儿童抗疫朗诵稿一分钟

下面是小编为大家整理的儿童抗疫朗诵稿一分钟,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

儿童抗疫朗诵稿一分钟4篇

【篇一】儿童抗疫朗诵稿一分钟

一分钟诗朗诵优美

　　作者：杨文民

　　如婴儿般爬将来

　　我的灵魂

　　触动你的手

　　你说手好痛

　　那是我忘乎所以了

　　妄想

　　做你月下一景

　　好像不经意的一滴

　　坠下叶影

　　惆怅的应该是树

　　可我更心痛

　　做舟的叶

　　载谁的心

　　落寞飘零

　　开始是向往蓝天

　　现在是梦向海风

　　可以不是爱

　　可我更愿意

　　是亲情伴你远行

　　蒲公英开在露里

　　露更像眼睛

　　注视你的手

　　合拢我的晶莹

　　那是我生命的表征

　　对不起

　　我应该忘了我

　　不该让你心痛

　　那是刻意的一隅蓝

　　画的心情

　　欣然的不是憧憬

　　那是风千里的牵挂

　　一帆更比一叶稠

　　开始是想

　　现在是种

　　不是不想爱

　　我更无奈

　　春入梦

　　作者：陈哲夜

　　一

　　前天晚上，我和雪人饮酒，

　　庆祝冬天的来临。

　　宴会结束后，我被运往乳白色的旅馆。

　　入睡前，我看见窗外的天使

　　从枝头摇落下雪花。

　　二

　　冬天沉陷进淤泥里。

　　所有的水聚集到世界尽头，

　　它们把自己封闭在冰的薄膜后面。

　　大地在地平线上打印出马群般的

　　内心独白。

　　天空像解缆的轮船一样，离我们远去。

　　三

　　当云层被牢牢冻住时，

　　我们的冬天来了。

　　那是属于我们的纯白时代。

　　乌鸦飞走，

　　影子遗忘在天空。

　　我去漂移的岛屿上探测雪的深度。

　　四

　　北风啸鸣出它的最高音。

　　我听见两种乐器合奏，

　　像两个睡着的人在梦中交谈。

　　最终，我们出去，

　　一起观赏雪景。

　　那晚，我们走得很远。

　　作者：紫藤晴儿

　　贫脊的土地只剩下水分和绿洲

　　您折起一把岁月的干柴

　　点起烟火，将清贫照亮，捻成光明

　　爬向灶台的火苗，暖暖了母亲的笑容

　　那呼呼地风箱吹响了　希望

　　母亲，您的小脚踩平了山路

　　那满山的稻谷是您厨下的粥

　　一双双儿女在您黑锅里长大

　　您粗糙的手掌把苦难磨平

　　老屋掉渣的墙皮写着时代的褶皱

　　一块白布永恒了您青春的饰品

　　浸满汗水的渍染黄了岁月

　　破夹袄里的糖块添补饥饿的童年

【篇二】儿童抗疫朗诵稿一分钟

一分钟教学设计:一分钟教案

【教学目标】

１、认识“钟、零”等９个生字，会写“欠、元”等８个字。

２、正确、流利、有感情地朗读课文。

３、通过朗读、讨论、实践，链接生活，感受到时间的宝贵，懂得控制自己，珍惜时间。

【教学重点】识字，写字朗读。

【教学难点】

通过课文的学习要让学生懂得“分秒必争”的道理。

【课前准备】

１、生字新词卡片。

２、练习纸。

３、课前调查：

一分钟跳绳（）

一分钟口算（）

一分钟读书（）

一分钟跑步（）

【教学过程】

第一课时

一、揭题

小朋友们，通过调查，我们明白时间就是生命，时间就是胜利，我们连一分钟也不能耽搁呀。那么一分钟对元元来说有多重要呢？教师范读。

二、初读感知

１、请大家用自己喜欢的方式读一读课文，圈出课后要认识的字，借助拼音读准字音。

２、可以与同桌小伙伴交流一下，哪些生字朋友你已经认识了请读给小伙伴听，说说你是怎么认识的？还不认识的字交流交流，用什么好办法记住它们？

３、出示生字新词卡片检查掌握情况。谁能来读一读？随机纠正读音。如：哈欠的“欠”应该读轻声等。去掉生字新词的拼音了，你还会读吗？来，开小火车来读一读。

４、生字新词念得挺好的，你会读课文吗？下面请四人小组合作轮流读课文吧。一个同学读的时候，其他同学帮助纠正错误。

三、朗读，感知时间的宝贵

课文哪些地方留给你的印象最深？为什么？根据学生的回答，随机出示重点句子：

１、他叹了口气,说：“要是早一分钟就好了。”

２、他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”

３、他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去。

４、元元红着脸，低着头坐到了自己的座位上。

５、元元非常后悔。指导朗读，体会、感悟这几个句子。再读课文，你觉得一分钟重要吗？为什么？

五、布置作业，书写指导

出示生字“欠、元”。哪些笔画要注意？指导书写“欠、元”，说说记忆方法。描一个，临一个，默写两个。

第二课时

一、复习巩固

１、出示练习纸：

哈欠丁零零闹钟迟到背书包叹气后悔决定

（）（） （）（）（） （） （） （）２、用多种办法报词语，学生写序号，如：

报到“哈欠”“叹气”时，教师可以做动作。

二、读文明理

１、我已经把课文的情景准备好了，请小朋友当配音演员。

２、请同学们自己准备准备吧。

３、谁能来展示一下？

三、指导写字

感谢您的阅读！

【篇三】儿童抗疫朗诵稿一分钟

精选一分钟的散文朗诵稿

朗诵是一种能表达自己情感的方式。以下是为大家的精选一分钟的散文朗诵稿，欢迎阅读！

篇一：竹叶吹梦

作者:耿林莽

你常常被一根竹子摇醒，风把梦从竹枝上扫落，似残露一滴。这是竹叶子的梦，还是你的梦呢？

露宿街头的打工仔乔迁之喜，打到了这片竹林。这里没有市声喧嚣，没有子夜车轧破梦的幽深。风与竹叶簌簌的私语，如细雨沙沙，又引来乡悉的回声：竹林滴水，一个小男孩仰起瘦瘦的脸，承受清凉水珠，解渴的一粒。

是你告诉：家乡的山楂树全被砍去，不值钱的山楂果，一盏盏酸味的红灯笼，全被砍去。“我也是一枚，山楂果呢。”你说，脸上呈现着酸酸的笑意。

无人问津。小民工蹲在马路的边角，两手空空。守望着车如流水，淌过的人潮，自晨至暮。有谁投过来探询的一瞥？

一千片竹叶之间，烟雾迷蒙。

一千片竹叶上面，泪水滚动。

坠落了一颗，停在你抖颤的嘴角边了。这是竹叶子的泪，还是你的泪呢？

把它擦干，站起来，拍拍身上尘土，你还要“上班呢”去呢。

“要是没活干，我活着更累。”你说，脸上露出了酸味的笑容。

篇二：苦渡

你在大海里苦苦追寻，向岸边苦渡。

天气似乎在你的上空转晴，你的目光从海面上升，穿透薄雾，接近每一颗星。

星星的闪烁能说明些什么，正如海的脉搏此时的激荡，让你欣喜，却又让你空茫。

你在渐渐走近，向着一颗星。当你放下桅杆，在平静的海面自由飘摇而歌唱时，你寻找到的正是你的停泊之处。星星在空中眨眼，似光似影。你以为它是一直引导你的那颗星么？

那是你的影子。一座被你曾经久久坚守的依然遥远却又在眼前浮现的孤岛。

那是肯定的，那是光，那是光明，在你心灵的深处，在你生命航程的前方。

你体验一种召唤的力量，就像你的船在体验一种方向和流动。在你清婉明丽的歌声中，不停荡漾在海面的可不是无比的赞美和歌颂，无比的幸福和喜悦？

你当然不认为有岛。其实，又哪里有星呢？

你真正的幸福就在这开悟的瞬间。你在这无边的大海苦苦追寻的，不正依然是这无边空阔的波光荡漾的大海吗？

篇三：小巷春雨

作者:耿林莽

微微的春雨，打湿了石桥半路。

嫩草的绿芽，从石缝间窜出，朴楞楞挺直了腰肢，在雨中淋浴。仿佛如约而至的卖花女，浅红色衣衫平添了“小楼一夜听春雨”的诗句，将她唤来的吧。

小巷孤寂。歪歪扭扭，灰溜溜的瓦房，檐角在滴水。黑漆的门板紧闭阗，无人出来。卖花的女孩从乡下来，娇小、含羞、栀子花在她的竹蓝边是，淡雅的洁白。深绿色叶子闪着蜡质的光辉，保持沉默。

从巷头到巷尾，来来回回，黑漆的门关得很紧，没有人走出。栀子花在她的竹篮边上走出去了，她身后有一双蛱蝶，在紧紧地追逐。

篇四：人生方程解

“吃亏不要紧，只要主义真。亏了我一个，幸福十亿人。”短短20个字，犹如20粒火种，点燃了我心中的火把。它使我想起了另一首正气歌：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，自有后来人。”多少年来，这首正气歌回响在中国的上空，在史册上与“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”相辉映，这三首诗是同一个主题，同一个旋律，构成了中华民族的灵魂交响曲。

人生，这道深奥的方程，所有人都在寻求它的解。一些人把“我”代入方程，解出的根是“私”。另一些人找到的却是另一种根：“公”。这样的人，任劳任怨，吃苦在前，从不争名逐利，更不怕吃亏，他们的人生方程解便是：“亏了我一个，幸福十亿人。”

方程表现了一代人的理想和追求，表现了一代人的情操和品德。让我们把它作为定理、定律、公式、去解人生的方程，让我们响亮地高唱：“吃亏不要紧，只要主义真。亏了我一个，幸福十亿人。”

【篇四】儿童抗疫朗诵稿一分钟

一分钟强国有我朗诵稿 我和你

经过漫长岁月的洗礼 磨蹭不掉人民的奋斗与积极 于是，为你酝酿 起名——祖国 你的面庞虽有些泛黄 但掩饰不住你曾饱受沧桑 依旧昭示着盛情,洋溢 闪烁祖国的荣耀 触碰祖国历史的镂空 有时，感觉到 最孱弱的生存 也蕴含铁的意志 渴望生 不是因为惧怕死 就像深邃的黑夜 分娩了黎明的真实 瞻望你的尊容 威严却不乏和蔼
六十年的深沉，曾记录我二十年的脚印 当回首

不禁顿足扼腕 叹只叹光阴不肯倒流 从此，再也不敢懵懂与疏狂 没有细心地服侍你 没有及时的关心你 因此需要来点儿改变 凭着良心办事不会有错 时时逗逗你——我的祖国 真想为你做点什么 因为 我总觉得所欠太多 你仿佛是结满浓荫的枝柯 遮蔽我 一个疲惫的跋涉着 不要笑我猖狂
年轻的心就是这样不羁 别以为 我不争气 别以为 我没出息
今天输一次 明天再比高低 只要有一颗水晶一样的心 和永不泯灭的向往 有谁能够证明 我们只能是星星 永远长不成太阳

我的祖国

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