乡农村党员干部现代远程教育工作汇报乡位于舂陵江北岸,是XX区的贫困移民乡,全乡所辖地域面积60平方公里,7个行政村,77个村民小组,截2010年12月31日止总人口11281人,党员356名。自农村下面是小编为大家整理的【乡镇汇报】乡农村党员干部现代远程教育工作汇报(全文),供大家参考。
乡农村党员干部现代远程教育工作汇报
乡位于舂陵江北岸,是XX区的贫困移民乡,全乡所辖地域面积60平方公里, 7个行政村,77个村民小组,截2010年12月31日止总人口11281人,党员356名。
自农村党员干部现代远程教育工作开展以来,乡党委把此项工作当作农村基层党建和建设社会主义新农村的一项重要内容来抓。截至2011年8月份,全县共建成了远程教育终端接收站点共8个,其中乡机关接收点1个,村级接收点7个。自2009年各站点建成以来,乡乡严格按照县委远程教育办公室的要求,认真开展教学活动,在促进农村发展、农业增效、农民增收上下功夫,受到广大党员群众的欢迎和好评。下面就我乡远程教育工作的开展情况简要汇报如下:
一、采取措施加强管理和设备维护,确保教学活动正常开展
为了确保各站点教育学活动的正常开展,我们在站点的管理上主要采取了以下几个方面的措施:一是明确责任。各村党支部书记均为远程教育站点管理第一责任人,负责远程教育工作的领导工作;站点技术操作人员为具体责任,负责站点日常工作的开展和设备维护工作。二是实施目标管理。年初,我们将远程教育工作纳入党建专项目标,进行目标管理和考核。三是实行督察通报制度。目标管理小组每个季度对各站点教学活动的开展情况进检查,对活动开展情况差,以通报形式下发各站点,通报一次扣年终目标分2分。四是加强远程教育骨干队伍建设,建立“本土”的远程教育技术骨干队伍。针对“一村一大”流动性大,站点管理员更换频繁的问题,我们以村两委换届为契机,从新当选的村两委委员选出一批年龄相对年轻、文化水平相对较高、责任心强人员组成一支部站点管理骨干队伍。通过培训和村大的帮带, 4个新从事远程教育工作的站点管理人员现在都能比较熟练使用远程教育设备。
二、形式多样,积极开展教学活动
在教学上我们坚持灵活的形式和组织方法,坚持党员干部与群众并重,党建与科技并重,学习与效果并重的原则。在学习形式上,我们按照学习计划和安排,利用各类培训安排收看、组织生活会收看。在学习方式上,我们采用理论讲解与现场示范相结的方式,帮助学员学习和掌握教学内容,做到学以致用。在学习内容的安排上,我们力争做到与群众需要相结合,与党委政府当前的工作相结合。一年来,我们主开展了以下几方面的教学活动:
一是开展烤烟生产管理技术为主的农村实用技术培训。我乡是一个以烤烟种植为主的烤烟乡,为了提高农户的管理水平、增加烤烟的科技含量,各远程教育点在每个管理的关键时期都要开展有针对性的烤烟管理技术培训,今年5月份,我们邀请烟草站的培植专家陈生全到各村远程教育点开展了烤烟培植管理培训,陈站长利用远程教育设备播放了烤烟育苗培植管理幻灯片和视频,许多学员看了之后都发出了这样感叹:“看电影一样就把技术学到手了,比光用嘴说容易得多了”。
二是开展政策政策、法律法规的宣传培训。年初、各站点都组织开展了十七大精神的学习活动,通过学习让广大农村党员干部群众及时了解新时期党在农村方针政策。开展法律法规学习活动,提高广大党员群众学法、守法意识。
三是围绕党委、政府的中心工作组织开展相关的教育学活动。“七一”后,各站点都组织开展学习胡锦涛同志在庆祝建党90周年的讲话;7月份—8月集中开展了杨善洲先进事迹的学习培训。
截止9月30日止,全乡开展各类培训8期,培训人数378人次,印发技术资料4200余份。
通过两年努力,全乡党员干部群众的科技意识明显增强,应用新技术、新品种的积极性明显提高,党员的思想意识也成倍增长。
三、存在的问题
1、部分村对远程教育工作的重要性认识不足,对远程教育能给党员干部带来的实惠和帮助认识模糊,认为该项工作可有可无的认识还存在。
2、远程教育课件与实际应用结合不强,适用于普通群众的本土课件较少,吸引力不强,群众参加学习的积极性不高。
3、经费不足。虽然乡党委政府在远程教育工作上给予了一此支持,但与实际开展活动所需经费还有很大差距,工作开展起来还是较为困难。
针对以上存在问题,我们将加大宣传教育力度,提高广大干部群众对远程教育工作重要性的认识;加强管理人员队伍建设,加强对管理人员业务培训,使之能胜任本职工作;开展本土课件的制作,联系上级部门,依托本乡的技术人员、专合组织制作与本乡生产发展相适应的课件,增强远程教育教学内容的吸引力。
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