关于贯彻总体国家安全观,增强全员安全意识和素养学习体会(范本合集)

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贯彻总体国家安全观,增强全员安全意识和素养学习体会5篇

贯彻总体国家安全观,增强全员安全意识和素养学习体会篇1

学习总体国家安全观心得体会

2020年4月15日是第五个全民国家安全教育日。国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。新形势下国家安全主要有政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全和信息安全。任何一方面的安全受到威胁，对国家和人民都会造成重大危害隐患。

我们走上工作岗位后，将会接触到各种各样的信息，包括文化方面、科技方面等，心中应该始终把握总体国家安全观，对信息保密性提起注意，避免因为一时疏忽，导致重要信息的泄露。

前段时间的木里大火、湖南郴州列车因塌方侧翻等事件，都严重威胁了国土安全和人民的生命安全。我们要在生活中时刻以总体国家安全观装备自己，遇到有可能威胁国家安全的情况，应及时做出反应。同时，警惕各种各样的不良意识形态入侵，提高信息辨别能力，分辨媒体信息的真实与否，发现危害国家安全的现象及时举报处理。

国家安全无小事，事关每个公民，党员更应该起到模范带头作用，提高防范意识和保护意识，坚持总体国家安全观。

贯彻总体国家安全观,增强全员安全意识和素养学习体会篇2

深入学习贯彻总体国家安全观

国家安全是国家生存和发展最基本最重要的前提。习近平总书记在国家安全委员会第一次会议上就强调指出，增强忧患意识，做到居安思危，是我们治党治国必须始终坚持的一个重大原则。当前我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，必须坚持总体国家安全观，走出一条中国特色的国家安全道路。

总体国家安全观是习近平同志关于国家安全问题的新概括新论断新思想，顺应了时代发展潮流，回应了人民重大关切，对于应对我国国内外安全挑战、维护国家安全和社会安定具有十分重要的指导意义。深入学习、贯彻总体国家安全观，确保国家安全，是全党、全国的一项重大政治任务。

深刻认识总体国家安全观的全局性。国家安全工作既是中国特色社会主义事业的组成部分，也是中国特色社会主义事业的坚强安全保障，涵盖了国家社会工作的方方面面。总书记强调，坚持总体国家安全观，要以人民安全为宗旨，就是明确了维护国家安全的根本目的就是要保障人民的生命和财产安全，保障人民生存发展的基本条件，坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民，真正夯实国家安全的群众基础；
要以政治安全为根本，就是明确了要把政权安全和制度安全放在首要位置，高度敏锐、高度自觉加以维护，为国家安全提供根本政治保证；
要以经济安全为基础，就是明确了要保障我国自身的经济制度安全、国民经济安全、金融体系安全、国家能源资源安全等，而且要对可能的外部经济冲击有应对之策，确保国家经济发展不受侵害，促进经济持续稳定健康发展，提高国家经济实力，为国家安全提供坚实物质基础；
要以军事、文化、社会安全为保障，就是明确了要以军事安全为重要保证、以文化安全为精神支撑、以社会安全为基本要求，构筑起国家安全的重要屏障；
要以促进国际安全为依托，就是明确了要始终不渝走和平发展道路，在注重维护本国安全利益的同时，注重维护国际安全，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。国家安全观的全局性，要求我们必须统揽国家安全的全局，尤其要注意克服只重视个人或局部利益而忽视国家安全，只重视经济效益而忽视生态环境，只重视眼前利益而忽视长远发展等短视行为，不断深化与时代发展相适应的安全意识和安全自觉，切实做好国家安全各项工作。

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牢固树立总体国家安全观增强国家安全意识

无;

【期刊名称】《内蒙古宣传思想文化工作》

【年(卷),期】2018(000)005

【摘要】为落实“将国家安全教育纳入国民教育体系”的法定要求，教育部印发《关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》，要求各地学校结合教育系统实际，做好大中小学国家安全教育相关工作，使广大学生牢固树立总体国家安全观，增强国家安全意识。《实施意见》指出，要构建完善国家安全教育内容体系，大学生应接受国家安全系统化学习训练，增强维护国家安全的责任感和能力。

【总页数】1页(P.44-44)

【关键词】国家安全意识;国家安全观;国家安全教育;国民教育体系;《实施意见》;教育内容体系;维护国家安全;法定要求

【作者】无;

【作者单位】不详;

【正文语种】英文

【中图分类】D631

【相关文献】

1.总体国家安全观视域下大学生国家安全意识教育探析 [J], 曾维伦; 赵鸿伟

2.“总体国家安全观”与大学生国家安全意识提升 [J], 张颖帅

3.习近平主持召开国家安全工作座谈会强调 牢固树立认真贯彻总体国家安全观 开创新形势下国家安全工作新局面 [J],

4.普及全民国家安全观提高全民国家安全意识——访军事科学院外国军事研究部江新凤研究员 [J],

5.牢固树立认真贯彻总体国家安全观开创新形势下国家安全工作新局面 [J],

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贯彻总体国家安全观,增强全员安全意识和素养学习体会篇4

学习《总体国家安全观》心得体会

XXX总书记立足中国国情和新的历史方位，结合当今时代特点和世界发展大趋势，创造性地提出总体国家安全观，指明了当前及今后很长一个时期中国国家安全的道路、任务和方略。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，必须坚持总体国家安全观，坚持走中国特色国家安全道路，把维护国家安全的战略主动权牢牢掌握在自己手中。

XXX总书记强调:“我们党要巩固执政地位，要团结带领人民坚持和发展中国特色社会主义，保证国家安全是头等大事。”当前我国正处在发展的重要战略机遇期，而国家安全是发展的重要保障，因此，我们应牢固树立国家安全意识。夯实国家安全的社会基础，防范化解各类安全风险，不断提高人民群众的安全感、获得感、幸福感。

作为一名教育工作者，我们应牢固树立安全意识，坚持以人民为中心，坚持党的领导和中国特色社会主义制度，把制度安全和政治安全放在首要位置。坚持国家安全观，忧患意识记心头。增强忧患意识，首先要增强“忧国意识”，有国才有家，这是大多数人都懂的道理，我们要始终坚持国家利益至上，牢记国家历史，居安思危，积极主动地维护我国政治安全、国土安全、经济安全；
其次要增强“忧民意识”，我们要时刻将人民安全放在心头，维护人民的根本利益，保障人民的各项权利，为人民创造安居乐业、平安稳定的生产生活环境。

我们要全面学习贯彻总体国家安全观，正确理解和深入把握总体国家安全观的重要意义，牢固树立国家安全意识，全力保障国家安全。

XXX总书记站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，围绕统一多民族国家的民族团结这一问题发表了系列讲话，深刻的回答了民族团结这一思想在新的历史条件下面临的一系列理论和现实上的重大问题，提出了在新时代加强民族团结的新理念和新思路，内涵之丰富、思想之深邃，为引领全国各族人民做好民族团结工作提供了遵循的基础。

自改革开放，中国对内部始终高度重视正确处理关于改革发展稳定这一关系，从始至终，将维护国家安全和社会安定，作为党和国家基础性的一项工作。从而使得中国社会一直保持大局的稳定，为我国的改革开放和建设社会主义现代化营造了良好环境。

伴随着中国40多年快速的发展和整个世界进入大发展的大变革大调整时期，国内外的形势都发生了极为广泛且深刻的变化，中国的发展仍然处于重要历史机遇期，前景十分光明，同时挑战也十分严峻，国家安全形势也随之面临着一系列前所未有的新特点、新问题、新挑战。

我们不仅要全面学习贯彻总体国家安全观，正确理解和深入把握总体国家安全观的重要意义，更要牢固树立国家安全意识，全力保障国家安全。

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国家总体安全观学习心得体会

学员：赵世勤

学习了国家总体安全观，选修了学校安全方面相关知识。结合我的工作实践，对安全认识和思考也比未学习校园安全知识前更深刻，主要体现在以下三个方面。关于校园欺凌方面。在世界各个国家，经常都会发生校园欺凌事件，其中还有一些性质相当恶劣的案件，施暴者作案手段之残忍，令人触目惊心。作为学校，制止和预防欺凌事件的发生责无旁贷。我校在防止校园欺凌工作方面主要从签订防暴力反欺凌责任书、召开防欺凌主题班会、班主任重点关注有欺凌倾向学生动态、班级安全信息员主动报告班级异常情况、对欺凌学生严厉处分教育。首先签订责任书，学生和家长都要签字，让全体学生家长参与防欺凌安全工作中，使学生知道不能做伤害其他同学身心健康的事。班主任召开防欺凌主题班会，使学生明白那些行为是欺凌行为，会带给别人痛苦，要求自己做到带给同学温暖和关怀，不做伤害别人身心的行为（包括给同学起绰号）。班主任重点关注班上调皮捣蛋的学生和有暴力行为的学生，不定时与之谈话，纠正偏差行为，不让其发展成为一个施暴者。并私下安排班上几名负责任的学生随时报告班上情况，特别是学生矛盾纠纷，便于班主任老师及时化解学生矛盾，以防发展成学生邀约打架等暴力行为。对于不听规劝，欺凌他人的违纪学生，学校政教处按照相关纪律予以公开处分，每个月不定时找学生进行谈话帮助，直至该学生确实不在违规违纪，经学生主动提出撤销处分的申请，学校行政讨论后决定是否撤销处分。通过以上途径管理，学生的欺凌现象明显减少。关于心理安全方面。近些年来心理健康问题越来越受到关注，在我校也发生过因心理疾病原因而休学的情况。曾经有一个高三女生因省统测成绩不理想而上晚自习期间请假回宿舍静一静，但由于该生有重度抑郁症，回宿舍后把自己的抗抑郁药物大量服下，好在及时送医后抢救过来。现在的学生学习压力大，家长期望高，名校屈指可数，千军万马过独木桥的现状使得学生背负太多的学习压力，是导致学生心理不健康的一个因素。为减少学生心理问题，使学生在校健康快乐成长，我校在新生开学就由心理专任教师对学生进行心理调查问卷诊断，发现有明显心理问题的及时记录在册，单独告诉班主任老师，让班主任关注。专任心理教师设置心理咨询室，每天中午负责接受预约的学生心理咨询，解决学生的轻度心理偏差。对于个别严重的学生心理问题，心理老师会联系家长及时送医。班主任掌握本班的心理异常学生后，对其进行人文关怀，不定时疏导不良情绪，鼓励学生积极进行体育锻炼和参加学校组织的文娱活动，在集体活动中赶走负面情绪，积蓄正能量，感受生活的美好，引导其适应环境，积极乐观面对学习生活的挑战，走出不良情绪的阴影。关于网络安全方面。由于近些年来手机和电脑的普及，QQ和微信的广泛应用，特别是智能手机的普及，使得电子信息的传播和网上社交变得十分容易。同时它又带来网络诈骗，校园贷，网络聊天泄露秘密的风险。我校在防范网络安全方面主要做以下几个方面。一方面进行网络安全教育。遵守网络管理规定，要求学生文明健康绿色上网，签订上网安全责任书，不浏览非正规网站，不随便转发有关部门未审核过的电子信息。不在网上与陌生人聊天，不泄露个人及他人信息。通过教育让学生明白网络不是法外之地，务必安全文明上网。另一方面严管学生手机。学生进校第一天上交手机给班主任保管，上课期间不允许玩手机，既减少了网络安全风险，又有利于学生集中精力学习，提高学习成绩。最后是对违规使用手机的学生进行教育。少数学生玩手机游戏上瘾，无视学校的管理，晚上玩手机导致白天上课睡觉，甚至有学生为了玩手机而走上偷盗的违法道路，我校就曾经有一个学生去网吧偷走别人的苹果手机而打电话敲诈勒索对方被公安机关抓获，为了挽救玩手机游戏上瘾学生，班主任收管学生手机，年级部组织学生体育活动，召开主题班会，班级开展手机利与弊辩论会等形式，形成正确的使用手机观念，引导学生合理正确使用手机，减少网络安全风险。总之，安全是学校其他工作的前提，只有安全工作做好了，教育教学工作才能顺利开展。我们作为教师要时时紧绷安全这根弦，把自己的课堂安全做好，把班级安全工作做好，把学校安全工作做好，把学生安全保障好，就是对学校安全工作的交待。在以后的安全工作中，学校必将以确保学校不出安全事故为宗旨，对安全做出应有的贡献。

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