历史文化学院暑期学校工作方案（完整）

下面是小编为大家整理的历史文化学院暑期学校工作方案（完整）,供大家参考。

　　根据学校要求与学院实际情况，历史文化学院本年度暑期学校主要分为两个计划、两个板块、四个学科，两个计划为学生专业能力提升与教师教学能力提升计划，两个板块为学科前沿讲座与校外暑期实习，四个学科即中国史、世界史、民族学、文物与博物馆学。历史文化学院暑期学校自7月11日开始，至7月31日结束，共计3周。

　　1. 中国史、世界史暑期学校

　　中国史、世界史专业必须具有过硬的专业素质，深厚的历史底蕴，广阔的学术视野，因此本年度暑期学校具体安排为在中国史、世界史课程专业设计的基础上，对学生的专业能力和教师的教学能力进行提升。学院邀请院内和其他单位的知名学者开展短期课程和系列学术讲座；
同时安排20xx级基地班、历史学班、世界史班前往西安开展为期9天的教学实习，安排20xx级强基班前往天水等地开展为期4天的教学实习。同时，在学院内由杨红伟教授、屈直敏教授召集系所内老师组织中国史学年论文、毕业论文指导教师交流、经验分享会，聂红萍教授、屈直敏教授召集组织《中国古代史》《中国近现代史》教学团队集体备课暨教学工作研讨会。

　　2.民族学专业暑期学校

　　主要针对20xx级和20xx级民族学专业学生。民族学专业历来十分重视田野实践，将其视为自己的看家本领，因此在安排暑期学校的课程时即以配合田野实践展开。田野实践是一个全方位训练学生的过程，不仅可以让学生将所学运用到实际情况中，同时全方面培养思维能力、人际交往能力、生存能力、意志力、动手能力等多种能力。田野实践之前，学院将安排专业老师组织实习培训讲座，进行田野实践相关的专项培训，让学生系统地强化田野实践的理念、原则和方法。此外，通过教师和参加实习的学生之间的互动交流，帮助学生确定田野实践的方向性主题，并掌握相关文献资料和田野实习点的情况。田野实践为期两周，将20xx级和20xx级民族学班合为一组，安排两个带队教师，前往青海省同仁县和循化县进行民族学田野调查。同时，学院也鼓励学生自主安排田野实践活动，需自行前往选择地点实习。自主实习的学生，需要提交申请，说明实习时间、地点、内容，并承诺完成调研任务，保障自身安全。

　　3.文博专业暑期学校

　　文博专业是实践性很强的涉及多领域学科的专业。因此，本年度暑期学校内容是在文博专业课程体系基础上对学生的专业能力进行提升，并进行相关的实践教学活动，同时进行教师教学能力提升活动。文博专业暑期学校由考古前沿讲座、考古学相关课程、文物鉴定及考古实验、考古学读书会等多部分组成。学院分别邀请中国人民大学教授韩建业、甘肃省文物考古研究所研究员陈国科等学者讲授考古新发现以及最新的研究成果。文博专业课程由任乐乐副教授、贺乐天讲师、郭志谦讲师主讲《科技考古》，以动物考古、体质人类学、文物保护为授课中心。文物鉴定由郭永利副教授、吕春林老师在甘肃省博物馆 “落花流水展厅”现场主讲。考古实验日常由任瑞波、任乐乐、贺乐天、郭志谦等老师主讲。考古读书会，由全体考古学及博物馆学研究所专业教师分组负责指导学生们读书。教师教学提升，借由与学生们的读书会，教师组织专题讨论，主题是教案、方法与教学团队。

　　针对今年的疫情情况，为防止暑期学校过程中疫情传染。学院高度重视相关防疫工作，明确规定暑期学校过程中学生需全程佩戴口罩，实习前有感冒发烧症状的学生不得参与实习。实习过程中，带队教师需每天向学院汇报外出老师及学生的体温情况，若发现感冒发烧情况，立即对其进行隔离措施，并采取妥善措施送医院进行检查。若遇突发情况，带队教师第一时间向学院相关负责人汇报情况，并采取相应措施。



 

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