歌咏比赛活动实施方案三篇（2022年）

下面是小编为大家整理的歌咏比赛活动实施方案三篇（2022年）,供大家参考。

　　为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾增光添彩。下面是小编为您推荐歌咏比赛活动实施方案精选三篇。

　　为了庆祝建党xx周年，构建和谐向上的校园文化，陶冶情操，激发教师的爱国精神，展现广大教师积极向上的精神风貌，以实际行动向党的生日献礼，同时结合“我的中国梦”主题教育实践活动，我园将于“七一”期间举行教师歌咏比赛，现制定方案如下：

　　一、比赛时间：20XX年7月1日

　　二、比赛地点：综合活动室

　　三、参赛人员

　　按段组分为五个组：大段组、中段组、小段组、后勤组(行政组按人员比例参与四个组的比赛)

　　四、活动细则

　　1.参赛歌曲：各组选取党的十八大之后围绕实现中国梦、培育和践行社会主义核心价值观创作的歌曲，可以从《100首爱国歌曲大家唱》歌曲集和唱响中国活动推出的歌曲中选取。

　　2.演唱形式：各组需准备两首歌曲，以小组唱或合唱的形式参赛。

　　3.赛前以抽签形式决定参赛顺序。

　　4.团支部组织团员教师演唱歌曲《志愿者之歌》，作为开场表演，党支部组织党员教师演唱歌曲《没有共产党就没有新中国》，作为结束表演，这两首歌不参与评比。

　　五、评分标准

　　(1)演唱的歌曲完整流畅，声音舒服、自然、圆润，无唱法上的毛病，无中途重唱、停唱现象。

　　(2)演唱者声音整齐、音色统一，综合乐感好，有较强的理解表现能力，能充分表达歌曲的内容。

　　(3)音准、节奏、音乐理解能力强，演唱的感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪，与歌曲伴奏配合默契。

　　六、奖项设置：通过评比确定两名优胜奖。

　　七、有关事项安排。

　　1.确定主持人一名，(胡华娟)

　　2.分数统计、奖状书写(郑建辉)

　　3.照相(黄秀英)。

　　4.场地布置(曾文英)。

　　为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾增光添彩。现就有关事项通知如下：

　　一、主题：

　　“歌颂祖国歌颂党”

　　二、比赛内容与形式

　　(一)歌咏比赛以小学生为参赛对象，分为低段(1、2年级)高段(3、4、5、6年级)，各班全体学生参加。

　　(二)比赛曲目以歌颂中国共产党、歌颂祖国为主题，要具有时代精神，弘扬主旋律。有指挥，有伴奏。每支参赛队唱2首歌曲，一首必唱曲目低段：《我爱北京天安门》，高段：《没有共产党就没有新中国》，各班另自选1首歌曲参加比赛。

　　(三)各代表队力争统一着装。充分展示全校学生热爱祖国、积极进取、团结向上，歌唱祖国良好精神风貌。

　　(四)准备时间：xx月xx日——xx月xx日

　　(五)歌咏比赛每组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖若干名。

　　三、比赛要求

　　(一)高度重视。

　　各班要高度重视此项活动，严密组织，精心安排，务必按要求组织比赛。按时参加比赛，力争在比赛中展示一流水平，取得优异成绩。

　　(二)广泛宣传。

　　各参赛班级要加强青少年学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的教育，努力营造良好的教育舆论环境，不断创新学校德育教育形式，为加强和改进我县未成年人思想道德教育工作做出更多有益的尝试。

　　(三)积极参与。

　　各参赛班级务必于xx月xx日前合唱比赛曲目，指挥、伴奏人员名单报至音乐组。

　　一、活动宗旨：

　　为活跃李店小学学生课余文化生活，陶冶学生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代小学生的风采，庆祝十一国庆节，特举办李店小学歌咏比赛。

　　二、活动目的：

　　通过此次歌咏比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。

　　三、活动主题：

　　歌颂祖国，庆祝国庆。

　　四、参加人员：

　　李店小学全体学生

　　五、活动时间与地点：

　　筹备9月20日至9月25日各班教室

　　决赛9月30日浩恩楼前

　　六、比赛形式：

　　筹备评委进教室指导，各班级积极筹备，求进入决赛并获得好成绩。

　　决赛以班级为单位合唱(要求连上下场每班5分钟)。

　　七、决赛要求：

　　1.演唱内容：各班自选曲目二首。唱歌曲必须切合主题。

　　2.演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

　　3.演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

　　4.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

　　5.各参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

　　6.赛前以抽签形式决定本班参赛顺序。

　　八、评分标准：(以后附表)

　　九、奖项设置

　　设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名

　　十、具体分工：

　　1、少先队及班级总策划

　　2、少先队负责协调各部门关系，联系场地、音响、桌椅及比赛道具。

　　3、班主任负责学生组织。

　　4、吕俊玲、赵壮负责初赛和决赛的评委工作。

　　十一、活动流程：

　　赛前筹备阶段：

　　1、规定参赛歌曲的数量，有无必选曲目及曲目的名字，及其他要求。(单元长团委)

　　2、定时间地点。

　　3、确定主持人，工作人员。

　　4、确定奖励等次及各等次名额，确定等次的奖品，确定颁奖嘉宾、会前致辞嘉宾、会后总结点评嘉宾。

　　5、联系场地及歌咏比赛时的'音响、桌凳、水、奖状、奖品及道具。

　　6、初赛、决赛评委准备。

　　7、奖状、评委打分表准备。

　　比赛阶段：

　　1、学生会配合完成比赛各项工作，总负责为校长。

　　2、纪检工作人员1人，负责维持会场纪律。

　　3、剧务1，负责音响、桌凳、上下场指挥。

　　4、会前致辞嘉宾致辞，

　　5、主持人串词主持。

　　6、评委评分。

　　7、后勤保障(水、奖品等的保管和运输)1人。

　　8、算分1人。


 

相关热词搜索： 歌咏 三篇 比赛 歌咏比赛活动实施方案三篇 歌咏比赛活动实施方案精选三篇 歌咏比赛组织实施方案