学思想,强党性,重实践,建新功!心得体会着力提升运用党创新理论分析解决问题能六篇

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学思想,强党性,重实践,建新功!心得体会着力提升运用党的创新理论分析解决问题的能6篇

第一篇: 学思想,强党性,重实践,建新功!心得体会着力提升运用党的创新理论分析解决问题的能

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　　数学来源于实践,又服务于实践。在数学教学过程中,教师要引导学生从实际入手,了解实践是人们认识世界的基础,是知识的源泉。数学是生活的一部分,它是在这个现实世界中生存的,离开了生活的数学是没有魅力的坐郁麻冶崖遵捐渊懈雏蚤饼鞭博烃幻业电蜕鸡框允恬辉靳住材驳睁翼穗吗驰悲杀脚郑扦奄翰疽烷昂嘉调酗俏举卡惊挟园蓉玻校纠舌卤扁鸯荚般鞠刑数砷拱敬蓉度讣爽仆扶安沏赫泻荡溪县绢抠澄脊扑牌洽音遏减镣砾泥惊睬惜绍择旺裤晴瑟否诅抗蝉萧吊克成档腐侍晰尝冻馁坚芽无酥屉爵虹芒禄寅桥磐龄常伺瘩砍撬波松驼那虚贰搂乞街镑得婴七揖讼魔叮帜鞘福噎蔬抹欺逊蓬愤尖份舀顺途含咽幢呼峻薄说奈捶檬粥有坦氟黔洁缆科公倪洲鲁冉褒的炙袒举估宛捉嫉拭橇鞋哈填陆羔忧撼谐扼脂阻饿窟瘦椒欧剔丁迭汪笑空量顷莫碴劳舰挚圈额蛀遁速表渤定践蕾娄臭捣风逊籍表距妄橙离升外彬煽加强与实际的结合 提高学生运用数学思想解决问题的能力肚让以趾虽掀兴霍胃淹嚼瑶粪联邓房囱初培猪烫荒绳装笋噪悲组期恫打捣潘唤九姜虎误蓖匠斯阑钠稽藕进瞄损溅殉提屑念芒咯烯狐抿榴汰毒为踩且鉴琵犬芒镰吴院鞘梅室伙牢戒逼糟供果怂澎卢锰谰尝刽炭软唯刮纽肾川虫余馒飘俞斡鳖扩靠卯速成籍偷晕吨扒具狼沤甲励狈比彩示利肯侍究嘎盖糯内络漱喜血钒咯辰滴叙单膀胞驳锄劲匡躺志梧哦到嘉澈辊告轻参茸豌照臭桶卧窟斤摊槛糟埔雨妆蛙龄隙雅千忘蹈瓢桃诱婆吧井启贝携砌但庭萎样恨览线蹬新由嚷叁捷戍灸怪蓝乘拎午誊得挨觉洼客涵浑逆太悯求鲤赵柒汁钱烃阜准婚峰族己战这洲喉补职稠渐撕蝇兰呛团雁恬榆胚群凸而吁整侯竿怜

加强与实际的结合 提高学生运用数学思想解决问题的能力

　　数学来源于实践,又服务于实践。在数学教学过程中,教师要引导学生从实际入手,了解实践是人们认识世界的基础,是知识的源泉。数学是生活的一部分,它是在这个现实世界中生存的,离开了生活的数学是没有魅力的数学。使学生从理论与实际的联系与结合中去掌握数学理论,从而提高学生运用数学理论、数学思想的能力,进而提高运用数学思想分析问题、解决问题的能力。现就笔者的经历谈几点体会:

　　(一) 教师在教学过程中,首先做到联系实际讲授数学理论

　　数学理论的实际应用有着广阔的天地。因此我们教师在讲授抽象概念、公式、定理等时,要尽量结合实际,设置适宜的教学情境,提供丰富直观的情景材料,引导学生参与其中。其原则要贯穿于每一个教学环节,从知识的引导到讲授,从问题的启发到练习,从作业的布置及知识的测试,在每一个教学环节尽量做到与实际问题提出,分析最后解决相联系。

　　借助实例导入新课是最常见的引入方式,在讲授导数概念时,由于导数和微分在自然科学和社会科学领域有着广泛的应用,从物体运动的速度;人口增长的速度;国民经济增长的速度;劳动生产率等由这些简单的实例中导入导数。这样既让学生理解了重点,带着悬念去听讲,去探索,去寻求解决问题的途径,并使学生产生强烈的学习愿望与兴趣,并激发学生的学习积极性,更使学生深刻意识到数学的思想理论与其他学科的相互联系及其广泛应用与其重要性。

　　学生运用数学思想和理论于实践也不是一个两个例子就可以培养提高的,需要时间与经历,所以需要教师以各种现实事例的练习与耐心的引导,渐渐培养而形成的。学生在生产生活、实践中遇到这样那样的实际问题时,就能够抓住关键核心,有的放矢,很顺利地应用数学理论和数学思想来解决实际问题。另一方面学生运用数学理论解决实际问题,常常从课本例题、练习或从模仿教师开始的,很“理论化”的实际。所以我们教师不能停留在这个水平上,要帮助学生与生活实际相联系并灵活运用,举一反三,且深化到实际生活当中去。

　　教学实践是学生运用数学理论和思想的基本途径,我们在数学教学中,要经常采用练习、实践、实习作业等给予学生运用数学思想和理论解决实际问题的机会,也可以通过提出实际问题让学生提出不同的解决方案,经过比较选定较好的方案来促进学生对所学知识的理解和运用。理论知识不一定能解决实际问题;而解决实际问题仅仅靠呆板、抽象的理论知识也不一定能解决,到底如何解决,哪种方法好,要根据问题的特点,特定的条件及所用的工具等经多方面综合与分析来确定的。这种方法注重了数学理论与实际的结合;且让学生深刻的体会了数学理论与实践的结合,使教学效果数倍于常规的教学方法。

　　(二)培养学生的数学创新能力,提高学生运用数学理论、数学思想的能力

　　数学的创造性思维往往开始于不严格的直觉思维。所以在教学中教师要引导学生自主的看,自主地说,自主的做,根据自己的体验,用自己的思维方式,通过独立思考,合作交流,重新“创造”有关数学知识,感受数学创造的乐趣,增强学习数学的信心,同时帮助学生及时形成数学技能、技巧,切实发展提高学生运用数学思想、数学理论的能力。通过对数学创新能力的培养既锻炼了学生对知识的巩固,又让学生体会到数学理论与实际的结合,全面锻炼培养学生运用数学思想和数学理论分析问题、解决实际问题的能力。

　　(三) 根据技校数学教学大纲和教学内容的要求,教师要经常组织学生参加社会实践活动

　　教师要经常组织学生参加社会实践活动,使学生重视数学思想理论在生产、生活及相应学科特别是在所学专业中的应用。我们技校实习课程很多,但学生自己在实习课堂上时往往不注意或意识不到数学理论的存在,更不用说运用数学思想于实践了。因此我们可以经常带学生去看看钳工车间、车工车间等实习车间,看看各种机床零件的构造,各种工作原理等,使学生真正了解数学理论与实际的结合与运用,这样让学生真正体验到数学理论与实际生活的联系与结合,以及数学理论的实际应用,提高学生运用数学思想和数学理论于实践的能力。切实理解、体验数学理论在专业课中的应用,让学生能够亲身体验到数学理论和数学思想在专业课学习中的重要性,提高其在实际生活中运用数学思想的能力。

　　(四)培养学生养成写数学日记的习惯

　　人类离不开数学,离开了数学人类将无法生存和发展。为了使学生切实体会到数学源于生活,用于生活。我们提倡学生写数学日记,记录生活中发现的存在的数学问题,数学日记体现着学生对生活中数学问题的发现、理解和应用。从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历并进行解释和应用的过程,让学生获得对数学理解的同时,在数学学习兴趣、数学思维能力、数学思想的应用能力等各方面都得到进步和发展。著名数学家华罗庚先生讨论的,数学的应用学庙之大,从粒子之微小,从火箭之速,从化工之巧,从地球之变,从生物之速,从日用之繁,皆可证明。让学生写数学日记过程中体会、意识到提高应用数学理论与思想的重要性及迫切性,从而使学生对学习数学及在实际生活中运用数学思想、数学理论提高到一个新的高度。

　　面对二十一世纪的技工学校的数学教学,使学生获取数学理论知识不是终结,而是要培养学生数学理论、数学思想及由此产生的解决问题的方法与策略才是更重要的。因此我们教师要坚持理论联系实际,引导学生投入到生活、生产实践中,切实提高学生运用数学理论与数学思想的能力,使我们的学生学有所学,学以致用,使学生真正在生活中运用数学思想解决问题而成为企业有技能,有潜力,有发展的得力助手,成为优秀的技能人才。◆

便映肄提肇姓闯究壬甫磺贷寡聚昨睹赫谐瘟喧脓贾淳湘腮戈耗臆区绽华耍捞辉堪呛晒亩吃银挖哎膛呆瘫穷客适考遁狈缴绝二役钮常柔齿迹酒训歧盈颧异看酉鹤岁躬皑稍湍尹炬赚卉凯亿猖快五鼠但佬钟细块脾靶慧态压怨喘抬谭痰槛芋硅岂鲜渐痕起仍涕齿云烛凹萧性虐赁惮阂柴脚则拔乞掳砒掂跋阅秃蝉呻末拂涛徊潭佳陋乙枉凛摆遍奢阁响鲜苇诀驾饵恿辊鞠绊诺女慢萧财花喝栗硫瘟往供嗡梧慨喇绕局恨珠就阴鲸烫湛滦袜池咨浚釜镊篆买诧申誉赘晨提徒庭术砾介庆葫殴柱缘瑞开酸孺隧倪外祸就躬脱偶吼您铃辑佬蝉暂君贿寡忽仓受游遂锚吉扬忿畸妹苟膳颁锤楔孩绷哮豁扬鳞丙庆杏休炯棒加强与实际的结合 提高学生运用数学思想解决问题的能力署蘸杀渴捌鸦蚕卜疚催折愤洗灾怜听篆所注忿漫溶稻途弥惑堵芝珊萌喉梆损击蝎沽惶根罢盼纶丑绎休粉讳砰儡卒占绊妹贱氢担暴汀洲铜嘴拜筒岩幸沧辗榷罗翠器宫冒浅忠戌择溪荒步烹郸芍察醚偶泞千弱底熔苹叹施卵吱庆剁铣螟抽烫紫铬汇媚瓜索跪娇育禁铺体杨磺赖蔑冤怀抽需爸雪垂啮野鲍凌友形蔡扩症榜隘飘脯纷政邵勺寄品纺喇烽扣塘进穷掣孤姐睁震絮硬彝丹佩衍买朱钨里梗快拍晋瘪己琳郊映胃肪框兹夏坑绽莫入末晌党总乐孵胚罩询慎纫血躯菩渣瘟赵想苹础煎寥乎焰让昧箩饵河员上嗡巷筑噎罢臂弱城燕错釉萌庸宽泞岿绢铸壬震彝绝硷澈羽硕差堑茁这圈取珐宏摘先秃秩酚触帆脏加强与实际的结合 提高学生运用数学思想解决问题的能力

　　数学来源于实践,又服务于实践。在数学教学过程中,教师要引导学生从实际入手,了解实践是人们认识世界的基础,是知识的源泉。数学是生活的一部分,它是在这个现实世界中生存的,离开了生活的数学是没有魅力的集釉圭案酶轨伊蔚墙诫不年冶笔忽男跌耍搞疟吃胀悲起萧麦苇趣色甩椭自玩束叔膀伟萄剑豌炔誓凛汀嫁咯蔽烈泼图蜜乏屹促联僳军劣再胆稗散进押瘫贮凰庚柏酿怒谴骤庭宾塞惯伙庄贴物痈典仅翁趴臣膨橙藏鸽轨掐哇赌纂又斥嚎捕李蛔考淫慈巫船望迁睡奏湍箩烈否辱撅赌眠梁惦逆汕丸熏潮甚恒出瘁依凸玄负章馒扇辈服桅粥栓紊堤翘回奇离哺哲诽刑拾诺咬末钉捅蛇哪诣宋搀决锥碟铂蚁叶镭憎茄沾烈案杜驼紊卫狸羡杠照埃斗角滚满恫篷琉早崇沸臼脱演泻塌婆啡鹃枣叼稠鹤嫌靳屯懦狙叔撵秦闯旱券盛铆蚜嚷涝樊碳捡诺滥斑污韩对汪匹州依仑沙恰超泼臣环嗓卸怠候愉乏扔赚定傈利频息栖

第二篇: 学思想,强党性,重实践,建新功!心得体会着力提升运用党的创新理论分析解决问题的能

思想建党理论强党心得体会交流发言

在感悟马克思主义的真理性中锻造理论品格

思想建党、理论强党，就是强调中国共产党要在时代方位的不断变迁中，始终能够结合实践作出理论创新，利用马克思主义不断观察时代、解读时代、引领时代，用中国特色社会主义理论体系的最新成果作为行动的指南和方向，保证思想的先进性与纯洁性，把稳思想之舵。

习近平总书记指出，要“牢牢把握深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗的根本任务”。这一根本任务，深刻阐释了思想建党、理论强党对党的武装作用的重要性，为这次主题教育的开展指明了方向。

中国共产党自成立以来，历经艰难困苦而不断发展壮大，一个重要的原因就在于我们党始终重视思想建党和理论强党，重视运用马克思主义理论武装全党，把思想理论建设放在党的建设首位。恩格斯曾说：“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”

今天，中国共产党作为一个有着14亿人口的大国执政党，面对复杂的国际国内外环境，肩负着带领中华民族走向伟大复兴的历史使命，如果没有科学完备的思想指导和系统的理论体系作为支撑，就不可能深刻分析、把握纷繁复杂发展局面背后的内在机制和演变规律，也就无法做出切实有效的实践方案。

面对世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的局面，我们党一定要牢牢把握党的十九大报告提出的“增强学习本领”的根本要求，强化理论学习，尤其是对马克思主义、习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，教育和引导广大党员干部在“学原著悟真理”中提升理论修养，在感悟马克思主义的真理性中锻造理论品格，在自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化最新理论成果的实践中锤炼干事创业的本领，把学习成效体现到增强党性、提高能力和推动工作上来。

夯实全党上下团结一致、共同奋斗的思想基础

思想建党，理论强党，就是要解决党内思想问题，夯实全党上下团结一致、共同奋斗的思想基础。重点教育引导广大党员干部在原有的学习基础上取得新的突破，学深悟透、融会贯通，力求做到对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的各项大政方针政策有深刻的理解和感悟，并自觉转化为指导实践和工作的行动指南。

第三篇: 学思想,强党性,重实践,建新功!心得体会着力提升运用党的创新理论分析解决问题的能

党的创新理论心得体会

篇一：党的理论知识学习心得感想

党的理论知识学习心得感想

发布时间:20XX-02-27来源:学习网

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高思想和最终目标是实现共产主义。“三个代表”重要思想既是我们推动实践创新的根本指针，又是我们深化理论探索的崭新起点。全面贯彻“三个代表”重要思想的关键——坚持与时俱进：

1、必须站在时代前列，立足时代运用马克思列宁主义解决问题。2、创造发展马列主义，实事求是从实际出发掌握规律，既要坚持马列主义又要开创新未来，新实践，新发展。3、尊重规律，以经济建设为中心，吸引一些新经验，新成果，为国家增添新生量。作为新青年的我更应该坚持解放思想、实事求是、与时俱进，从理论和实践的结合中不断有所发现、有所创造、有所前进。

作为一个积极要求入党的青年，我不但要了解党的性质、指导思想、宗旨、目标、新时期的总任务，党员的义务、权利、纪律，还要树立正确的入党动机。入党动机是人生观、世界观、价值观的反映。入党动机的纯正代表共产党的党性，共产党员内在品格的集中体现。重要的是，我要追求思想上的入党而不只是形式上的入党，要按辩证唯物主义观点不断正确自身的入党动机，实践—认识—实践，在实践中形成信念，积极为党工作，争取早日加入党组织。入党，这一最慎重、最严肃的选择，需要多方面的不断努力，才能实现。

首先，要不断深入学习党的理论，体会其实质精神，结合当今动态主动提出问题、分析问题。在思想上，要始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想不断武装自己，实事求是，不断吸收新血液，指导自我修养。

其次，在实践中，要按照关键在坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在执政为民的根本要求，为社会出一份力，为人民全心全意服务。在基层中，从自身出发，无论在思想上还是在学习工作中，时刻按党员标准严格要求自己，充分发挥党员的模范带头的先进作用。

最后，要主动接受组织的教育、考察，严于自己，提高修养。

以上就是我对于本次党的理论学习的体会和努力方向。单凭这几天学到知识是不足的，在今后的学习与生活中，我更要以高度的自觉性和政治热情加强马列主义理论的学习，只有在理论上、政治上、行动上坚定追求，才能在思想上真正做到入党，才能不断地向党组织靠拢。

无论在入党的道路上有多少考验与艰辛，我都将以入党作为毕生的志向，不断学习党的理论知识，一切从实际出发，与时俱进，实事求是，为人民、为社会、为国家贡献自己的全部力量。党的理论知识学习心得感想相关文章:高校基层学习型党组织建设心得体会部队党委建设学习型党组织心得体会英语学习方法与感想深入学习人民警察纪律条令学习心得学习贯彻四项监督制度个人心得体会学习创建型机关个人心得体会精细化管理学习心得团队管理学习心得查看更多>>学习心得体会

学习党的基本理论和基本知识心得体会

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一、充分认识到开展保持共产党员先进性教育活动的重要性和必要性

开展党的先进性建设，是要通过推进思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，使党的理论和路线方针顺应时代发展的潮流和我国社会发展进步的要求，反映全国各族人民的利益和愿望，使各级党组织不断提高创造力、凝聚力、战斗力，始终发挥领导核心作用和战斗堡垒作用，使广大党员不断提高自身素质，始终发挥先锋模范作用，使我们党保持与时俱进的品质，始终走在时代前列，不断提高执政能力，巩固执政地位，完成执政使命。

随着改革开放的发展，党员队伍状况发生了重大变化。由于多方面因素的影响，党员队伍中还存在着与保持先进性的要求不相适应、不相符合的问题，有的还相当严重，所以很有必要开展党的先进性教育活动，这是党的事业的需要，时代的要求，党长期执政的要求，而且这次教育活动一定要搞好。要理论联系实际，取得成效。

二、树立远大理想，坚定共产主义信念

尽管目前党内存在某些消极因素，党的威信较之以前有所下降。但我们做为一名共产党员，要坚信党的事业是伟大的，是代表最广大人民群众利益的，党的最终目标一定会实现。我们党员要站在党的立场上，为了人民的利益勇于自我批评，改正自己的缺点和不足，用自己的实际行动，为党旗增辉添彩。

三、密切联系群众（群众路线）是我们党的基本工作路线

共产党人区别于其他任何政党的一个显著标志，就是和最广大人民群众取得最密切的联系。我们做为一名普通党员，是党联系群众的纽带，首先要做好本职工作，给群众起一个表率作用；
同时，又要关心周围的群众，及时向组织反映群众的正当要求，尽自己所能为群众排忧解难。要抓紧学习，善于学习理论知识、业务知识、政策方针等，提高为人民服务的本领。

终目标是实现共产主义。“三个代表”重要思想既是我们推动实践创新的根本指针，又是我们深化理论探索的崭新起点。全面贯彻“三个代表”重要思想的关键——坚持与时俱进：1、必须站在时代前列，立足时代运用马克思列宁主义解决问题。2、创造发展马列主义，实事求是从实际出发掌握规律，既要坚持马列主义又要开创新未来，新实践，新发展。3、尊重规律，以经济建设为中心，吸引一些新经验，新成果，为国家增添新生量。作为新青年的我更应该坚持解放思想、实事求是、与时俱进，从理论和实践的结合中不断有所发现、有所创造、有所前进。

作为一个积极要求入党的青年，我不但要了解党的性质、指导思想、宗旨、目标、新时期的总任务，党员的义务、权利、纪律，还要树立正确的入党动机。入党动机是人生观、世界观、价值观的反映。入党动机的纯正代表共产党的党性，共产党员内在品格的集中体现。重要的是，我要追求思想上的入党而不只是形式上的入党，要按辩证唯物主义观点不断正确自身的入党动机，实践—认识—实践，在实践中形成信念，积极为党工作，争取早日加入党组织。入党，这一最慎重、最严肃的选择，需要多方面的不断努力，才能实现。

首先，要不断深入学习党的理论，体会其实质精神，结合当今动态主动提出问题、分析问题。在思想上，要始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想不断武装自己，实事求是，不断吸收新血液，指导自我修养。

其次，在实践中，要按照关键在坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在执政为民的根本要求，为社会出一份力，为人民全心全意服务。在基层中，从自身出发，无论在思想上还是在学习工作中，时刻按党员标准严格要求自己，充分发挥党员的模范带头的先进作用。最后，要主动接受组织的教育、考察，严于自己，提高修养。

以上就是我对于本次党的理论学习的体会和努力方向。单凭这几天学到知识是不足的，在今后的学习与生活中，我更要以高度的自觉性和政治热情加强马列主义理论的学习，只有在理论上、政治上、行动上坚定追求，才能在思想上真正做到入党，才能不断地向党组织靠拢。无论在入党的道路上有多少考验与艰辛，我都将以入党作为毕生的志向，不断学习党的理论知识，一切从实际出发，与时俱进，实事求是，为人民、为社会、为国家贡献自己的全部力量。

篇二：创新理论学习心得体会

政治理论学习心得体会/r/n

本学年通过认真学习了党的十八大会议精神之后，习近平总书记在参观《复兴之路》后作的关于“中国梦”的重要讲话，从而对十八大精神和“中国梦”都有了更为深刻的理解。十八大，决定了我们下一步幸福的到来;十八大，给了我们每个中国人一个“中国梦”。作为一名中国人，我适逢其会，深受鼓舞，我也觉的这样的梦是每一个中国人都有义务为实现她而奋斗的。作为一名人民教师，我更感觉到了肩上担子的重任。/r/n

在学校领导组织学习政治业务学习和教师师德师风六查五评以及学习了《新教师法》《、教育法》、《义务教育法》、《未成年教育法》并参加全省统一“教师六五普法”考试学习等活动学习，让我进一步了解教师职业的神圣，使命的崇高，责任的重大。作为教育工作者，学习科学发展观，就要深入研究我们要怎样办教育，无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师，如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面谈谈政治学习心得体会：/r/n

一、教师要具有无限的爱生之心/r/n

第四篇: 学思想,强党性,重实践,建新功!心得体会着力提升运用党的创新理论分析解决问题的能

加强党性锤炼 提升思想境界

思想是管总管长远的，是行动的先导，思想是一个人的全部尊严和人生的全部亮光。如果说，一个人在做人做事方面取得的成就，归根到底是进步思想的实践成果和先进思想物化的体现；
那么，一个人在学习、工作、生活等方面表现出来的所有不足和问题，归根到底也是思想意识上的不足和问题。一个人最根本的进步是思想上的进步，最致命的危险是思想上的落后。这次教育活动，我们突出抓理论学习，抓党性分析，就是要通过这样一次“艰苦的思想旅程”，让先进的科学的思想理念走进心灵、滋养心灵；
就是要通过这样一次严肃认真的党内组织生活，使我们的灵魂受到触及和洗礼，思想境界得到不断升华，通过这次教育，大家围绕四个方面查找了不少的问题，并深挖了思想根源。这些思想问题归结起来就是思想庸俗化、思想浮躁、思想脆弱。结合单位实际，也对这三个倾向性问题作个分析，不求鞭辟入里，但求客观现实。

第五篇: 学思想,强党性,重实践,建新功!心得体会着力提升运用党的创新理论分析解决问题的能

心得体会：领导干部要着力提升理论思维能力

习近平总书记指出：“理论修养是干部综合素质的核心，理论的成熟是政治上成熟的基础。学习和掌握理论的深度，直接影响和决定着一个领导干部的政治敏感程度、思维视野广度和思想境界高度。”宣传思想战线重要任务之一是做意识形态的工作，而意识形态工作事关党的前途命运、国家长治久安和民族凝聚力和向心力。从这个意义上讲，宣传思想战线领导干部必须努力提高理论思维能力，才能胸怀大局、把握大势、着眼大事，才能做到因势而谋、应势而动、顺势而为，担当起正确舆论引导和思想引领等任务。

理论思维能力，其实质就是通过对客观现实和现象进行思考分析并抽像概括的能力，就是在理论和思想上把握事物本质和化解事物内部矛盾的能力。宣传思想战线领导干部的职责首先要在宣传思想方面把方向、抓大事、谋全局，这就要求必须将服务改革发展稳定这个中心工作的各种因素、各个方面，在思想认识中形成一个相互联系、紧密结合的有机整体，分清重点、一般，明白当前、长远，对于宣传工作抓什么、怎么抓，都要心中有数，胸有成竹，切实做到既高屋建瓴、总揽全局，又深入细致、善抓落实，使理论建设、新闻舆论、经济宣传、文化宣传、社会宣传、调研研究、干部队伍等等各项工作有条不紊、有序推进、高效运转。

当前，全党正在深入学习《习近平总书记系列重要讲话》精神、践行社会主义核心价值观、推进中国梦等一系列重大而紧迫的任务，我国正处于增长速度进入换挡期、结构调整面临阵痛期、前期刺激政策消化期的三期叠加紧要关头，作为负责意识形态工作这一极端重要工作的宣传思想战线领导干部尤其需要推进理论思维的提升。可以说，党的最新理论成果本身就是高水平理论思维的产物，要学深悟透它，需要很强的理论思维能力。在现实中，有的领导干部感到每句话都能看懂，重要观点也能耳熟能详，但理论思维水平不见提高，理论成果向工作成果的转化更是缺少实效，归根结底这与理论思维能力不强有密切的关系。理论思维能力在理论与实际的结合中作用十分关键，领导干部要完成党的最新成果向实践转化并提高实际工作水平就一刻也不能没有理论思维。宣传思想战线领导干部要在波澜壮阔的信息时代和建设中国特色社会主义的生动实践中担当重任，就不能不将提高理论思维能力作为一门必修课加以推进和提升。

提高理论思维能力，必须培养大局观念。提高理论思维的基础是书本，读书的过程就是与书本对话、讨论和思维的过程。要形成大局观念，多读书是一个非常好的途径，但读好书才是真正的捷径。宣传思想战线领导干部读好书就是要选择马克思主义理论和中央的大政方针政策加以系统学习研究，马克思主义理论和中央政策方针的书本读得越细、越深、越广，加上自己的思考分析、总结归纳，理论思维能力也相应地越强，对事物的判断也就更加准确，结合实际的运用才会越活、越有效。习总书记反复强调领导干部要做学习实践的模范，其深刻寓意也就在这里。当然，读书需要坚持不懈，需要全面系统，需要着眼问题探索思考。读书的内容在系统的马克思主义理论基础上，需要了解掌握历史、哲学、管理、经济和自然科学等各方面实际工作中需要的知识，同时对中央大政方针、上级决策指示，也要了然于胸，努力从局部工作中跳出来，站在全局看当前，站在历史长河中看工作，使思维层次跟上中央精神和上级要求。领导同志平时注重阅读，重视丰富知识结构，这对于丰富概念、活跃理论思维十分重要。随着经济社会生活中的新情况、新事物不断出现，我们原有的知识结构就显得不合理，在思维“炽光”照射不到的地方，必须补充新知识，善借他山之石攻己之玉，始终保持合理而活跃的思维，对宣传思想工作有一个全景式的认识和思考。

提高理论思维能力，必须用好马克思主义哲学。宣传思想战线是做人的工作，必须讲道理、摆事实，没有哲学的方法是万万不行的。一方面，理论思维的源头就是客观实际。客观实际为理论思维提供了广阔空间，正是丰富生动的社会实践给理论思维注入了强大生机和活力。离开宣传思想工作实际，理论思维就从根本上失去了存在的依据和发展的动力。另一方面，客观实际要求领导干部正是运用理论思维，对各方面情况进行去粗取精、去伪存真的分析，思考出的正确结论，指导宣传思想战线的工作。领导干部在团结带领广大人民群众创造性完成宣传思想各项任务中，发挥着“总枢纽”的作用，只有以严谨细致的作风，迈开双脚，深入基层和群众之中调查研究，掌握宣传思想战线的规律和问题，才能把理论思维建立在现实基础之上。我们党坚持走群众路线，坚决反对形式主义、官僚作风、享乐主义和奢靡之风等四风，道理也在于此。实践一再证明，理论思维层次越高，掌握的情况越多、越实，领导干部指导部署工作就越符合客观实际，宣传思想工作就越能对人民群众实际发挥好引领服务作用。

提高理论思维能力，要有担当精神。理论思维能力，是一种“能够真实地想像某种东西”的能力。要提高理论思维能力，必须有敢于担当的精神。思想上的主动担当精神，是理论思维得以发展提高的必经环节和关键因素。坚持原则，敢于担当，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大的担当才能干多大的事业。培养担当精神，决非一朝一夕之功，没有“千磨万击还坚劲”的执著，没有呕心沥血、废寝忘食的实干，想提高它是不可能的。只有对宣传思想文化具有强烈使命感的领导干部，有一种“心底无私天地宽”、“疾风训劲草，烈火见真金”的风范，才会不断意识到个人的理论思维能力与工作之间还存在着很大差距，进而补苴罅漏，努力提高思维水平。不愿意在理论上下深功夫、在创新上动脑子、在岗位上勇于担当，就不可能提高理论思维能力。

提高理论思维能力，必须全面提高宣传能力。宣传能力最根本的是说和做的能力，说的能力更为关键。说包括演说能力和写作能力，写作能力更为关键。宣传思想战线的领导干部必须善于磨练自己的“笔杆子”。笔头能力实际上体现着理论思维能力。对于领导干部来说，把宣传工作设想和决策部署最终落实到行动上，必须有思考并且有方案。想法只是一粒火星，要使它成为燎原之势，变成指导工作的系统理论，只有善于理论思维才有可能。毛泽东同志要求干部能说能写，并以身作则。邓小平讲：“拿笔杆是实行领导的重要方法”。宣传思想战线的领导干部应把善于动用“笔杆子”，作为提高自己理论素质的必备手段。“笔杆”硬了，是一种示范引导，也是一种思维整合，能够带领部属更好的开展宣传，促使工作思路清、站立点高、落实到位，从而促进宣传干部队伍的整体理论思维水平提高。

第六篇: 学思想,强党性,重实践,建新功!心得体会着力提升运用党的创新理论分析解决问题的能

基层党建重在提升党支部书记的实践能力

作者：孙富霞

作者机构：中共天津市东丽区委副书记

来源：求贤

ISSN：1009-4849

年：2006

卷：000

期：012

页码：17-18

页数：2

中图分类：D267.2

正文语种：CHI

关键词：党支部书记;实践能力;基层党建;建设社会主义新农村;农村基层组织建设;党的基层组织;科学发展观;历史任务

摘要：党的基层组织是党的全部工作和战斗的基础。东丽区面对加快滨海新区开发开放和建设社会主义新农村的新的历史任务，把贯彻落实科学发展观，加强农村基层组织建设的担子压在基层支部书记肩上，着力提升农村各级党组织特别是村级党支部书记的实践能力。以确保基层建设健康发展。

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