码:封面不编页。
·从目录开始编页目录使用阿拉伯数字编码页码编号要求居中。;
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·用A4纸单面打印。上、下各为2、5cm,左右边距为2cm;装订线为1cm。
·对页眉没有固定要求。四、字体设置说明
·一级标题使用”;宋体、三号、加粗”·二级标题使用“宋体、四号、加粗”·三级标题使用”;宋体、小四号、加粗”·四级标题使用“宋体、小四号”
·建议标题最好不要超过三级否则适得其反格式太乱。·正文一律使用”;宋体、小四号字行间距为1、5倍。4、重要原则
(一要有全局观念从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当篇幅的长短是否合适每一部分能否为中心论点服务。比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的作者以浙江____市某企业为例说只要干部在改革中以身作则与职工同甘共苦可以取得多数职工的理解。从全局观念分折我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定没有论述通过深化改革转换企业经营机制提高了企业经济效益职工收入增加最终达到社会稳定。
(二从中心论点出发决定材料的取舍把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃尽管这些材料是煞费苦心费了不少
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劳动搜集来的。有所失才能有所得。一块毛料寸寸宝贵舍不得剪裁去也就缝制不成合身的衣服。为了成衣必须剪裁去不需要的部分。所以我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的离开了这一点无论是多少好的材料都必须舍得抛弃。
(三要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病是论点和论据没有必然联系有的只限于反复阐述论点而缺乏切实有力的论据;有的材料一大堆论点不明确;有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系这样的论文都是不合乎要求的这样的论文是没有说服力的。为了有说服力必须有虚有实有论点有例证理论和实际相结合论证过程有严密的逻辑性拟提纲时特别要注意这一点检查这一点。
(四论文的基本结构由序论、本论、结论三大部分组成。序论、结论这两部分在提纲中部应比较简略。本论则是全文的重点是应集中笔墨写深写透的部分因此在提纲上也要列得较为详细。本论部分至少要有两层标准层层深入层层推理以便体现总论点和分论点的有机结合把论点讲深讲透。
5、编写步骤
(一确定论文提要再加进材料形成全文的概要
论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大
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标题、小标题列出来再把选用的材料插进去就形成了论文内容的提要。
(二原稿纸页数的分配
写好论文的提要之后要根据论文的内容考虑篇幅的长短文章的各个部分大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字的论文考虑序论用1页本论用17页结论用1-2页。本论部分再进行分配如本论共有四项可以第一项3-4页第二项用4-5页第三项3-4页第四项6-7页。有这样的分配便于资料的配备和安排写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000-6000字因为过短问题很难讲透而作为毕业论文也不宜过长这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。
(三编写提纲
论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的只提示论文的要点如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单但由于它是经过深思熟虑构成的写作时能顺利进行。没有这种准备边想边写很难顺利地写下去。
(四修改提纲
提纲写好后还有一项很重要的工作不可疏忽这就是提纲的推敲和修改这种推敲和修改要把握如下几点。
一是推敲题目是否恰当是否合适;二是推敲提纲的结构。先围绕所要阐述的中心论点或者说明的主要议题检查划分的部
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分、层次和段落是否可以充分说明问题是否合乎道理;各层次、段落之间的联系是否紧密过渡是否自然。然后再进行客观总体布局的检查再对每一层次中的论述秩序进行“微调”。
6、提纲格式
1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录
3、提要:是文章主要内容的摘录要求短、精、完整。字数少可几十字多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语便于信息系统汇集以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词另起一行排在”;提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词在确定主题词时要对论文进行主题依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文:
(1引言:引言又称前言、序言和导言用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
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〈2论文正文:正文是论文的主体正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容:
a、提出-论点;
b、分析问题-论据和论证;c、解决问题-论证与步骤;d、结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料列于论文的末尾。参考文献应另起一页标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期:作者--标题--出版物信息
所列参考文献的要求是:
(1所列参考文献应是正式出版物以便读者考证。(2所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
论文提纲也可以用最简单的格式和分类简单明了地说明论文的目的、依据和意义甚至是两句话。这种提纲往往是用于科学论文而且在对于各种概念有相互联系而不是孤立的出来讨论的情况下。如果总要分出1、2、3、、、、、、点来写的话往往会变成“八股文”的模式这样的论文往往是应付式的论文其真正的科学价值会大打折扣。
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7、注意事项编写要点
编写毕业论文提纲有两种方法:
一、标题式写法。即用简要的文字写成标题把这部分的内容概括出来。这种写法简明扼要一目了然但只有作者自己明白。毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写、
二、句子式写法。即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确别人看了也能明了但费时费力。毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读所以要求采用这种编写方法。
注意要点
一、周密思考慎重落笔
论文是一项”;系统工程”在正式动笔之前要对文章进行通盘思考检查一下各项准备工作是否已完全就绪。首先要明确主题。主题是文章的统帅动笔之前必须想得到十分清楚。清人刘熙载说:“凡作一篇文其用意俱可以一言蔽之。扩之则为千万言约之则为一言所谓主脑者是也。”(《艺概》作者要想一想自己文章的主题能否用一句话来概括。主题不明是绝对不能动手写文的。其次是理清思路。思路是人订]思想前进的脉络、轨道是结构的内在依据。动笔之前对怎样提出问题怎样分析问题怎样解决问题以及使用哪些材料等都要想清楚。第三立
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定格局。所谓”;格局”就是全文的间架、大纲、轮廓。在动笔之前先把它想好“立定”如全文分几部分各有哪些层次先说什么后说什么哪里该详哪里该略从头至尾都应有个大致的设想。第四把需要的材料准备好将各种事实、数据、引文等找来放在手头以免到用时再去寻找打断思路。第五安排好写作时间、地点。写作要有相对集中的时间比较安静的环境才能集中精力专心致志地完成毕业论文写作任务。
古人说:”;袖手于前方能疾书于后。”鲁迅也曾说静观默察烂熟于心;凝神结想一挥而就。做好了充分的准备写起来就会很快。有的人不重视写作前的准备对所写的对象只有一点粗浅的认识就急于动笔在写作过程中“边施工边设计”弄得次序颠倒手忙脚乱或做或掇时断时续结果反而进展缓慢。所以在起草之前要周密思考慎重落笔。
二、一气呵成不重”;小节”
在动笔之前要做好充分的准备一旦下笔之后则要坚持不懈地一口气写下去务必在最短时间内拿出初稿。这是许多文章家的写作诀窍。有的人写文章喜欢咬文嚼字边写边琢磨词句遇到想不起的字也要停下来查半天字典。这样写法很容易把思路打断。其实初稿不妨粗一些材料或文字方面存在某些缺陷只要无关大局。暂时不必去改动它等到全部初稿写成后再来加工不迟。鲁迅就是这样做的他在《致叶紫》的信中说:
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先前那样十步九回头的作文法是很不对的这就是在不断的不相信自己--结果一定做不成。以后应该立定格局之后一直写下去不管修辞也不要回头看。等到成后搁它几天然后再来复看删去若干改换几字。在创作的途中一面炼字真要把感兴打断的。我翻译时倘想不到适当的字就把这些字空起来仍旧译下去这字待稍暇时再想。
否则能因为一个字停到大半天。这是鲁迅的经验之谈对我们写毕业论文也极有启发。
三、行于所当行止于所当止
北宋大文学家苏拭在谈到他的散文写作时说:“吾文如万斜泉涌不择地而出。在乎地滔滔汩汩虽一日干里无难;及其与山石曲折随地赋形而不可知也。所可知者常行于所当行常止于不可不止如是而已矣。”(《文说》苏拭是唐宋八大散文家之一作文如行云流水有神出鬼没之妙旁人不可企及。但他总结的”;行于所当行止于所不可不止”则带有一定的普遍性。

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