下面是小编为大家整理的意识形态引领思想征程范本(3篇),供大家参考。希望对大家写作有帮助!
意识形态引领思想征程3篇
【篇一】意识形态引领思想征程
以现代文化为引领 筑牢和田意识形态领域思想防线
作者:王家亮;
作者机构:新疆中共和田地委党校;
来源:杂文月刊
ISSN:1009-2218
年:2015
卷:000
期:007
页码:P.95-95
页数:1
中图分类:D63
正文语种:CHI
关键词:现代文化;意识形态领域;反分裂斗争
摘要:自治区党委书记张春贤同志关于“以现代文化为引领”的重大战略选择,不仅是新疆经济社会发展的方略,也是反分裂斗争的思想武器。本文围绕和田地区以现代文化为引领,把加强民族团结,反对民族分裂,维护祖国统一作为意识形态领域反分裂斗争工作的重要内容和重要主题来抓紧抓好,确保和田在新时期如期实现两大历史任务。
【篇二】意识形态引领思想征程
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个人意识形态思想汇报
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个人意识形态思想汇报
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个人意识形态思想汇报一 近来,我利用业余时间再一次学习了《党章》,对党员标准的内容有了更深入的理解,在此,我谈谈对”共产党员必须具备的基本条件”这方面的认识。
十四大党章第一条至第四条,明确了共产党员的基本条件,提出了三项最根本的要求,是党员必须具备的根本条件。
第一,共产党员必须是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。
我觉得,这一规定,反映了党员条件的本质,明确规定了党员应该是什么样的人。我们要求入党的同志都要加强改造自己,努力争取具备工人阶级的先进思想和优秀品质,如果不按这个标准,不管什么人只要想入党就可以随便入党,那么党就会丧失它的先进性,就不成其为无产阶级的先锋队了。具备共产主义觉悟,是党员思想入党的集中表现,也是与一般群众区别的重要标志。共产主义觉悟,主要体现在对工人阶级的地位、根本利益和历史使命有正确的认识,有为共产主义事业而献身的精神。要具有共产主义觉悟,我们要学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,掌握科学社会主义理论,树立社会主义必然胜利,共产主义一定要实现的信念。
第二,共产党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨:党除了阶级的利益、中华民族和中国人民的利益以外,没有自己特殊的利益。共产党员不惜牺牲自己的一切,为实现共产主义奋斗终身是全心全意为人民服务的具体表现。因此每个党员在终身为共产主义事业奋斗的过程中,是要在思想上想着人民,在政治上代表人民,在行动上为了人民,真正做人民的忠实公仆的。以老爷式的态度去对待人民是绝不允许的。
全心全意为人民服务,就要为振兴中华忘我工作,锐意进取,勇于创新,开创各项工作的新局面;
就要正确处理国家、集体、个人的关系,在对敌斗争中,在战胜自然灾害的斗争中,在面临困难和危险的时候,要把人民的利益摆在第一位,奋不顾身,挺身而出,甚至牺牲个人的生命。在物质利益面前,要做到吃苦在前,享乐在后,公私分明,克已奉公,把方便让给群众,把困难留给自己,绝不允许以权谋私,假公济私,为个人捞取好处,损害国家、集体和群众的利益。
全心全意为人民服务,就要在一切工作中真心实意地想念群众,虚心向群众学习,认真听取群众意见,接受群众批评和监督,处处关心群众疾苦,切实为群众谋利益,甘心情愿地做人民大众的”牛”,供人民驱使。
第三,共产党员永远是劳动人民的普通一员。
这是由党的性质决定的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,最终目标是实现共产主义社会制度。这决定了共产党必须对共产主义事业无限忠诚,乐于吃苦在前,冲锋在前,乐于承担艰巨任务,乐于在改革开放中开拓奋进,用自己的模范行动,在群众中发挥骨干带头作用。这使我认识到,如果把入党误解为某种地位的提高,因而高居于群众之上,就会脱离了群众,根本谈不上发挥先锋战士的作用了。所以,共产党员要始终保持普通劳动者的本色,同周围群众保持密切的联系。
共产党员在任何情况下都不能谋取私利和特权,要永远保持劳动人民普通一员的本色。这里关键是”永远”二字,就是说,在任何时候,任何情况下,无论地位、条件、环境怎样变化,都是劳动人民的普通一员。学习使我认识到,要做到”永远”二字,关键有三条:一是主观努力,要不断加强自身世界观的改造;
二是监督制约机制要健全;
三是在法律面前人人平等。
以上是我近来学习《党章》的一些体会,如有不当之处,请党组织批评指正。
个人意识形态思想汇报二 尊敬的党组织:
在最近几个月里,我感到自己有所进步,有一定提高。但作为一名入党积极分子,我感到一定要时刻以一名党员的标准来衡量自己,以一名党员的条件严格要求自己,在周围同事当中时时处处体现出先锋模范作用,只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。通过这段时间的学习,使我有了更明确的努力方向,但同时,我也发现了身上存在很多的问题。反思起来,我感到今后要注意从以下三个方面去改进和提高,概括地讲,就是要处理好”三个关系”.
一是正确处理好业务学习和理论学习的关系,力争思想理论修养和岗位业务素养的全面提高。虽工作多年,却总感到还是个新兵,还有许多方面靠自己摸索和熟悉,因此,日常比较注重专业知识及岗位业务技能的学习,政治理论学习方面对比起来就显得精力不足,投入不够。为了今后更好地适应岗位工作,我将在这方面予以加强,努力使自己业务技能水平与思想政治素养全面提高。
二是正确处理好办事速度和办事质量的关系,力争办事高质量、高效率。平常工作比较繁杂,有事就抓紧办,尽快办,不积压,不拖滞。但往往由于性急,办事就难免出现考虑不全或毛糙现象,”欲速则不达”.今后,我要克服这个毛病。力争做到:凡经手的工作,坚持按程序办,按规定办,按领导交办要求办;
在讲求办事速度的同时,尽可能谨慎过细,力争准确、周到,不走样、无疏漏,实现真正意义上的办事效率。
三是正确处理好严以律己与团结周围同志一道进步的关系,力争更充分发挥先锋党员模范作用。入党后,我总是要求自己多干少说,总想用自己埋头的工作为党组织增光添彩,不愿特别张扬。在组织的帮助下,我也开始注意做一些群众工作,但显然还很欠缺。按照《党章》要求,一名共产党员除以身作则,多做贡献,还应该”密切联系群众,向群众宣传党的主张,遇事同群众量,及时向党反映群众的意见和要求,反映群众的正当利益”. 这方面,我做得还不够,还没有很好地发挥党员责任区一分子的先锋作用。今后,我要特别加强,坚持率先垂范与做好群众工作的一致性,充分发挥作为一名党员联系群众的桥梁纽带和先锋模范作用。一名党员,就应该是一面旗帜。
在这几个月里,在组织的关怀和同志们的帮助下,自己各方面都得到进一步锻炼和提高。在此,我衷心地感谢党组织,衷心地感谢周围的同志。
做一名积极分子,把自己的一切献给党,这是我一生追求的目标;
我愿意接受党组织对自己的进一步考察和考验。与此同时,我给自己提出了要求:不管个人我能否加入中国共产党,我都不会放松自己对党的追求,都不会放弃严以律己、埋头苦干的行为准则与工作作风。请组织上相信我,在新的世纪,在新的一年,在今后的路程中,我一定会时刻牢记共产党员的职责,更加严格地要求自己,更加出色地完成组织上交给的各项任务,处处起到共产党员的先锋模范作用。
从我被选为入党积极分子以来,坚持不断地学习理论知识、总结工作经验,培养自身思想修养,努力提高综合素养,严格遵守单位各项规章制度,完成了自己岗位的各项职责,特别是我市开展”讲正气、树新风”主题教育活动以来,我通过认真学习、自查自纠、整改提高三个方面着重提高自己的党性党风,严格按照党的路线、方针、政策立身办事。我希望我的工作和进步能得到党组织的肯定和认可。以上就是我这几月的思想情况,如有不当之处,请党组织批评、指正。
个人意识形态思想汇报三 尊敬的党组织:
在这段时间里,我继续自觉学习、认真工作,不断加强自己在党性方面的锻炼,时时处处都能以一名真正的共产党员的标准严格要求自己。现将本阶段我在各方面的情况汇报如下:
1、进一步全面学习和掌握党的理论、政策、路线、方针政策等知识,力争做到从思想政治上时刻与党保持高度一致,本人认真阅读《回顾辉煌历程,喜迎党的十八大-党的历次全国代表大会知识读本》。中国共产党已经走过90多年的光辉历程,本书回顾总结了90多年来我们党如何领导革命、建设、改革,回顾党的历史上的重要会议,包括党的全国代表大会、党的全国代表会议、党的中央全会以及一些重要会议等等。
2、以高度的热情、负责的态度对待工作,及时地、保质地完成企业工作任务,为企业整体的进步做出自己努力。在办公室积累工作知识固然重要,但是走出去,深入基层,深入群众同样是一种锻炼和提高自己的途径。
于是本人开始尝试花多一点时间走出去,与市局基层营销经理打成一片,学习他们的经验。我们党是一个久经风险和困难考验的伟大的党,靠着全党同志坚如磐石的团结和无私无畏的奋斗,我们总能排除万难,夺取胜利。要做一个合格的共产党员,就是要在最关键、最危险的时候能够挺身而出,始终保持昂扬的斗志和必胜的信念。入党不仅意味着光荣和荣誉,而且也是一种责任、一种考验、一种牺牲。虽然有时也会觉得疲惫,但一想到”群众利益无小事”的信条,一想到自己是一名入党积极分子,一想到那么多党员的忘我工作,党员的神圣使命感和责任感不容我去考虑这些。
3、目前,为进一步增强自己各方面的能力,我认为自己亟需在着力增强”三个意识”、提高”三种能力”,即增强全局意识、参谋意识、精品意识,提高创新能力、把握政策能力、文字综合能力等方面狠下工夫。为此,我要求自己及时了解和掌握集团公司、省公司整体形势走向、企业改革发展态势,社会经济发展重点动向;
及时了解和掌握党和国家的大政方针、法律法规和上级的有关精神,做到通晓上情、了解外情、熟悉下情;
要学会”换位思考”,善于”模拟思维”,与领导、同事们的思维同频共振。
恳请党组织继续考验我!
个人意识形态思想汇报四 尊敬的党组织:
新学期,新面貌。这几天为了能够对我们党有一个更加全面和系统的了解,我认真地学习了中国共产党的党章。一字一句都比较认真的推敲了一下。
有些部分,我在前面的思想汇报中有所提到,所以这次我谈谈我的新的认识。这次我着重对党员必须履行的义务进行了学习。所以下面我就对每一条义务的认识和我接下来应该怎么做向党组织做一些汇报。
党员必须履行的义务:
(一)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、”三个代表”重要思想和科学发展观,学习党的路线、方针、政策和决议,学习党的基本知识,学习科学、文化、法律和业务知识,努力提高为人民服务的本领。这要求作为一名中国共产党党员需要认真,彻底地对我党的理论知识有着清楚地认识,这一点强调的是”学习”,而这一点执行的好不好,从侧面反映了一个党员的自觉性高不高,刘少奇同志曾说过,党的一切工作主要都依靠党员的自觉性与积极性去进行。一个没有自觉性,没有思想觉悟的人是不能成为合格的党员的。所以学习了只一点让我觉得自己要想像一个真正的党员一样,还要在平时主动去学习党的理论知识,去学习最新的党的方针,努力是自己的思想觉悟和真正的党员保持高度一致。
(二)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
(三)坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。这两点很显然是属于政治方面的要求。我知道有一句标语是”听党指挥,能打胜仗,作风优良”,作为一名党员更应该听党指挥,将党的各项政策落实到位,起到模范带头作用。当自己的利益与人民或者党的利益发生冲突时,要果断抛弃自己的个人利益。这两点提醒我,要时刻保持清醒的头脑,对党的决定、政策要保持绝对的执行力,以后做事要有艰苦奋斗的精神,不能怕苦,多做贡献,在自己力所能及范围内要帮助别人,不求回报。
(四)自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务。
(五)自觉维持党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,坚决反对一切派别组织和小集团活动,反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。这两项就是组织要求了。国有国法,家有家规,对于党的纪律是一定要严格遵守的,对党要保持绝对的忠诚。还有曾经的国家级领导人,在党内拉帮结社,搞小派别,严重违反了党的纪律,最后被开除党籍,这充分说明,无论你官职多大,违反纪律,对党不忠诚,就应该受到应有的惩罚。在今后的学习中,我一定要严以律己,保持对党的绝对忠诚。
(六)切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败现象作斗争。
(七)密切联系群众,向群众宣传党的主张,遇事同群众商量,及时向党反映群众的意见和要求,自觉维持群众的正当利益。
(八)发扬社会主义新风尚,带头实践社会主义荣辱观,提倡共产主义道德,为了保护国家和人民的利益,在一切困难和危险的时刻挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲。这三点我觉得是对个人的要求。通过对这三个要求的理解,如果要想真正的达到一个党员的标准,我应该在平时的学习生活中,勇于面对自己的缺点,时刻保持一种谦虚的态度,不懂就问,对于自己缺点要有正面的认识,需要改正的要努力改正,时刻宣传党的主张,做好宣传者。要起到带头作用。
深刻学习了党章,让我对如何成为一名合格的党员有了新的认识,但是我依然有许多不足需要改进,我有信心通过自己的努力能够使自己和真正的党员缩小距离!
请党组织考验我!
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个人意识形态思想汇报
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【篇三】意识形态引领思想征程
思政课引领大学生意识形态教育的探讨
作者:王洁
来源:《科技资讯》2017年第31期
摘 要:随着社会环境的变化,大学生意识形态也发生了一定的改变,在全球化、市场经济快速发展背景下,大学生意识形态面临了较大的挑战,由于大学生是促进我国社会发展的主力军,因此在思政课中做好意识形态教育工作是非常有必要的,同时也是促进大学生长远发展的必要前提,因此,本文重点就分析了大学生所面临的意识形态挑战,并提出几点有针对性的思政课教育策略。
关键词:思政课 意识形态 教育对策
中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2017)11(a)-0161-02
随着互联网的广泛普及以及经济全球化的发展,西方文化已经渗透于我国文化之中,给我国社会主义意识形态带来了较大的冲击,大学生作为吸收能力较强的群体,受到西方社会思潮的冲击更为明显,由于大学生是社会主义事业的主要接班人、思政课是培养大学生意识形态的主要课程,因此在思政课中加强对大学生主流意识形态教育势在必行。
1 大学生所面临的意识形态挑战
1.1 全球化背景下中西方文化的渗透
在经济全球化背景下,不仅实现了经济层面上的互动,物质资源以及传统资本要素也流动起来,同时知识、信息、精神产品等众多文化领域内容的要素也出现了流动现象,因而当前出现了“文化流”。我国文化处于与西方文化互相渗透之中,虽然当前状态有助于我国文化的传播与发展,但是对于大学生而言,其意识形态安全性受到了影响,此时资本主义国家会借助自己在文化上存在的优势,从思想上影响到大学生意识形态,甚至还会出现文化侵略以及在各个领域渗透他国意识形态的现象,我国社会主义核心价值文化受到威胁,学生在区分主流意识形态与多元思想时存在了较大的困难。
1.2 市场经济发展所带来的负面影响
不可否认市场经济发展给我国社会生产带来了积极影响,推动了社会进步,但同时市场经济发展以及变革势必会影响到人们精神世界[1]。一方面,由于人们在处理事件时更加重视经济建设,因而人们由认同过去以往统一的价值观、行为准则以及人生观的状态逐渐转为质疑的状态,大学生作为思想较为开放的群体,就形成了多元化的评价标准,思想观念也与以往产生了较大差异,甚至还出现了拜金主义、个人主义、个人局部利益主义、利己主义、索取主义等,此时大学生无法有效传承并弘扬集体主义、我国社会全局观念。另一方面,当前腐败以及社会不公平的现象越来越凸显,在该种环境下,大学生无法认同马克思主义社会形态,导致其本身容易受到不良思想误导。
1.3 互联网时代下资本主义意识形态的传播
在社会快速发展背景下,网络已经实现了广泛普及,人们进入了互联网时代,虽然网络具有传播速度快、信息包含量大的优势,但同时也由于网络的信息含量大,部分西方国家依靠自己在推进全球化过程中所占有的优势,利用网络推行自身资本主义意识形态,由于大学生辨别能力相对较弱,在浏览信息时势必会受到西方资本主义意识形态的影响,缺少对马克思主义以及社会主义核心价值文化的正确认识,最终会受到西方主流意识形态的影响而出现盲目崇拜西方生活的心理,对我国主流意识形态产生了较大的冲击。
1.4 大学生缺少对自身意识形态的重视
大学生作为未来国家发展的主力军,由于其自身缺少对我国主流意识形态的正确认识,忽视自身意识形态的重要性,导致大学生群体意识形态都在遭受着挑战,一方面,当代大学生前期成长处于改革变化之中,因而其具有改革开放时代所留下的烙印,其是社会发展较为直接的受益者,但同时大学生也是收费教育、应试教育的承受着,因此该群体也承受着较大的压力,在面对压力时其只能够将自己的主义力以及时间应用于找工作、考证书层面上,无法考虑到意识形态对自身以及社会的影响;
另一方面,由于当前更加重视经济发展,导致最终只有一部分大学生想要参与政治,大部分大学生都出现回避政治的现象,因而降低了对意识形态的重视。
2 思政课引领大学生应对意识形态挑战的教育策略
2.1 用中国化马克思主义占据思政课意识形态教育领地
要想保证大学生可以有效应对意识形态方面的挑战,使学生了解、认同我国主流意识形态,思政课作为帮助大学生树立正确思想观、价值观的重要课程,思政课教师就需要用中国化马克思主义占据思政课意识形态教育领地,促使马克思主义可以深入大学生的心中。
基于此,思政课教师就要正确认识中国化马克思主义在意识形态教育领域方面所处的位置,在为学生讲授相关知识时,需要切实从学生意识形态现状以及国内外形势出发,使大学生意识形态培养工作可以在中国化马克思主义的引导下更有效地开展,此后,思政课教师还要为学生传授中国特色社会主义政治制度以及经济制度,并做好学生吸收情况以及实践情况的调查工作,促使学生形成积极向上的意识形态。
2.2 坚持社会主义核心价值观,做好主流意识形态教育
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的直观体现,基于此,要想保证大学生可以处于安全意识形态领域中,使其更好地应对意识形态领域挑战,开展思政课时就要坚持社会主义核心价值观。
在确保中国化马克思主义地位的基础上,思政课教师就要在教学实践过程中使用发展状态下的马克思主义,一方面,教师需要通过与学生沟通了解其思想意识状态,明确后期教学方向[2]。另一方面,思想政治教师应做好学生思想行为引导工作,使大学生可以塑造出高尚的精神品格,在社会主义核心价值观的引导下,形成正确的人生观、价值观。
2.3 合理管控网络互联网时代下所传播的意识形态
针对当前在互联网时代下网络信息鱼龙混杂的问题,要想借助思政课解决大学生当前所面临的意识形态挑战,一方面,高校思想政治教师需要与有关部门进行沟通,使其了解到网络信息对大学生成长以及社会未来发展产生的不良影响,促使其可以合理管理网络互联网时代下所传播出与意识形态有关的内容;
另一方面,思想政治教师作为大学生授课教师,其主要帮助大学生正确认识网络[3]。首先,教师应为学生详细讲授我国主流意识形态以及我国发展环境;
其次,教师需要帮助学生划分网络中所传播内容所属类别,在找出其中所包含的西方国家资本主义意识形态内容后,教师需要为学生讲授其意识形态所适合的环境,让学生拥有更强的鉴别能力,从而树立马克思主义世界观、价值观以及人生观。
2.4 创新教育教学方法,引导大学生认同与学习主流意识形态
思政课教育教学方法直接影响了学生对主观意识形态的理解以及吸收效果,由此可见,要想引导大学生正确认识主流意识形态、认同与学习主流意识形态,高校思想政治教师还需要积极创新教育教学方法,进而激发出大学生兴趣,在大学生积极参与到课堂中的基础上,提高学生参与意识形态教育的趣味性。
在开展教育时,教师必须将学生作为课堂主体,同时不仅需要为学生讲授理论层面主流意识形态内容,更需要为学生找出生活以及学习中的实际案例,像思想政治问题以及社会问题,让学生意识到主流意识形态能够对自身产生的积极影响,在为学生找出他们更为关心的思想政治问题以及社会问题后,相信大学生会更加认同主流意识形态,进而可以提高思政课教学实效性。
3 结语
总而言之,要想帮助大学生积极应对当前意识形态挑战,思政课就要利用中国化马克思主义占据意识形态教育领地、坚持社会主义核心价值观、创新教育教学方法、加大对互联网时代下所传播意识形态的管控力度,以保证大学生可以认同、学习主流意识形态,帮助大学生树立正确的信仰,使他们能够处于安全的意识形态领域,为我国未来发展打下基础。
参考文献
[1] 曹姗,牟艳娟.新媒体时代大学生主流意识形态认同之挑战和机遇分析[J].潍坊工程职业学院学报,2014(1):33-35.
[2] 金伟,李益军.非主流意识形态对当代大学生的消极影响及原因分析[J].学校党建与思想教育,2012(31):25-27.
[3] 黄蓉,赵惜群.大学生网络意识形态安全教育路径探析[J].当代教育理论与实践,2015(4):133-136.
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