下面是小编为大家整理的2022庆祝中国共产党100周年党史学习精神心得体会10篇,供大家参考。
不得乎亲,不可以为人;
不顺乎亲,不可以为子。下面是小编为您推荐庆祝中国共产党100周年党史学习精神心得体会10篇。
学好党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史是今年党内学习教育的重点,也是牢记初心使命的重要途径。通过对“四史”系统化学习,能够更加深入的对当前面临的新形式、新任务、新要求有了更深刻的理解和把握。
一、学好“四史”,在鉴古知今中把准规律
习近平总书记强调,对组工干部来说,第一位的是政治上绝对可靠、对党忠诚。四史学习涵盖了我们党近百年的奋斗史、新中国70多年的发展史、改革开放40多年的实践史,是我们深刻理解新思想的理论渊源、历史脉络和实践逻辑,学好“四史”,能够帮助我们即使走得再远也不忘来时的路,看清脚下的路,坚定未来的路,在实践中不断和党中央、向新思想对标对表,增强对中国特色社会主义的制度自信、道路自信、理论自信和文化自信。历史是最好的教课书,树立正确的历史记忆,有助于鉴古知今,学史明智。四史学习不是水煮历史,是必修课不是选修课,不能抱着走马观花,挑挑拣拣的心态去学习,而是真正把四史学习作为接受政治锻炼的一条必经路,提高政治能力的一场马拉松,学在日常,习在经常。对浩瀚无垠的四史,也要做好深学、细照,做到学有所获,学有所悟。
二、用好“四史”,在学史明智中谋事创业
马克思在黑格尔法哲学批判导言中指出,“理论只要说服人,就能掌握群众;
而理论只要彻底,就能说服人。”党建工作归根结底就是做人的工作,要从四史学习中汲取直抵人心的力量、厚植坚定的政治素养、提升自身的理论功底,并进一步转化为党建引领社区治理各项难点瓶颈工作的实践热度和情感温度,从而实现党建跟人走,人才能跟党走的根本目标。
毛主席在延安时期就曾说过,延安的人要通古今,全国的人要通古今,尤其是我们共产党员,更要通古今。历史是过去的现实,现实是未来的历史,更好地认识过去,运用好历史这门大学问,才能把握当下和未来。发展是历史不变的旋律,也是基层党建永恒的主题。要善于把四史作为“显微镜”、“望远镜”,对我们现在的工作进行全面的审视,找准基层党建的定位,判明工作所处的时和势,在比学赶超中,在解锁新技术、新模式、新品牌中,不断创造新的历史传奇。
2021年是中国共产党建党一百周年,在庆祝我们党百年华诞的重大时刻,在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点,在全党集中开展党史学习教育,正当其时,十分必要。
学史明理,就是通过学习国史、党史启迪智慧、武装头脑。毛泽东同志曾告诫全党:“欲知大道,必先为史。”党史、国史中蕴含着治国理政的瑰宝,是先行者们从实践经验中提炼出来的立国、兴国智慧。“如果不把党的历史搞清楚,不把党在历史上所走的路搞清楚,便不能把事情办得更好。”历史和人民为什么选择了中国共产党?中国革命是如何从九死一生中走向胜利的?改革开放怎样打破僵局,开启中华民族发展史上的伟大革命?党史是增进道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的精神宝库,深入触摸党史细节,更能看清历史的脉络和规律,把握历史的大势和主流。无论寻乌调查、《论持久战》,还是枫桥经验、小岗改革,学党史也可以学到马克思主义的立场、观点、方法。而党史上的波折失误,同样可以引以为戒,防止再走弯路。
历史不只书写在教科书上、陈列在博物馆里,更应成为人们的心灵础石、灵魂灯塔。打磨忠诚担当,不妨对照革命前辈“我的一切,直至我的生命都交给党去了”;
激励奉献付出,不妨从“高尚的生活,常在壮烈的牺牲中”探寻自我价值;
严以修身用权,不妨学学亲自起草、躬身示范《干部十不准》的焦裕禄……回望青史问初心,砥砺奋进再进发,那些战火硝烟中挺立不屈的灵魂、干事创业中实干兴邦的模范、改革发展中敢闯敢拼的典型,无一不是党的光荣传统和优良作风。
在一百年的非凡奋斗历程中,一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗,涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范,形成了一系列伟大精神,构筑起了中国共产党人的精神谱系,为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。而这些,也正是我们最应该传承发扬,并使之在历史长河中奔流不息的精神洪流。
注重学习党史、国史,善于总结历史经验、凝聚前进力量,是我们党的优良传统。作为一名党员干部。要从党史中汲取正反两方面历史经验,坚定不移向党中央看齐,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,要把学习国史、党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来,同解决实际问题结合起来,把学习成效转化为工作动力和成效。
党的历史虽然只有百年,但党的每一次进步都来之不易,每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。如果只学其法、不究其义,一味效仿而失去了自己的思考和判断就很容易陷入迷惑不解的境地,寻求出路、解决问题就更无从谈起。学习党史,必须理论联系实际,学以致用。
在全党开展集中性学习教育,是我们党推进自我革命的重要途径,也是一条重要经验。改革开放以来,我们通过开展整党、“三讲”教育、先进性教育活动、学习实践科学发展观活动等,有力推进了党的建设新的伟大工程。党的十八大以来,我们先后组织开展群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育,党的创造力、凝聚力、战斗力显著提高,党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力不断增强。
此次,我们要把党史学习教育落到实处、开出真成效,广大党员干部要切记,科学的学习方法至关重要,除了必须坚持认真贯彻落实学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的重要要求外,更要活用“望、闻、问、切”四步法,开出党史学习教育良方,切实用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。
“望”表明里,党史学习“神”更实。党史学习教育学有其神是学习教育成效的“试金石”,“望”就是强调学习教育不仅要用眼观察、用心发现别人学习问题,更要伸长耳朵、瞪大眼睛去通过他人反馈来正确认识己身不足,捕捉学习“病症”,正是“视其外应,以知其内脏,则知所病矣”也。当前,党史学习教育已经在全国各级党组织全面铺开,党史学习教育是否走新走实,需要熟练运用望诊,透过对神、色、形等呈现出来的诸如行为、神态部分表面现象进行观察,来了解党员对党史学习教学内容的理解和接受程度,来分析党员干部是否能将党史精髓在见微知著中融入日常工作,以便快速应对党史学习中存在的种种问题,只有把标“望”清楚,才能做到对本“心知肚明”,进而避免形而上学的应付作风,在善学活用中清晰地“望其气色”,增加党员干部党性“成色”。
“闻”一知十,党史学习“情”更深。高质高效落实党史学习,不能埋头干、蛮干,学习党的百年光辉历程,要在闻其“声”察其“情”中听一听群众的呼声,看一看自己的思想、行动在群众路线上扎根牢不牢,防止片面地以记多少笔记、写多少心得来衡量学习效果。党员干部要洗耳恭听、“细嚼慢咽”理论知识,树立学党史常学常新的劲头。在经验总结中持续拧紧思想之“发条”不可懈怠,做到“听话听声,锣鼓听音”,避免滋生听课“走神”、思想“开小差”,左耳朵进右耳朵出的“病症”。所谓“回也闻一以知十,赐也闻一以知二”,学习教育只有主动来一场自我教育的学习革命、头脑风暴,真正落实走深,于“灵魂”深处常融入“心学”,“闻”中自我诊断,“深入”“身入”才能让学习触动思想、心灵,党史学习“学情”深不达底,有效促进工作能力和学习能力的提高。
反躬自“问”,党史学习“心”更真。“不学不成,不问不知。”中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。大党百年奋斗演进的光荣历史,告诉我们党的理论创新每前进一步,党员干部理论武装就要跟进一步。人性的弱点,就是习惯看向外界,却很少自检。所以说,我们要留一只眼睛在心底,时刻检视和反省自我,是我们一生的必修课。而党史学习也正是如此,要坚持问题导向,在“吾日三省吾身”中把检视问题抓到位。学史力行,基层治理的“真学问”就在群众的呼声意见里,广大党员干部要在践行党史学习中为人民群众办实事,守初心践使命,要敢于开口问、要追问,要抓住核心问题,放下官架子、去掉官腔子刨根问底的为民,更自问“真懂了没有”“真信了没有”“真用了没有”,在“较真”中找准党史学习不真的关键所在,才能在反思中练出“真本领”向前行。
铄古“切”今,党史学习“象”更好。如果说,“望”“闻”“问”是打基础,那么“切”是抓落实到实处,是检验理论知识运用的过程。百年党史细节浩如烟海,历史脉络盘根错节,要准确把握我们党的百年发展史,就要号住党史学习“一切为民者,则民向往之”这一“脉象”,而思想意识认识不到位、活动主题不鲜明,党史学习教育自然无法取得实效,又焉能汲取党史百年精神力量,融会古今。时代在变,共产党人的初心未变,“党味”却愈浓,从“太行山愚公”李保国到舍小家得万家幸福的“燃灯校长”张桂梅,一代代共产党人慎终如始地守初心践使命,以贴合历史发展的主线和主流,对世情、国情、党情做出正确的认识和判断,诊出真理的“甜味”,让百年党史浸润14亿中华儿女心田。为此,党史学习要破除“过关心态”“一阵风”等现象,切准问题当紧抓“回炉”锻造“销号”,把党史学习教育成效转化为长效机制。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”全体党员干部要以党史学习教育为契机,学好用活“四步法”,坚持为党性教育问诊把脉,推动党史学习常学常新、融入日常、抓在经常,以达到直击心灵的效果,走好党史学习教育这盘“先手棋”,明党志、跟党走,以优异成绩庆祝中国共产党百年华诞。
“没有共产党,就没有新中国……”听着这首歌,我不由得想起最近读的一本书《历史的选择》来。这本书讲述了我们祖国历经的苦难。千载兴衰风雨中,中国,你静静地矗立在世界的东方,在历史的星空中定格成永恒。
人类选择了地球,因为它环境无比优美;
鸟儿选择了天空;
因为它有一对翱翔的翅膀;
鱼儿选择了大海,因为它无边的宽广;
历史选择了中国,因为她像一只雄鸡挺立在世界的东方;
中国人民选择了共产党,因为她“得民心者得天下”……
翻过中国上下五千年的历史,经过了商、夏、周、秦汉及唐宋、元、明、清等朝代,最终因为清朝的____,使中国签下一条条不公平的条约,让中国人民背上了“东亚病夫”的称号。但也激起了中华人民顽强的斗志。在孙中山先生的领导下建立了国民政府,____了清朝的____,迎来了一个改头换面的新中国。
当时的新中国局势还不太稳定,一些军伐以权谋私,使还不太稳定的新中国又陷入了混乱。这样,又激起了一批爱国人士的反抗,他们建立了“共产党”,共产党的宗旨是:一切为了人民的利益。在毛泽东主席的领导下,经过了爬雪山、过草地,经过几代共产党员的浴血奋战,最终____了______,让中国人民真正站起来了。中国人民终于可以当家作主了!
没有共产党就没有新中国。中国共产党把实现社会主义、共产主义作为自己的奋斗目标,肩负着争取民族独立和人民解放,实现国家繁荣和人民共同富裕的伟大的历史使命。我们现在的社会开创了中国特色社会主义道路,为全面建设小康社会、基本实现社会主义现代化、提高人民生活水平开拓了广阔的场景。
历史的烟尘掩盖不住岁月的风雨,她在漫曼长河中定格成永恒。让历史选择了中国,选择了伟大的中国共产党,才有了我们现在美好幸福的生活。
在第二讲《朱毛红军与古田会议》中,罗平汉教授围绕“朱毛红军的由来与红四军出击赣南闽西”、“关于临时军委的不同意见与中共红四军七大”和“‘中央9月来信’与古田会议的召开”三个主题,详细地讲解了中国红军在工农革命时期的发展。观看完这场讲座之后,我有很多的感悟。其中最深刻的一点是感叹于中国共产党在领导军队方面的远见和谋略。
整场的主要内容,其实都是围绕着党和军队两个主体展开,主要探讨的是党如何领导军队的问题。结合今天中国共产党和人民军队所做出的贡献和成就,我们知道,这个问题的答案就是实行民主集中制。作为我们党的根本组织原则和领导制度,民主集中制起着重大作用。而这一制度,在协调党与军队关系、指导党对军队的领导方面,也发挥着惊人的作用。自红军成立之处,民主集中制就被鲜明地在党内提出,引起重视。但问题是,民主和集中这两者之间的度如何权衡呢?共产党人也一直在探寻这一平衡。
红军成立初期,由于经验不足,党在领导军队犯了些许错误。过度的权力和民主被给予了军队,一定程度促成了散漫、缺发纪律意识等不良作风的出现,并且给军队带来了较严重的损失。而在“中央二月来信”中,毛泽东和朱德被要求离开所在部队,前往中央工作,目的是将队伍分小,避免引起敌人更多的注意。对此,毛泽东认为中央对于客观形势的判断过于悲观,这样的想法是不切实际的,也不利于充分发动群众和保存红军力量。而后来也证明了毛泽东的想法确实是正确的。仔细分析,当时中央的做法,其实也有点分散权力,减少权力集中的意思。红军队伍的分小,意味着队伍管理者数目的增加。那么到最后,可能就是各成一派,整个红军的集体意识将会十分淡薄。而且当时毛泽东和朱德在军队里都居高位,在他们的管理下,军队的情况很好。如果贸然调动,可能会扰乱军队的内部管理,也不利于党对军队的领导。我们还应看到,妄图以这种方法来提高人民参与革命的意愿,是本末倒置的。我们知道,在那个年代里,人民群众,特别是农民,深受各种政治势力和枪支的迫害,对于“枪”更是避之不及。这大概是当时的人民群众对于军队的固有认识。而当时的红军,应该还不能百分百做到与这一固有印象“背道而驰”。所以将队伍分小的做法,估计只会让军民矛盾更加激化。要想达到让人民支持的目的,要做的其实是巩固党对军队的领导,凭借强有力的中央权力建立一只作风优良、为人民服务的人民军队。因为只有这样的军队才能让人民信服,才会吸引人民群众来加入革命的队伍。
但加强中央对红军的领导,并不意味着放弃民主。毛泽东在党内强调不能忘记红四军来源于人民这一事实,强调不能忘记党群关系。再者,为了探讨出如何处理党与军队关系的方法,共产党内部有不少争议。但这些争议,并没有产生拉帮结派搞小团体主义的恶劣后果。大部分的争议,都被坦荡地放到台面上,放在党内讨论。你可以表达你的观点,我也可以表达我的观点。他们的出发点是好的,都是为了给共产党指明正确的前进方向,而不是为了达到某些小团体利益或个人利益。因此,即使毛泽东和朱德在这个问题存在分歧,但他们在一定程度上都被予以理解。所以后来陈毅在“九月来信”中,表现出对毛泽东的认可,不仅是一种英雄惜英雄的情怀,也是一种民主精神深入共产党人思想的体现。
党史、国史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为了实现中国梦的探索史、奋斗史、创业史和发展史,其中蕴含着治国理政的政治灵魂和精神瑰宝,是先行者们从实践经验中提炼出来的立国、兴国智慧。
学史力行,实干为要。近日,党史学习教育领导小组印发《关于〈“我为群众办实事”实践活动工作方案〉的通知》,党员干部要读懂开展此次实践活动的内涵,从百年大党中读懂人民情怀,把党史学习教育与推动工作、为民办事结合起来,把实事办进群众心坎上,增强为民办事能力。党员干部要大力发扬“三牛”精神,用心用情用力解决基层的困难、群众的烦心事,于细微处践行共产党员初心使命的责任担当,在新征程上接续奋斗,展现新担当,谱写新篇章。
发扬为民服务“孺子牛”精神,要推动“守初心”与“得民心”同频共振。党员干部要从党史中读懂“江山就是人民,人民就是江山”的精神内涵,要从党的百年党史中汲取人民的力量,厚植人民情怀。没有一种根基,比扎根于人民更坚实;
没有一种力量,比从群众中汲取更强大。党员干部要涵养“人民至上”的情怀,密切与人民群众的血肉联系,不断把为民造福事业向前推进。立足自身工作岗位,践行宗旨意识,党员干部要持续铆足干劲,带头讲奉献、讲担当,多做得人心、暖人心、稳人心的实事,主动融入基层,服务基层,任劳任怨,执政为民,克己奉公,用全部的心血和能力为人民群众忘我工作,为人民群众办实事、办好事。怀揣赤子心,甘为孺子牛,一批批“孺子牛”们下沉脱贫攻坚一线、冲在疫情防控最前面,树立起了以百姓心为心的精神丰碑,汲取先辈榜样们的精神养料,以一种“无我”的状态,为中国的发展奉献自己,为人民的幸福奉献自己。
发扬创新发展“拓荒牛”精神,要推动“勇攻坚”与“开新局”同步前行。奋进新征程,新时代奋斗者需要仰望星空,更需要勇攀高峰,大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,从精神养料中汲取创新智慧、创新能力、创新意识,开拓新视野,练就过硬本领,在守正创新中担当使命。积蓄待发的开局之年,起步就在眼前,经济社会高质量发展、人民幸福生活的美好明天需要“拓荒牛”。勇蹚无路之路,敢拓有荒之荒。回望党史,先辈们从荆棘丛生之处开辟新路,留下的优良传统和严实作风历久弥新,让“拓荒牛”的底色更加鲜明。再看今朝,珠峰测高、南极科考,一批批敢想敢试、开拓进取的“拓荒牛”们主动担当、积极作为,创造了一个又一个中国佳绩,书写了一个又一个中国传奇。起航新征程,蓝图已绘,未来可期,新长征路上爬坡上坎,更需要党员干部拿出振奋精神、汇聚合力,以准确识变之智、科学应变之道,开拓“无人区”,以奋斗的姿态,敢下先手棋,善打主动仗,续写更多“春天的故事”。
发扬艰苦奋斗“老黄牛”精神,要推动“有担当”与“乐奉献”同向发力。回望党的发展建设历程,漫漫长路上的每一寸都有“老黄牛”留下的足迹和洒下的汗水,虽然这些“老黄牛”的名字绝大多都不会被记录下来,却不妨碍他们为了党的建设、为了国家的发展全力以赴,点点滴滴勤奋汗水汇聚起党欣欣向荣发展、祖国经济腾飞的磅礴伟力。当今世界,正处于百年未有之大变局,发展路上的不确定性更大,党员干部更要牢记“实干为要,行胜于言”,坚持以百姓心为心,誓当脚踏实地、艰苦奋斗的“老黄牛”,将把实事办进群众心坎上、落实到埋头苦干中。胸怀千秋伟业,恰是百年风华,既然一张蓝图绘到底,就要一个目标干到底,新时代的党员干部要发扬“老黄牛”精神,遇到挫折撑得住,关键时刻顶得住,面对困难不分心,立足岗位,艰苦奋斗,用心血和汗水解决好老百姓的难事忧心事,在尽心竭力中为老百姓谋利,以自己的“担当指数”提升人民群众的“发展指数”,以自己的“辛苦指数”换取人民群众的“幸福指数”。
新时代催人奋进,新使命激荡人心。从党史中传承红色基因,汲取奋进力量,发扬“三牛”精神把实事办进群众心坎上,在奋进新征程上不负期待、不负春光、奋力向前,创造出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的崭新业绩。
观看完中国共产党百年瞬间,看到了中国共产党人不忘初心,奋力前行的史记。我认为我们每一个青年都应该努力提升我们的知识储备,为将来国家的建设做出自己的贡献,我们应坚定地相信中国共产党的领导,在他们的领导下,奋勇向前。
学习党史,忠诚为根。中国共产党的历史,是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴的发展史。而对党忠诚是贯穿整个党史发展的根基,始终为共产党员们输送着顽强拼搏的精神力量,作为中坚力量的青年党员必须加强党史的学习,只有充分了解党的历史,才会树立正确的对党忠诚的信念,践行党的初心使命,助力实现中华民族伟大复兴的中国梦。
学好党史,知党爱党,忠诚党的复兴事业。当前,和平年代虽没有轰轰烈烈为共产主义抛头颅、洒热血的舍生取义,但仍应当把全心全意为人民服务的宗旨深入贯彻。学党史,要学习革命前辈们矢志不渝、对党忠诚的信念。广大青年党员们以忠诚为指引,履行一名基层党员的职责,做好群众工作,在群众遇到困难时迎难而上,遇到危机时挺身而出,成为党的事业的骨干力量。作为一名党员干部,通过学习党史,在思想上更深刻地了解党,在情感上更强烈地热爱党,在工作中,无论遇到任何的艰难险阻和困难危机,都始终做到对党忠诚,做一名对党的方针、政策、路线的践行者和维护者,忠诚于全心全意为人民服务的理念。
学好党史,明理增信,忠诚党的初心责任。为人民谋幸福、为民族谋复兴是一辈辈共产党人薪火相接,传承不绝的初心责任。从抗战时期的董存瑞、黄继光、邱少云等英雄们,到和平时期的孔繁森、焦裕禄、杨善洲等先烈们,再到抗疫期间的优秀人物钟南山、张宏、达娃仓决等模范们,他们用对党忠诚、爱岗敬业、甘于奉献的精神,践行着党的初心责任。英模的精神值得我去学习、去发扬、去传承,在今后的工作岗位上一定时刻向英模看齐,严格要求自己,努力工作,深入贯彻党史的学习,忠实履行好党和人民赋予我的职责。
学好党史,崇德力行,忠诚党的使命担当。崇德力行就是以党史激发奋进之力,对党忠诚,明大德、守公德、严私德,理论运用到实践中,与工作相结合。质胜于华,行胜于言。学习的目的在于学以致用,党史的学习成效在于是否可以有效的运用到实际中,青年党员学习党史时应带着党的使命和党员的担当去学,有没有提高为人民群众办实事的本领,有没有提升为中华民族谋复兴的能力,把学习成效转换成为工作成绩。我们党之所以可以由小到大,由弱到强,在革命、建设、改革阶段取得伟大胜利,正是因为有每一位党员勇扛历史使命和担当。时间进入21世纪20年代,党的“十四五”擘画宏伟蓝图,青年党员们只有忠诚于党、奋勇拼搏才会继续推动中华民族伟大复兴的中国梦实现。
学习党史,就是要体悟对党忠诚,党员们只有做到对党绝对忠诚,才会实现追求个人价值、追求国家发展、追求民族进步的完美结合,不懈奋斗,砥砺前行。
学党史、悟思想、办实事、开新局,这是习近平总书记对我们的期盼。只有学好党史,才能深刻理解共产党带领人民胜利的艰辛以及新中国的来之不易。在党史的学习过程中我看到一穷二白,百废待兴的国家强了起来。党史是让我们清醒的良药,让我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,接过接力棒,走好我们的长征路。
在党史学习教育动员大会上,习近平总书记要求我们“永不脱离群众,与群众有福同享、有难同当,有盐同咸、无盐同淡”。“有盐同咸、无盐同淡”不仅是红军和老百姓的一个小故事,更体现出中国共产党和人民群众在革命战争年代建立起的血肉联系,是中国共产党奋斗史中弥足珍贵的精神财富。
“盐罐子”里悟初心,就是始终坚持人民至上。中国共产党来自于人民,为人民而生,因人民而兴,正是因为始终将人民利益置于首要位置,党得到了人民群众的支持和拥护,最终实现从小到大、从弱到强。1934年,3名女红军借宿湖南汝城县沙洲村村民家中,临走时,把自己仅有的一床被子剪下一半,给老百姓留下了永远的温暖。2020年,“我是党员我先上”成为抗击疫情一线最响亮的口号,在没有硝烟的战争中,广大党员冲锋在前,为群众筑起生命安全防线。共产党人一切为了人民的初心跨越时空,不仅与人民同舟共济、生死与共,更是做到了有福让人民群众先享,有难让党员干部先当。
“盐罐子”里悟初心,就是真正走到群众中去。群众路线是党的生命线和根本工作路线,每一名党员干部都要答好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。习近平总书记指出,共产党的干部要坚持当“老百姓的官”,把自己也当成老百姓,不要做官当老爷。只有摆正自身的位置,不摆官架子、不搞特殊化,才能真正来到群众身边。拜人民为师是走好群众路线的关键之举,党员干部要带上真心和诚意,常到群众家串串门、谈谈心,了解掌握群众的“急难愁盼”,把基层的真实情况放在心上,也要充分汲取群众的智慧,全力解决群众关心的实际问题。
“盐罐子”里悟初心,就是不拿群众一针一线。“民心是最大的政治”,历史一次又一次证明了“得民心者得天下”的道理。革命战争年代,党依靠“不拿群众一针一线”这项纪律,树立良好作风,保持清正廉洁,因而人心所向,取得了最后的胜利。在最艰难的时候,人民群众与中国共产党站在一起,同风雨共患难,为革命的胜利和新中国的成立做出了巨大的贡献。今天的党员干部仍要弘扬“不拿群众一针一线”的优良传统,擦亮“公仆”的“人民本色”,克己奉公、廉洁自律,时刻警钟长鸣,严守纪律红线,真正做到不负人民。
“有盐同咸、无盐同淡”体现了中国共产党对人民群众的深厚感情,我们要做这份情谊的守护者、传承者,为人民谋幸福,为民族谋复兴,赓续共产党人的精神血脉,不忘初心,走好为民之路。
党和国家事业不断发展、薪火相传,要实现百年奋斗目标、开启现代化建设新征程,就必须知道我们党从何处来,往何处去,为何要建设社会主义国家、坚持共产党领导等基本问题,而这些问题的答案都藏在党史中,需要我们认真学习、潜心研究。
自觉牢记初心、坚定担当使命需要知党史、明党史。作为新时期的青年一代,必须学习好、总结好党的历史,传承好、发扬好党的成功经验。
变“废(话)”为宝,需要“看人下菜”。正确的废话,看似无比正确,却和听者无关,对听者无益。从实际效果来看,讲者纵然口干舌燥,却恍若“对牛弹琴”,既难以入听者耳,更难以入听者心。从某种意义上讲,这种情况在党课上出现,既占用了资源,又浪费了听者的时间,必须坚决予以反对。这就要求讲者认真研究学情,坚持以听者为本,充分把握学情,围绕听者的需求,精准选取相应的授课内容、授课方法,在有的放矢之中,提升讲者的授课效果。而不能置听者知识水平、能力素质、岗位需求于不顾,只会照本宣科、大水漫灌,只会生搬硬套、削足适履,导致党课背离初衷本意,失去应有的价值和意义。
以“接地气”的话取代没用的“大话”。没用的大话,空洞乏味,看似一套一套,却因又高又飘,脚下无根不接地气,缺乏理论联系实际的有效办法和靠谱的能力,导致理论反受其“拖累”。表现为,什么都想说,什么都想讲,偏又缺乏扎实的理论根底和灵活的授课方法,导致讲授内容东拉西扯、七零八碎,看似琳琅满目,实则是一堆没用的大话。这就要求讲者下一番实实在在的硬功夫,主动沉下身子,深入基层一线,搞好调查研究,认真把握广大群众关心什么、在意什么,思考什么、追求什么,党课中多组织一些群众喜闻乐见的事例,多采用一些群众能听得懂、搞得清的表述,多“接地气”课上才能富有生气,多“接地气”才能收获听者更多的认同和赞许。
以实在“靠谱”的话取代虚浮的“空话”。虚浮的空话,看似说了很多,却是漫天飞,不着边际,对实际工作没有半点助益。和废话、大话一样,都是形式主义、官僚主义作风在党课上的一种表现形式。“一语不能践,万卷徒空虚”,广大群众最会“听其言观其行”,因此我们的党课素材一定要实实在在,要多一些“干货”。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想去伪存真、去粗取精,要少一些虚浮空洞的套话,多一些有滋有味的土话,少一些“不着边际”的空话,多一些民心民情的实话。要能够将新思想的理论精髓和实践要义讲出来、用起来,古为今鉴、古为今用,发挥好党史资政育人的重要作用,在“学党史、悟思想、办实事、开新局”之间,在持之以恒、勤勉不辍的学习和宣讲之中,不断坚定对当代马克思主义的强大信念和无比信心。
通过一段时间阅读有关党的历史,让我受益匪浅,读完这饱含深刻意义的党历史,知道党的思想是博大精深、实践是永无止境的,其次就是更加努力学习科学文化知识多方面充实自己,然后全身心投入社会主义现代化建设,全心全意为人民服务,全心全意为党服务。经过党史学习,让我更加深刻的认识了党,以及明确了自己的奋斗目标,即永远跟党走的决定。
中国共产党领导中国人民,经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争,战胜了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治,取得了新民主主义革命的胜利,建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后,党领导各族人民继续前进,战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装。维护了中国独立和安全。
建国初期我们说,没有共产党就没有新中国,在改革开放、不断发展的今天,我们说没有共产党就没有和谐发展的中国,面对滚滚前行的历史车轮,我更加坚定了一个信念,没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。尊重历史、立足眼前、放眼未来,只有坚持走建设有中国特色社会主义道路,才能发展中国,才能实现中华民族的伟大复兴。
学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活,我们应当拥护党,努力学习、工作,为共产主义事业而奋斗,与一切反党反人民的行为作斗争。在高度文明的现代社会,一切都在迅速发展,我们必须树立正确的科学的奋斗目标,并为实现目标而积极努力。作为新时期的青年,我们应当肩负建设祖国、保卫祖国的重任,这要求我们要有过硬的本领,同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅要努力学习文化知识,而且要加强身体素质的锻炼,使自己成为一个文武兼备之才。同时,我们应该用先进的理论和思想武装自己的头脑,也必须坚持认真学习,坚持党和人民利益高于一切,坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策,严守党纪国法,坚决维护党的团结和统一。另外,我们还要做到自重、自省、自警、自励,不断的进行批评与自我批评,纠正自己的错误,端正自己的行为,明确自己的目标。最后,我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
作为一名预备党员,就应该加强政治理论学习,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,正确看待名利、权力和地位,勤奋、努力的学习,努力地培养自己创新精神,要甘于奉献,不断加强党性锻炼,保持共产党员本色。
版权所有:巨匠文档网 2010-2024 未经授权禁止复制或建立镜像[巨匠文档网]所有资源完全免费共享
Powered by 巨匠文档网 © All Rights Reserved.。冀ICP备20016797号