下面是小编为大家整理的2022年遵纪守法特殊论惯例论【完整版】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
遵纪守法特殊论惯例论4篇
“遵纪守法,从我做起”主题班会教案
爱心学校 汪雷
一、活动目的:
1、使学生加强对法律知识的认识,增强法律意识。
2、让学生能遵守学校纪律,从学法、懂法、守法做起,有效地维护学校良好的秩序及社会的稳定。
3、培养学生良好的道德意识,自觉的遵纪守法,做合格小公民。
二、活动准备:
1、准备有关的法律知识材料。
2、收集有关遵纪守法的案例。
3、小品编排、资料搜集。
三、活动过程:
(一)班主任宣布班会开始:
班主任:亲爱的同学们, 战国时期的思想家孟子说:"不以规矩,不成方圆。"也就是说,我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理,完善和谐。一个国家,一个社会,如果全体公民都能做到遵纪守法,我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习,健康地成长。今天我们召开 “遵纪守法,从我做起”主题班会,目的就是让我们学做自觉遵纪守法的小公民。 我宣布,职技班《遵纪守法,从我做起》主题班会现在开始!首先让我们用最热烈的掌声感谢各位班主任老师的光临。(鼓掌)
(二)法律知识竞赛:
班主任:同学们,上学期老师带同学们学习了《成长路上与法同行》这本普法教材。老师来考考同学们。
法律知识竞答:判断题
1、法律规定:父母、监护人必须保证适龄未成年人接受十年义务教育。
2、九年义务教育阶段是指幼儿园、小学。
3、未成年是指年龄未满16周岁的我国公民。
4、乘坐公共汽车,禁止携带香蕉水、汽油、鞭炮等易燃易爆品。
(三)小品表演:
班主任:违法犯罪,往往是从一些不良行为开始的。首先,我们看一个小品。《违纪与违法》大家鼓掌欢迎。
表演小品《违纪与违法》(演员蒋晨迪、王家伟、唐泽涛)
1、观看表演;
2、小品中抢同学的书这是什么行为?走上社会抢手机这又是什么行为?违法意味着什么?学生(自由发言)
3、听《铁窗泪》
4、班主任:刚才三位同学表演的小品很精彩,“从小偷针,长大偷金”,违法往往都是从做一点点坏事开始的。老师送一句话给你们:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”也就是说不要以为一件坏事很小,做了也没关系。同学们要善于明辨是非,做好事,不做坏事。
(四)明辨是非:
班主任:老师要来考考同学们,看看你们明辨是非的能力 。
1、看图说说这些行为好不好。(结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育有破坏公物现象的学生。)
2、判断题。
(1)有人跳窗入室,进行盗窃、一人看见后怕惹祸上身悄悄走开。
(2)暑假到了,李强放假在家,每天都上网打游戏,经常熬夜通宵打游戏。
(3)黑网吧内,乌烟瘴气,中学生王同学沉迷网上游戏。
(4)虹虹到自选商场购物,看见一个装饰物很精致,趁售货员不在意,悄悄拿了放进自己的书包,若无其事地走出商场。
(5)小可听了税法宣传员的动员,回家后,劝爸爸买东西时记住开发票。他爸爸说:“我们要发票干啥?又不能报销。小可告诉爸爸:“这是避免商家偷税、漏税的好办法,也是为国家作贡献嘛。”
(6)小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。当他见到一棵古树上刻有名字,在好奇心的驱使下,他也拿出小刀在树上刻上自己的大名,然后满意地离开。
班主任:刚才同学们回答的都非常好。希望同学们今后做事情都能够做到三四后行。
(五)案例分析:
1、案例一:一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中学生小刚,正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时,被公安局刑警一举抓获。据查,他们曾多次敲诈小刚,金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中,最小的方某竟天真地问刑警:“把钱还给他(受害人),我可以走了吗?”
(1) 请同学们根据这件事谈谈自己的感想?
(让学生感受到法律就在我们的身边,许多的时候是由于不知法,不懂法而造成的犯法犯罪的,学习有关的法律知识就非常的必要。)
(2)讲讲自己身边的不遵纪守法的事情。 (王家伟、朱云韬以前打人的事情;
有同学随意拿他人东西……)
2、案例二:事情发生在一小区的住宅楼,这天正是星期日,三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏,甲失手将乙推出窗外,重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青,血从鼻孔,耳孔直往外淌.后来,乙被市医院急救车救走。
(1)甲失手致伤乙,算不算违法?(算)
(2)说说自己的想法。(要进行赔偿、平时要注意不做危险事情……)
(3)班主任小节:同学们说得非常全面。从这两个案例中我们发现生活中的一个不经意的动作就有可能触犯法律,所以在日常生活中要懂法,规范自己的一言一行,从遵守学校纪律做起,做遵纪守法的合格公民。
(六)如何守法 :
主持人:守法,是每个公民必备的道德品质,是现代社会对每个公民的基本要求。只有大家增强法律意识,自觉守法,我们的生活才会更加美好!
(1)说一说自己有哪些地方还需要改进?
(2)今后,你打算怎样去做一个合格的小公民?
(3)班长读倡议书;
①不迟到,不早退,生病、有事要向班主任请假。
②与同学相处时说话要和蔼,待人要真诚。
③上课认真听讲,作业独立及时完成。
④对待老师要有礼貌,遇到困难主动请教老师。
⑤排队时要做到快、静、齐。
⑥上下楼梯靠右走,不能推也不能挤。
⑦在教室及走廊行走,要轻步慢走,不能追逐打闹。
⑧不故意毁坏公物。
⑨体育课上做游戏,要有秩序,排好队,遵守游戏规则。
⑩正确对待父母和老师的教育。
(随着同学们年龄的增长,有学生对家长和老师的教育缺乏正确的态度。对父母的话听不进去,甚至动不动就与父母顶撞,耍态度,发脾气;
对教师的批评教育很反感,认为老师是和自己过不去。如果连老师、家长的正确教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出现偏差。)
(七)班主任总结:
亲爱的同学们,遵纪守法是一粒有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明的行为。希望同学们在今后的学习、生活当中,能更加努力,让我们做一位遵纪守法的合格公民!
职技班《遵纪守法,从我做起》主题班会到此结束,让我们再一次用最热烈的掌声感谢各位班主任老师们的光临,谢谢大家!(鼓掌)
本月职技班结合学校德育处工作计划,开展了《遵纪守法》主题班会活动。课堂上,利用小品表演、法律知识大家学、案例分析、读倡议书等多种形式,让学生了解法律知识,教育学生做遵纪守法的小公民。
知法守法论文
没有规矩,不成方圆。要建设高度文明、高度民主的社会主义国家,实现中华民族的伟大复兴,就必须在全社会形成“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的社会主义道德观念,让遵纪守法成为我们的荣誉。作为教师,更应该知法守法,为学生做好表率,教育我们的接班人都要做知法守法的好公民。
有人说:“教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象,有的甚至影响学生一辈子。因此,教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则,自觉率先垂范,真正为人师表。”教师凡是要求学生做到地;
自己要率先做到;
要求学生不能做的,自己坚决不能做;
要求学生不迟到,预备铃一响,教师就提前到教室门口等待等等,看似区区小事,实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的教育,它爆发的内驱力不可估量。因此,为人师表是当好人民教师最基本的要求。
“法律”可以说是黑色的,因为它在犯罪人面前,意味着判决、处罚;
“法律”亦可以说是红色的,因为它在无辜者面前,代表着正义,公平。当某人被证据确凿地证明有罪或无罪的时候,法律就得到了体现,正义就得到了伸张。“法”是体现统治阶段的意志,国家制定和颁布的公民必须遵守的行为规则,“律”是具体的规则,条文。“法”、“律”结合起来,组成了这个社会中神圣的词语。古罗马的西塞罗曾在《论法律》中说道:“法律是根据最古老的、一切事物的始源自然表述的对正义与非正义的区分,人类法律受自然指导,惩罚邪恶者,保障和维护高尚者。”法律在这个社会中是一种权威,人们需要参照它来生活;
法律是一扇屏障,是那些弱小的人温暖的家,他们的利益在这里得到了保障,他们权利在这里得到了自由;
法律更是一条粗大的铁链,它紧紧地绑住犯罪分子,让他们无法在这个社会中胡作非为。我们要让学生知道法律不会因为你是未成年人就对你网开一面,也不会因为你不懂事而忽视你的罪过。只有在学校中遵守学校的规章制度,在社会上遵守各种条约,规定,才能受法律的保护。
学校是社会主义精神文明建设的重要阵地,一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关,一个教师的师德好坏对教风、学风影响极大。应该承认,目前,敬业乐教、无私奉献于教坛的教师是绝大多数,他们在工作繁重,生活清贫的情况下以自身高尚的师德与良好的师表行为影响与培育了大量德才兼备的学生,的确令人可敬可贺,然而,由于各种主客观原因的存在,也有少数教师表现出失德的行为,在学生中、社会上产生极为不良的影响。如有的工作消极,纪律涣散;
有的弄虚作假,沽名钓誉;
有的赌博成性,作风下劣;
有的吃喝玩乐,贪图享受;
有的计得患失,事必讲报酬。如此种种,都玷污了人民教师的光荣称号,有悖于社会主义精神文明的基本要求。因此,提倡“身教重于言教”具有十分重要的现实意义。
遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。一个国家即使经济实力再强,假如没有健全的法制,没有遵纪守法的国民,仍不能算是一个真正文明、强大的国家,照这个标准来看,我们离真正的“强盛”还有相当一段距离。虽然,我国目前已经构建起了比较完备的法律框架,普法教育也搞了多年,但实事求是地讲,“遵纪守法”四个字还远没有成为所有公民的自觉行动。应该说,我们这个五千年的文明古国,虽然距离一个真正意义上的法制国家尚需时日,但却并不缺少建立和谐社会所必不可少的道德传承。
遵纪守法是现代社会公民的基本素质和义务,是保持社会和谐安宁的重要条件。在社会主义民主政治的条件下,从国家的根本大法到基层的规章制度,都是民主政治的产物,都是为维护人民的共同利益而制定的。“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”,就是遵从人民意愿、维护人民利益的高尚之举,必将受到人民的肯定和赞同。这应该是每一个积极向上的人所追求的荣誉所在。
国无法不治,民无法不立。人人守法纪,凡事依法纪,则社会安宁,经济发展。今天,我们强调“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”,就是要进一步告诫人们,无论一个国家、一个社会、一个军队,还是一个地区、一个单位,须臾不可没了法纪的规范,须臾不可乱了正常的秩序。
证 明
兹有我辖区居民 , 族,身份证号码为 。经调查,该居民在我辖区居住期间,暂未发现违法行为及前科,无参加法轮功等任何邪教组织,遵纪守法,表现良好。
特此证明!
派出所
年 月 日
遵纪守法
12年的苦读,我们终于蜕变成一名大学生。我们的文化知识自然毋庸置疑,一些基本的法律知识也能熟练地说出来。但是扪心自问一下,长这么大你敢说自己一次红灯都没有闯过吗?我想说的是,用嘴讲出这些法律知识并不困难,但是有难度的是你将这些付诸实践,更困难的是你将这些习惯坚持下去。遵纪守法,从现在开始,从你我做起。
遵纪守法,从大的方面来说,它涵盖了纪律和法律两个方面。遵纪指的是遵守单位、行业纪律和规范;
守法指的是遵守法律法规,不触碰法律底线。遵纪守法就在我们身边,离我们并不远,为何要将它拒之门外呢?遵纪守法,从身边做起。
先从遵守纪律说起,每一个人都有很多的身份,扮演着不同的角色,生活在复杂交错的集体环境中。一个集体能够正常的运行下去,很大程度上依赖于这个集体的纪律,纪律就是集体运行的基本准则。我们似乎都在有意无意的在自觉遵守着这其间的规则,只是有时我们已经习惯遵守,而忘记了遵守本身。举个简单的例子,我们上学的时候老师都会告诉我们不要迟到早退,几乎每个人都很自觉的在遵守着,很少有人去违背。也正是因为这样,我们的学校才会秩序井然,试想一下如果学生们都不遵守纪律,那我们的学校又会是一番怎样的景象呢?我想不用多说,一个字就能概括“乱”那么学校这个学习的地方就完全没有了存在的意义。如此看来,遵纪亦不可忽视。
法律是由立法机关制定,国家政权保证执行的行为规则。法律体现统治阶级的意志,是阶级专政的工具之一。法律应该是我们的底线,我们没有资本去触犯法律的底线,因为触犯法律就是和国家作对、和人民作对。从大的角度上讲,法律可以分为两类,一类是是诸如《刑法》一类的法律,似乎离我们很远,但是却容不得半分侵犯。另一类则是存在于我们的身边,每天都能接触到的一种,诸如《交通法规》,它们离我们很近,甚至有时我们都已经忘记了它们是法律,在不经意间违反了它其中的内容。
一个国家,存在形形色色的人,可能有不同的政治信仰,有不同的理想追求,更有可能会存在不同的世界观。其中免不了会有和人民利益冲突的“敌人”,他们很有可能会对国家的利益安全构成威胁,损害人民群众的生命财产安全。这样看来,法律就是约束人们行为的一种有力的形式,通过强制手段达到大多数人利益的保证。法律绝不是可有可无,它是一种和平存在的根本保证,十分必要,也十分重要。
有规则存在就有不遵守规则的“特殊人”,他们总是想着去破坏规矩,所以说一些“违法者”就出现了。2011年高晓松以“危险驾驶罪”被判拘役6个月,罚金4000人民币;
2014年6月24日,著名编剧、作家宁财神因吸毒被行政拘留。2014年毒品超过100克 涉嫌刑事犯罪,柯震东被行政拘留14天,房祖名被刑事拘留。一桩桩违法的实例,就在我们眼前,每一个违法犯罪的人都没能逃过法律的魔掌,都在触犯法律后付出了应有的代价,不管你是编剧还是演员,不管你是著名主持人还是平头老百姓,在法律的面前人人平等。
法律在你我身边,稍不留意你可能就违法了,你注意到了吗?我们出门要靠右行驶,不能够闯红灯,可是在十字路口上依旧是越线无数,闯红灯现象时有发生。在不知不觉中,你已经违反了交通法规,你知道吗?交通法规你知道多少,对于身边的违法行为你又发现了多少呢?在不断反思中,我们要逐渐的培养法律意识,养成相好的习惯,遵守法律法规,从小事做起。
我们生活在一个与时俱进的时代,我们走在了与世界接轨的道路上,培养遵纪守法的意识显的更加重要。但是仔细观察一下当今社会,还是有很多不遵纪守法的事情在出现,情况并不像我们想象的一样,离我们所期待的还有一定的距离,所以为了实现我们的美好愿望就要从现在开始遵纪守法,从你我做起,从身边的小事做起。我相信,只要我们共同努力,就一定会创造出更加和谐的社会,拥有一个更加美好的世界。
史永
高分子L162
指导老师:王子岩
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