禁毒自查报告
禁毒自查报告精选15篇
在日常生活和工作中，报告的适用范围越来越广泛，报告包含标题、正文、结尾等。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编收集整理的禁毒自查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
禁毒自查报告1在天祝县教育局及打柴沟镇教育辅导站的领导下，在县教育局及打柴沟镇教育辅导站禁毒会议的正确指导下，我校认真贯彻落实禁毒工作会议精神，以“不让毒品进校园”活动为载体，结合我校实际情况，积极开展禁毒工作，现将校本次禁毒工作情况自查如下：
一、加强领导，落实责任
为切实加强禁毒工作，坚决遏制毒品危害，我校把禁毒工作纳入学校全年工作的总体规划中，建立长效管理机制，首先建立健全了由校长沙得贵担任组长、安全管理员李生德为副组长、其他各班主任为主要负责人为组员的学校禁毒教育活动领导小组，使各项活动有组织、有计划、有落实、有实效，并签订禁毒责任书，做到责任到人，层层落实，严格按照禁毒工作安排，制定禁毒工作计划，积极配合把禁毒工作真正落到实处。
二、加强学习培训，提高师生的拒毒防毒能力
我校非常重视对教师禁毒知识教育，认真组织开展了主题鲜明，内容丰富，形式新颖的学习教育活动。按照上级要求，按时组织全校师生认真培训学习4课时，并认真传达县教育局及辅导站禁毒工作会议精神，将《禁毒法》列入学习的范畴；组织全体师生观看禁毒图片展，提高对毒品危害的认识，积极参加到抵制毒品的宣传活动中去，做禁毒宣传的带头人。
三、加强宣传，营造禁毒良好氛围
我校以“天祝县教育系统深入开展禁毒攻坚月行动”为契机，组织全体师生开展了禁毒宣传活动，在活动中张贴了禁毒标语，观看图
片，提高了全体师生拒毒防毒意识。禁毒教育与环境教育相配合。为加大宣传力度，我们在校内适当设置毒品预防教育标语、警句、毒品预防教育宣传牌1个，开设禁毒宣传手抄报1期，禁毒知识作文竞赛1期，营造了良好的教育氛围。禁毒教育与心理健康教育结合。学校心理健康辅导老师结合研究性学习开设了“珍爱生命，远离毒品”为主题的心理健康讲座，引导学生们通过查阅、展示资料，了解学生吸毒现状，讨论分析青少年吸毒的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识。并依据健康教育课开设“青春期专题讲座”，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行了毒品预防宣传教育。让师生通过实践活动内化了学校的毒品知识教育，自觉形成了禁毒意识。
四、存在的问题及今后的工作方向
虽然禁毒工作取得了一点成绩，但离上级的要求还有一定的差距，主要是禁毒宣传力度还有待加强，在今后的禁毒、拒毒、防毒的斗争中，我校要不断提高全校师生和全民禁毒、拒毒、防毒意识，结合创建“平安校园”无毒校园的治理工作，总结经验，找出不足，巩固成果，强化我校禁毒宣传教育工作，不断提高广大师生法律意识，健全完善管理制度，促进我校禁毒工作再上新台阶。
禁毒自查报告2禁毒防艾工作关系到整个人类的稳定与和谐，关系到人民的健康，关系到社会的可持续发展。我校接到《x县教育局20xx年对各中小学、幼儿园禁毒防艾工作目标责任书》后，学校领导非常重视，学年初召开全校教职工会议。学习有关禁毒防艾的文件知识，然后根据我校实际，年初制定出禁毒防艾年度工作计划。要求相关科室和各班按计划进行工作。学校领导深入各班进行督导，工作效果良好。现将一年来的工作自查如下：
今年禁毒防艾工作目标共五项，我校多数班级完成良好。因此我校20xx年禁毒防艾工作自评为98.5分。
一、加强领导，提高认识(15分)
学校领导十分重视禁毒防艾工作，专门成立了工作领导小组，由校长担任组长、三名副校长担任副组长，由学校行政班子、禁毒防艾
专职教师以及全体班主任为成员，负责学校的禁毒防艾工作。实行校长负责制，责任追究制，明确职责，层层落实，分工到人，做到齐抓共管。对全校师生进行禁毒防艾宣传教育，组织师生学习有关禁毒防艾文件和知识，让师生认识毒品和艾滋病的危害性，使师生对禁毒防艾宣传教育工作都有个明确的认识。始终把禁毒防艾工作作为重要性工作来抓，做到警钟长鸣。学校还主动与县、镇人民政府、公安、派出所、文化、卫生等部门联系，畅通校内外信息沟通渠道，开展排查摸底工作，发现问题及时报告。
二、明确思路，多渠道加强禁毒防艾宣传工作(40分)
1、学校在学年初组织广大教职工认真学习国家教育法律法规，遵守《教师职业道德规范》，并要求认真贯彻执行。按照《禁毒法》教育学生不涉毒、不吸毒、不贩毒。
2、我校充分利用6.26国际禁毒日、6.14世界献血者日和12.1国际艾滋病日等节日，认真组织开展全校性禁毒防艾宣传教育活动。
3、我校严格按照教育部《中学生预防艾滋病教育大纲》和《毒品预防教育大纲》的要求，将禁毒防艾健康教育纳入学校教学计划，除了在各学科中渗透禁毒防艾知识的宣传教育外，还有专职教师进行授课，系统地对学生进行禁毒防艾知识的教学，并纳入考试内容，增强了学生珍惜生命，拒绝毒品的意识。全校师生禁毒防艾预防知识知晓率达到95%以上。
4、学校要求各班认真组织开展禁毒防艾教育。每学期都要求各班级至少开展一次禁毒防艾教育主题班会、出一期禁毒防艾教育为主题的黑板报、组织一次禁毒防艾知识征文比赛、举行一次禁毒防艾演讲比赛等四个一活动，不断提高学生对禁毒防艾工作的认识。提高广大师生对毒品危害的认识，增强自觉抵御毒品的能力，校园内形成一个人人防毒、拒毒的良好氛围。
5、学校还要求受教育的学生利用月休和假期，向家庭或所在社区开展禁毒防艾宣传教育，实行小手牵大手活动，带动村民和社区预防艾滋病健康教育。
三、落实政策，实施关怀救助(15分)
学校贯彻落实国家四免一关怀和省《关于印发x省艾滋病患者遗孤、困难家庭生活、救助办法(试行)的通知》的文件精神，严格落实相关政策，开展帮扶活动，不歧视任何学生，对特殊学生给予救助关怀。
四、完善机制，加强制度建设(9.5分)
学校在原来的基础上，进一步建立禁毒防艾长效工作机制，年初有工作计划，年末有工作总结。学校还聘请了丙中洛派出所副所长为学校的法制副校长，每学期都到校开展工作。
五、禁毒防艾工作重在平时，不断创新(19分)
学校禁毒防艾日常工作由董晓苏老师专门负责，制定了详细的工作流程表，按时按要求上报禁毒防艾的各种材料，按时完成主管局交办的各项禁毒防艾工作任务，并在实践中不断总结，不断创新。
禁毒防艾工作是一项长期而艰巨的任务，我校在上级有关部门的领导下，多方配合，常抓不懈，真正体现学校是社会主义精神文明建设的窗口。在今后的禁毒、防艾工作中，我校将一如既往，进一步加大宣传教育力度，做好学校的禁毒防艾宣传教育工作，为师生营造一个良好的生活学习环境。
禁毒自查报告3禁毒工作是一项长期复杂的工作，按照上级相关要求，我乡切实开展了禁毒工作，做到了把任务真正落到实处，有效地巩固禁毒工作的成果，积极地推进对禁毒犯罪分子进行教育工作，争取进一步营造一个健康文明、和谐向上的环境。现将自查情况报告如下：
一、加强组织领导，明确责任任务
我乡党委、政府高度重视禁毒工作，把禁毒工作纳入到日常重议程中，并将其纳入到年终的考核目标，成立了以乡党委副书记何宗霖为组长，武装部部长和司法所所长任副组长，乡政府两名干部、村委干部负责综治禁毒这方面的主任或者委员为成员的禁毒工作领导小组。明确了毒品的危害性造成严重的后果，严格按照县禁毒办等相关部门工作安排，制定禁毒工作计划，积极配合县禁毒办及有关部门把禁毒工作真正落到实处。
二、加强学习，提高公民的拒毒防毒能力
我乡政府高度重视对禁毒知识教育，认真组织开展了主题鲜明，内容丰富，形式新颖的培训教育活动。为贯彻落实《禁毒法》，深入推进禁毒人民战争，全面提升我乡禁毒工作整体水平，进一步推动全乡禁毒社会化各项工作的开展;将《禁毒法》纳入村(居)委会学习的范畴，组织观众观看禁毒图片电影，提高对毒品危害的认识;把禁毒工作纳入学习范畴，做禁毒宣传的带头人。通过学习，进一步加强职工、家庭禁毒教育，引导公民认识毒品的危害，自觉远离毒品，增强防毒的意识和能力。
三、开展宣传教育活动，营造良好的禁毒氛围
加强禁毒宣传教育工作。禁毒预防是关键，所以要把宣传教育作为重点，抓住青少年、学生、娱乐场所从业人员等重点群众，深化宣传层次，切实抓紧抓好，不断提高我辖区居民的识毒、防毒、拒毒能力和禁毒意识。一是乡政府机关在学校中开展“不让毒品进学校”，“不许毒品进我家”的禁毒宣传教育及“平安乡”为重点的形式多样的宣传教育活动，提高广大人民群众反毒、防毒、拒毒意识。二是由派出所主办、乡政府配合举办的禁毒宣传活动上，在街道开展了宣传教育活动。通过悬挂禁毒标语横幅、设置宣传展板，发放宣传折页向群众讲解毒品的危害、并通过带回宣传单等方式，实行扩散式宣传，以增强群众识毒、防毒、拒毒意识，提高群众抵制毒品侵蚀能力，充分调动广大群众支持、参与禁毒斗争，努力营造人人参与禁毒的浓厚氛围，进一步巩固禁毒成果。
四、开展禁毒培训，强化禁毒队伍素质
乡政府联合派出所、司法所举办了禁毒工作培训会，进一步强化了禁毒工作，普及毒品预防知识，提高全民抵御毒品的能力，提高禁毒队伍业务素质，夯实禁毒工作基础，有效推进禁毒工作的开展。发放问卷调查，对调查结果做出统计，及大部分的群众都比较了解毒品的危害，个个对毒品都产生抵触性。
五、禁毒工作中存在的不足
禁毒工作预防和打击毒品队伍力量不够强大，工作制度无法严格落实，对禁毒工作人员无法量化考核，导致工作的有序化和常态化受
到影响，工作质量难以提升;禁毒宣传不够深入，虽然我乡开展过大面积的禁毒宣传工作，但宣传内容、宣传对象与宣传场所相对简单，宣传效果受到局限，未设立社区戒毒康复中心。
下一步工作计划
进一步开展禁毒教育宣传活动，采取多种形式，动员广大人民群众积极参与禁毒斗争，形成浓厚的禁毒氛围。发挥各方面的积极性，真正使毒品对个人、家庭、社会的严重危害深入人心，使有毒必肃、贩毒必惩、吸毒必戒、种毒必究要求深入人心，努力减少新吸毒人员的滋生。
进一步深入开展毒情排查，依靠全民监督、举报等手段杜绝毒品。
抓好禁毒基础工作，搞好本辖区禁毒工作台账，落实吸毒人员人数，做到情况明，抓细、抓实、抓好，远离毒品。
禁毒自查报告4市禁毒办：
20xx年以来，白沙镇在市委市政府的正确领导下，在市禁毒办的关心指导下，认真落实四川省、达州市、万源市关于禁毒工作的文件和会议精神，全面贯彻上级禁毒部门各项工作部署，坚持宣传预防为主，群治帮教为辅，把禁毒工作作为综合治理的重要内容来抓，深入细致做好预防、教育工作，取得了一定的成绩。我镇结合工作实际，对禁毒工作进行了全面自查，现将有关情况汇报如下：
一、加强组织领导，夯实组织基础
1.健全组织机构。成立以党委书记和镇长任双组长，分管领导、派出所负责人为副组长，司法所负责人及各村党支部书记为成员的工作领导小组，领导小组下设办公室，由专人负责处理日常事务，为白沙镇社区戒毒（康复）工作的深入开展提供了组织保障。
2.完善工作机制。全年至少每季度召开一次禁毒工作会，贯彻落实上级党委、政府和禁毒委员会的禁毒工作部署，制定《白沙镇20xx年禁毒工作实施方案》，落实各项具体措施及考核制度，积极配合市级禁毒部门将禁毒工作真正落到实处。
3.强化禁毒保障。加大对禁毒工作的经费投入，社区戒毒（康复）
中心建成投用。选优配强禁毒工作力量，成立禁毒志愿者队伍，落实各项工作制度，并协助辖区派出所做好禁毒信息的收集反馈工作。
二、做好毒品预防教育，推进法治文化建设
1.建强教育阵地。将街心花园作为禁毒宣传教育阵地，定期开展禁毒宣传活动，通过悬挂横幅标语、发放禁毒宣传单、设置咨询台等方式向群众普及禁毒知识；
同时各村（社区）将毒品预防教育内容纳入法制宣传栏、图书室，加大宣传力度。我镇全年通过院坝会、赶场日、挎包宣讲等方式深入开展禁毒宣传50余次，制作led宣传标语50余条，发放禁毒宣传单3000余张，并重点针对青少年等群体深入开展毒品预防教育，在全镇形成自觉抵制毒品的浓厚氛围。
2.提升全民意识。将毒品预防教育纳入法制宣传和普法工作，定期召开禁毒工作推进会，全镇党员干部了解禁毒法律和毒品预防知识，无涉毒违法犯罪行为；
利用“6.1”“6.3”“6.26”等重要时间节点，组织开展禁毒宣传“六进”活动，提高全镇人民反毒、防毒、拒毒意识。
三、加大管控力度，营造和谐环境
与辖区派出所建立联合摸排管控机制，定期不定期对辖区废弃厂矿、库房、宾馆、ktv等重点场所区域进行全覆盖摸排，重点排查制毒贩毒情况以及吸毒人员，按时将制毒高危场所录入管控平台，坚决遏制毒品来源，有效地防止了制毒现象在辖区内滋生蔓延。全年共计开展各项排查13次。截至目前，我镇登记在册的吸毒人员共134名，通过各村（社区）的积极帮教工作，情况比较稳定。
四、存在问题及下一步计划
在全镇人民的共同努力下，我镇禁毒工作虽然取得了一定成绩，但距离群众期盼和上级要求还有一定差距，如宣传措施不够得力；
宣传教育深度不够，广度不够等。下一步，我们将进一步加大工作力度，以最大的决心，最有力的措施，扎实开展工作，牢牢把握禁毒斗争的主动权，坚决遏制毒品的来源和新吸毒人员的滋生，为构建社会主义和谐社会做出应有贡献。
万源市白沙镇人民政府
20xx年1月25日
禁毒自查报告520xx年320xx年，在县教育局，中心学校的领导下，我校认真贯彻落实市禁毒办工作会议精神，以“不让毒品进我家”活动为载体，结合人社系统工作的特点，积极开展禁毒工作，现将我校今年的禁毒工作情况自查如下：
一、加强领导，落实责任
为切实加强禁毒工作，坚决遏制毒品危害，我校把禁毒工作纳入本单位全年工作的总体规划中，成立了禁毒工作领导小组，由校长负责本单位禁毒工作，签订禁毒责任书，做到责任到人，层层落实，严格按照市禁毒办工作安排，制定禁毒工作计划。
二、加强学习，提高干部的拒毒防毒能力
今年，我校十分重视对干部职工禁毒知识教育，认真组织开展了主题鲜明，内容丰富，形式新颖的学习教育活动。按照市禁毒工作要点要求，认真传达市禁毒工作会议精神，将《禁毒法》纳入学习的范畴；组织教师观看禁毒图片展，提高对毒品危害的认识；把禁毒工作纳入学习范畴，要坚决抵制禁品，积极参加到抵制毒品的宣传活动中去，做禁毒宣传的带头人。通过学习，进一步加强禁毒教育，引导认识毒品的危害，自觉远离毒品，增强防毒的意识和能力，全局干部职工积极主动参与禁毒斗争，干部职工及其直系亲属中无吸毒、贩毒人员，继续保持为“无毒单位”。
三、存在的问题及今后的工作方向
虽然禁毒工作取得了一点成绩，但离上级的要求还有一定的差距，主要是禁毒宣传力度还有待加强，在今后的禁毒、拒毒、防毒的斗争中，我校要不断提高全局员工和全民禁毒、拒毒、防毒意识，结合创建“平安单位”无毒单位的治理工作，总结经验，找出不足，巩固成果，强化我校禁毒宣传教育工作，不断提高广大教师法律意识，健全完善管理制度，促进我校禁毒工作再上新台阶。
禁毒自查报告6根据《渭源教育系统青少年毒品预防教育“6.27”工程自查整改工作方案》文件精神，我校对本校毒品预防教育工作进行了自查整改，现将我校青少年毒品预防教育工作落实情况汇报如下：
一、学校毒品预防教育概况
学校成立专门的领导小组，由校长张耀军同志任组长，党支部书记、副校长寇晓锋任副组长，并聘请莲峰派出所所长姚满库同志为我校法制教育副校长兼任我校常年法律顾问。形成“学校——社会——政教处——年级组——班主任——政治老师——信息技术课老师”为主体的教育体系，任务明确，责任到人，齐抓共管，效果明显。
二、开展“五个一活动”情况
组织学校学生观看一次禁毒展览：由于条件限制，学校通过“中国禁毒数字展览馆”举办该项活动。
看一次禁毒电影：学校组织学生每学期至少观看一次禁毒电影，并要求学生撰写观后感。
上一堂禁毒课：按照大纲要求，落实高一、高二年级每学期2课时禁毒课的要求。开一次禁毒主题班会：学校每学期开展四次禁毒主题班会、并留存班会记录及影像资料。举行一次禁毒征文比赛：学校每学期开展一次禁毒征文比赛，并对优秀征文进行评奖，对征文进行收集在毒品预防教育活动室展出。
总之，我校积极开展“五个一活动”，认真落实了毒品预防教育各项活动。
二、落实“五到位”情况
我校严格落实“中小学生毒品预防专题教育大纲”，以定西市禁毒办、市教育局20xx年8月编写的《青少年毒品预防教育读本》为毒品预防教育教材；严格落实高一、高二年级每学期2课时禁毒课的要求；由参加省级禁毒师资培训的袁旺林、苏靖平、周亚军3名同志对班主任、政治课教师进行二级培训，加强了毒品预防教育师资力量；严格按照毒品预防教育大纲制定教学计划。做到了教学大纲、教材、课时、师资、教学计划“五到位”。
三、校园“五个一”建设情况
“一屏”：学校政教处在校园电子显示屏每日滚动播出毒品预防教育的名言警句，并且时常更换标语。
“一园”：每个班级利用教室后面黑板开辟毒品预防教育学习园地，学校利用橱窗、展版建立毒品预防教育学习园地。
“一栏”：由于学校没有校园网广播站闭路电视等，所以在渭源县第四高级中学微信公众号开设毒品预防教育专栏。
“一廊”：我校在润泽楼一楼大厅走廊设置了毒品预防教育文化长廊、以供学生学习毒品预防知识。
“一室”：学校在润泽楼一楼设立毒品预防教育活动室，在图书室设立禁毒图书角。
四、学校毒品预防教育特色
我校毒品预防教育工作以“多环节多举措开展活动、毒品预防教育深入人心”为特色，在完成“五到位”、“五个一建设”、“五个一活动”之余，充分挖掘学校教育教学活动多样性功能，通过各种活动进行禁毒宣传、禁毒教育，让师生积极普及毒品预防知识，参与禁毒活动。
学校的毒品预防教育特色活动有：禁毒漫画手抄报比赛、禁毒漫画手抄报展览、毒品预防教育致家长的一封信、国旗下的讲话、禁毒知识讲座、撰写禁毒电影观后感。
五、今后努力的方向
根据对本校毒品预防教育工作的自查整改情况，我校将继续在以下几个方面做出改进：
1、继续严格落实禁毒课，认真上好学生禁毒课程，让学生扎实掌握毒品预防知识。
2、继续开展深入人心的宣传活动、教育活动，扩大活动覆盖面，将“以活动促教学”方针落到实处。
以上为我校毒品预防教育工作情况，请审查！特此报告
禁毒自查报告7近期，根据县委办、县政府办《关于县禁毒防艾工作有关制度的通知》精神，按照《县领导班子和领导干部履行一岗双责抓禁毒防艾
工作实施办法》要求，现将单位一年来履行一岗双责抓禁毒防艾工作情况自查报告如下：
考评总分：100分，自评：93.2分。
一、加强领导
分值：25分，自评分：25分
1、单位非常重视禁防工作，将禁防工作纳入议事日程，成立领导小组，由单位主要领导任组长，一名副主席任副组长，各股室成员为成员的领导小组，明确工作目标、任务和职责。分值：5分，自评：5分。
2、单位主要领导年内5次到挂钩点指导工作，多次听取工作队员汇报驻村工作，并就驻村工作召开专题会议研究安排驻村各项工作，及时帮助工作队员解决工作经费等问题。分值：20分，自评：20分。
二、抓好单位内各项工作落实
考评分：30分，自评分：30分。
1、协调公安机关对单位全体干部职工进行毒品尿样检测，单位6名正式干部职工和2名非正式职工参加尿检，尿检结果全部为阴性，并将尿检结果上报。对单位家属进行排查，无单位干部职工家属人员吸毒情况。分值：25分，自评：25分。
2、加强防范宣传教育。加强对单位干部职工的宣传教育活动，与每名干部签定不吸毒保证书;在626121禁毒日和艾滋病日到挂钩点进行禁防有关知识的宣传与培训，增强挂钩点村民的拒毒防艾意识。分值：5分，自评：5分。
三、加强工作队管理
分值：20分，自评：17分。
单位抽派副席负责挂钩点各项工作，并安排1名干部根据工作需要配合开展工作，驻村开展工作219个工作日，确保完成驻村各项工作任务。分值：20，自评：20分。
四、经费投入和管理
分值：5分，自评：3分。
认真管理和使用好州县补助经费，将有限的经费用在各种工作活动上，单位根据工作需要每年投入5000元专项工作经费。
扣分说明：工作经费没能有效向群防群治工作倾钭。扣2分。
五、督促工作队落实工作措施
分值：20分。自评：18.2分。
按完成《县禁毒和防治艾滋病进村入社工作队目标管理责任书》
情况进行考核。工作队考核成绩0.2计算
禁防进村入社工作自平91分0.2=18.2禁毒自查报告8按照上级相关要求，我乡在今年内切实开展了禁毒工作，做到了把任务真正落到实处，有效地巩固禁毒工作的成果，积极地推进“无毒乡镇”工作，优化我乡环境，现将自查情况报告如下：
一、加强组织领导，落实责任
我乡党委、政府高度重视禁毒工作，把禁毒工作纳入到日常重要议程中，并将其纳入到年终的考核目标，成立了以党委书记任组长，乡长任副组长，各包村干部、村委干部、学校校长和卫生院长为成员的禁毒工作领导小组;明确了各单位“一把手”为第一责任人，严格按照县综治办等相关部门工作安排，制定禁毒工作计划，积极配合县综治办及有关部门把禁毒工作真正落到实处。
二、加强学习，提高干部的拒毒防毒能力
乡党委、政府高度重视对禁毒知识教育，认真组织开展了主题鲜明，内容丰富，形式新颖的培训教育活动。为贯彻落实《禁毒法》，深入推进禁毒人民战争，全面提升我乡禁毒工作整体水平，进一步推动全乡禁毒社会化各项工作的开展;将《禁毒法》纳入支部学习的范畴，组织党员干部观看禁毒图片展，提高对毒品危害的认识;把禁毒工作纳入学习范畴，做禁毒宣传的带头人。通过学习，进一步加强职工、家庭禁毒教育，引导干部职工及家庭成员认识毒品的危害，自觉远离毒品，增强防毒的意识和能力。
三、广泛开展宣传教育活动，营造良好的禁毒氛围
一是在乡政府机关、学校中开展“不让毒品进单位”，“不许毒品进我家”的禁毒宣传教育及“平安乡”为重点的形式多样的宣传教育活动，提高广大党员干部反毒、防毒、拒毒意识。二是由学校主办、乡政府配合举办的禁毒宣传活动上，在学校开展了宣传教育活动。通过悬挂禁毒标语、散发传单、向学生讲解毒品的危害、并通过学生向家长带回宣传单等方式，实行扩散式宣传，以增强群众识毒、防毒、拒毒意识，提高群众抵制毒品侵蚀能力，充分调动广大群众支持、参
与禁毒斗争，努力营造人人参与禁毒的浓厚氛围，促进“无毒家庭”、“无毒村社”工作的深入开展，进一步巩固禁毒成果。
四、开展专业禁毒培训，升华禁毒队伍素质
20xx年初利用XX乡三干会的契机，乡党委、政府联合荥经县公安禁毒大队举办了专项整治暨村社禁毒工作培训会，进一步强化了禁毒工作，普及毒品预防知识，提高全民抵御毒品的能力，提高禁毒队伍业务素质，夯实禁毒工作基础，有效推进2107年禁毒工作的开展。
五、禁毒工作中存在的不足
禁毒工作分工不明确，没有专职禁毒工作人员，致使工作制度无法严格落实;对禁毒工作人员无法量化考核，导致工作的有序化和常态化受到影响，工作质量难以提升;禁毒宣传不够深入，虽然我乡开展过大面积的禁毒宣传工作，但宣传内容、宣传对象与宣传场所相对单一;对不易管控的易涉毒人群没有单独的宣传方案及措施，宣传效果受到局限;未设立社区戒毒康复中心，对辖区内吸毒人员未采取戒毒措施，对吸毒人员帮教工作停留在只有组织，基本无工作实操的层面，对辖区吸毒人员的帮教率极低。
禁毒自查报告9按照上级相关要求，我乡在今年内切实加大了对吸毒、贩毒等行为进行了严厉的打击，做到了把任务真正落到实处，有效地巩固禁吸戒毒工作的成果，积极地推进创建“无毒社区”工作，优化了我乡环境，现将自查情况报告如下：
一、加强组织领导，落实责任
我乡党委、政府高度重视禁毒工作，把禁毒工作纳入到日常重要议程中，并将其纳入到年终的考核目标，成立了以党委书记任组长，乡长、党委副书记、人大主席任副组长，各包村干部、村委干部、学校校长和卫生院长为成员的禁毒工作领导小组；明确了各单位“一把手”为第一责任人，签订禁毒责任书，做到责任到人，层层落实，严格按照县综治办等相关部门工作安排，制定禁毒工作计划，积极配合县综治办及有关部门把禁毒工作真正落到实处。
二、加强学习，提高干部的拒毒防毒能力
乡党委、政府高度重视对禁毒知识教育，认真组织开展了主题鲜明，内容丰富，形式新颖的培训教育活动。为贯彻
落实《禁毒法》，深入推进禁毒人民战争，全面提升我乡禁毒工作整体水平，进一步推动全乡禁毒社会化各项工作的开展；将《禁毒法》纳入支部学习的范畴，组织党员干部观看禁毒图片展，提高对毒品危害的认识；把禁毒工作纳入学习范畴，做禁毒宣传的带头人。通过学习，进一步加强职工、家庭禁毒教育，引导干部职工及家庭成员认识毒品的危害，自觉远离毒品，增强防毒的意识和能力，党员干部职工家庭毒品预防教育入户率100%，禁毒宣传工作满意率达100%，辖区群众知晓率100%。
三、广泛开展宣传教育活动，营造良好的禁毒氛围
一是在乡政府机关、学校、卫生院中开展“不让毒品进单位”，“不许毒品进我家”的禁毒宣传教育及“平安乡”为重点的形式多样的宣传教育活动，提高广大党员干部反毒、防毒、拒毒意识。
二是由学校主办、乡政府配合举办的禁毒宣传活动上，在学校开展了宣传教育活动。通过悬挂禁毒标语、散发传单、向学生讲解毒品的危害、并通过学生向家长带回宣传单等方式，实行扩散式宣传（扩散式宣传:即由学生家长向其亲友和邻居宣传），以增强群众识毒、防毒、拒毒意识，提高群众抵制毒品侵蚀能力，充分调动广大群众支持、参与禁毒斗争，努力营造人人参与禁毒的浓厚氛围，促进“无毒家庭”、“无毒村社”工作的深入开展，进一步巩固禁毒成果。
在今后的禁毒、拒毒、防毒的斗争中，我们将以党的“十七大”为指导，围绕“禁毒社会化”发展战略，不断提高全民禁毒、拒毒、防毒意识，结合创建“无毒乡镇”的治理工作，总结经验，找出不足，巩固成果，强化我乡禁毒宣传教育工作，不断提高广大群众法律意识，健全完善管理制度，促进我乡禁毒工作再上新台阶。
禁毒自查报告1020xx年以来，xx镇在市委市政府的正确领导下，在市禁毒办的关心指导下，认真落实四川省、达州市、万源市关于禁毒工作的文件和
会议精神，全面贯彻上级禁毒部门各项工作部署，坚持宣传预防为主，群治帮教为辅，把禁毒工作作为综合治理的重要内容来抓，深入细致做好预防、教育工作，取得了一定的成绩。我镇结合工作实际，对禁毒工作进行了全面自查，现将有关情况汇报如下：
一、加强组织领导，夯实组织基础
1.健全组织机构。成立以党委书记和镇长任双组长，分管领导、派出所负责人为副组长，司法所负责人及各村党支部书记为成员的工作领导小组，领导小组下设办公室，由专人负责处理日常事务，为xx镇社区戒毒(康复)工作的深入开展提供了组织保障。
2.完善工作机制。全年至少每季度召开一次禁毒工作会，贯彻落实上级党委、政府和禁毒委员会的禁毒工作部署，制定《xx镇20xx年禁毒工作实施方案》，落实各项具体措施及考核制度，积极配合市级禁毒部门将禁毒工作真正落到实处。
3.强化禁毒保障。加大对禁毒工作的经费投入，社区戒毒(康复)中心建成投用。选优配强禁毒工作力量，成立禁毒志愿者队伍，落实各项工作制度，并协助辖区派出所做好禁毒信息的收集反馈工作。
二、做好毒品预防教育，推进法治文化建设
1.建强教育阵地。将街心花园作为禁毒宣传教育阵地，定期开展禁毒宣传活动，通过悬挂横幅标语、发放禁毒宣传单、设置咨询台等方式向群众普及禁毒知识;同时各村(社区)将毒品预防教育内容纳入法制宣传栏、图书室，加大宣传力度。我镇全年通过院坝会、赶场日、挎包宣讲等方式深入开展禁毒宣传50余次，制作LED宣传标语50余条，发放禁毒宣传单3000余张，并重点针对青少年等群体深入开展毒品预防教育，在全镇形成自觉抵制毒品的浓厚氛围。
2.提升全民意识。将毒品预防教育纳入法制宣传和普法工作，定期召开禁毒工作推进会，全镇党员干部了解禁毒法律和毒品预防知识，无涉毒违法犯罪行为;利用“6.1”“6.3”“6.26”等重要时间节点，组织开展禁毒宣传“六进”活动，提高全镇人民反毒、防毒、拒毒意识。
三、加大管控力度，营造和谐环境
与辖区派出所建立联合摸排管控机制，定期不定期对辖区废弃厂矿、库房、宾馆、KTV等重点场所区域进行全覆盖摸排，重点排查制毒贩毒情况以及吸毒人员，按时将制毒高危场所录入管控平台，坚决遏制毒品来源，有效地防止了制毒现象在辖区内滋生蔓延。全年共计开展各项排查13次。截至目前，我镇登记在册的吸毒人员共134名，通过各村(社区)的积极帮教工作，情况比较稳定。
四、存在问题及下一步计划
在全镇人民的共同努力下，我镇禁毒工作虽然取得了一定成绩，但距离群众期盼和上级要求还有一定差距，如宣传措施不够得力;宣传教育深度不够，广度不够等。下一步，我们将进一步加大工作力度，以最大的决心，最有力的措施，扎实开展工作，牢牢把握禁毒斗争的主动权，坚决遏制毒品的来源和新吸毒人员的滋生，为构建社会主义和谐社会做出应有贡献。
禁毒自查报告11为全面总结20xx年我校禁毒防艾工作情况，现对照年初与镇中心校的目标责任书，作如下自查：
1.为了进一步加强学校禁毒防艾宣传工作，增强广大师生预防艾滋病的意识，我校把禁毒防艾纳入德育教育体系，求真务实，真抓实干，大力抓好学生思想道德建设和艾滋病健康教育工作。我校成立了“禁毒防艾”教育工作领导小组，由校长陈登然任组长，由教导主任周仕洪为副组长；成员由全体班主任组成。领导小组明确了各自的`工作职责，校长为学校“禁毒防艾”预防教育的第一责任人，统筹全校“禁毒防艾”工作，保障预防教育工作的落实；主任对“禁毒防艾”工作十分关注，也十分熟悉，对学校“禁毒防艾”氛围的布置，学校如何开展此项工作都作具体规划；各班全面具体落实各项工作，并督促检查评价任课教师的工作。领导组制定学校“禁毒防艾”制度、措施和计划，指导学生开展“禁毒防艾”知识宣传，自我保护教育、志愿帮教活动，并负责具体活动的组织和实施。做到了把“禁毒防艾”健康教育工作纳入学校学年计划，工作责任、目标明确，教学人员落实，年初有计划，年终有总结。
2.我校“禁毒防艾”工作领导小组在认真分析学生、学生家庭及所处的地理位置的基础上，确定了以环境教育、德育教育为核心，以法制教育、心理健康教育为龙头，以专题讲座、板报、图片宣传、多媒体资料相配合的工作思路。由校医彭会花举办防治艾滋病专题讲座，由校负责人向在校学生分发宣传资料，使在校学生每人有一份宣传资料，覆盖面达100%。
学校对教师、学生进行艾滋病和无偿献血知识教育，充分发挥课堂教学的主渠道作用，在“全员德育”这一办学方针的指导下，鼓励教师在课堂教学中注意传达正确的社会信息，从而不断增强学生“艾滋病”预防教育的科学性、针对性和实效性。真正做到了把禁毒防艾知识融入教育教学工作中，并纳入考试内容，学生对艾滋病知晓率达95%以上，教师知晓率达100%。3.目前我校尚未发现艾滋病致孤儿童，但学校已制定了对致孤儿童实行的“两免一补”的具体措施。
4.我校根据学校领导的安排，在国际禁毒日、世界艾滋病日期间组织开展了艾滋病防治宣传教育活动，并每学期开展了“艾滋病主题班会”。
5.学校是学生群体的学习生活场所，学生年轻，缺乏艾滋病预防知识，为此，我校把加强预防艾滋病保健工作视为重点，做到领导重视，组织落实，措施到位，采取多种形式开展预禁毒防艾健康教育活动。我们学校对“禁毒防艾”的宣传教育，渠道多，氛围浓，大量的图片资料，丰富的信息材料，我校学生通过阅读、浏览宣传资料，让学生亲自去参与教育活动，让学生自己去获取“禁毒防艾”的知识，切身去感受其危害，对禁毒防艾有了一个很深的认识，有了很高的“禁毒防艾”意识。
5.我校在学年初就建立了“禁毒防艾”工作领导小组，组织相关人员，积极开展学生禁毒防艾志愿者骨干培训，通过培训，进一步增强学生禁毒防艾的意识，使参加培训的学生能独立承担培训和咨询任务。并认真做好每年的工作总结和工作计划，并上报了艾滋病防治工作简讯。
7.在学校“禁毒防艾”工作组领导下，许多教师踊跃报名参加无
偿献血，全校教职工对义务献血活动都表现出了极大的热情。
但由于没有专业的教师，也没有经过专业的培训，教师的专业知识还很缺乏；图片资料也少，教师只能网上查询有关知识，课堂上气氛不是很活跃。
禁毒自查报告12开学以来，我校立足学校教育教学实际，大力抓好学生毒品预防教育，紧紧围绕“参与禁毒活动，构建和谐校园”的宣传主题，积极开展禁毒教育宣传活动，使学校师生初步了解禁毒的基本常识，进一步增强了师生的防毒、拒毒意识，营造了一个文明、净化的校园环境。
一、组织到位，狠抓禁毒工作落实
我校始终把预防毒品教育作为一项重要工作来抓。学校成立了由校长司毕善任组长、政教主任关长青任副组长、其他中层干部和各班主任为成员的禁毒宣传教育工作领导小组，并及时召开了禁毒宣传教育工作专题会议，针对我校师生，进行了师生禁毒宣传活动工作的布置。要求各班主任充分履行毒品预防教育工作职责，制定措施，利用一切可利用的资源，对学生进行禁毒宣传教育。
二、多种形式促进禁毒宣传活动开展
活动期间，我校根据本校实际及学生特点，开展了形式多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。具体做法有:(1)组织全体教师开展了一次禁毒教育专题讲座。通过专题讲座全体教师全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害，学会了预防毒品的知识技能。激发全体教师积极参与禁毒教育活动，自觉远离毒品。
(2)组织学生观看禁毒教育光盘。让学生体验吸毒的危害，让吸毒人员的痛苦活生生地展现在学生面前，学生亲眼目睹了吸毒人员的生活，亲耳聆听了吸毒人员的述说，这些都深深震撼了我们学生的心灵，通过这样场面，学生对毒品有了更深刻的认识，对吸毒的危害有了深刻的体会。
(3)利用主题班会宣传教育，让学生从认识毒品种类、特点、产地、种植，吸毒后的危害、后果等多方面、多角度进行了开展广泛宣传，时刻提醒广大学生增强对毒品危害的认识，千万不能去接触毒品。
(4)我们要求学生观看后谈认识、谈体会、谈心得，写一份禁毒知识学习心得，同学们都表达了拒毒、禁毒的决心，表示积极打击吸、贩毒行为，让毒品在我们的生活中消失。
禁毒自查报告13为了深入贯彻《中华人民共和国禁毒法》，进一步提高我市教育系统全体干部职工和广大中小学生禁毒意识和参与禁毒工作的积极性、主动性，推动无毒学校的创建工作。近两年来，我局在全市中小学校深入开展形式多样的禁毒预防教育活动，全面落实中小学校毒品预防教育各项措施，使广大学生认清毒品危害，从心里拒绝接近毒品，确保全市中小学校“学生不染毒，校园无毒品”。现将有关工作情况汇报如下:一、提高思想认识，强化组织领导
禁毒工作是人命关天的大事要事，关系到中华民族的兴亡。我局充分认识到毒品的严重危害和禁毒的严峻形势，充分认识到在全市中小学生开展预防毒品教育的重要性和紧迫性，始终将禁毒工作摆在突出位置，将其作为“平安校园”建设的重要内容，把禁毒工作纳入全年教育工作总体规划，坚持实施“一把手”工程，成立了教育系统禁毒工作领导小组，形成了主要领导亲自抓，分管领导重点抓，相关科室负责人全力抓，各县市区(园区)、市直学校负责人具体抓的工作格局。每年与各县市区(园区)、市直学校签订禁毒工作责任书，制定禁毒工作计划和实施方案，积极配合市禁毒委及相关部门把禁毒工作真正落到实处。全市各中小学校将禁毒教育纳入学校年度工作计划，列为德育工作计划中重要的一项，将禁毒教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来，与学校法制教育结合起来，与培养青少年树立良好的道德观结合起来。将禁毒教育作为老师特别是班主任的一项常规工作，纳入考核内容，要求常抓不懈。
二、注重宣传教育，营造浓厚氛围
禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。我局切实加强禁毒预防
宣传教育，大力营造良好的禁毒教育氛围。
1、局机关高度重视对干部职工禁毒知识教育。按照市禁毒工作要点的要求，通过机关干部职工大会、政治学习大会认真传达贯彻市禁毒工作会议精神，将《禁毒法》纳入支部学习的范畴，组织订阅《禁毒周刊》，组织观看禁毒图片展、《禁毒教育》光碟，提高干部职工对毒品危害的认识，坚决抵制禁品，积极参加到抵制毒品的宣传活动中去，做禁毒宣传的带头人。
2、各学校广泛开展多种多样的宣传教育活动。一是采取自学与集体学习相结合、专题辅导与座谈讨论相结合，通过校园专栏、板报、晨会、班会、手抄报、广播等方式，对师生进行大力宣传教育。各学校针对学生心理、生理和认知特点，积极开展《珍爱生命，拒绝毒品》为主题的国旗下演讲，举行“珍爱生命，拒绝毒品”师生签名活动，聘请法制副校长作法制专题讲座，切实加强宣传预防工作。二是认真落实《中小学毒品预防专题教育大纲》，每月开设一节禁毒教育课，安排兼职教师上课，做到课时、师资、教案三落实。在新生入学教育中，把禁毒教育作为重要内容，结合军训、开学典礼等时间，为新生上好毒品预防教育第一课。三是做好禁毒教育示范学校的创建工作。各校结合实际，认真开展“十个一”禁毒教育活动，即听一场禁毒知识报告(讲座)、看一次禁毒图片展、看一部禁毒电影(光盘)、开展一次禁毒主题班会、读一本有关禁毒的书籍、做一次禁毒工作调查、写一篇禁毒心得体会、出一期禁毒专题板报、组织一次禁毒知识征文、组织一次禁毒知识竞赛，确保在校师生接受禁毒知识教育率达到100%。
3、有效利用社区资源共同开展毒品预防教育。对毒品预防宣传教育必须做到学生、家庭、社会三者的结合。充分利用社区、社会的力量帮助学生普及拒毒、防毒知识，教育学生自觉远离毒品，增强学生对毒品的免疫力。此外，学校通过家长会、家校通、告家长书等形式，要求家长自觉抵制毒品，并教育自己的孩子远离毒品，防止孩子与社会不良人员来往，为青少年的成长进步营造健康向上的良好环境。
三、加强教育培训，提升师资力量
根据《中华人民共和国禁毒法》和《中小学毒品预防专题教育大
纲》要求，我局积极推动禁毒教育全员培训，组织开展主题鲜明、内容丰富、形式新颖的教育培训活动，全面提升了教职员工的禁毒意识和防范水平。一是突出全系统骨干力量培训。将禁毒知识作为中小学校长、幼儿园园长、骨干教师培训班的必训内容，20xx年组织了4期大规模的集中培训，培训人数1100余人，组织了2期集中培训，培训人数400余人。二是邀请市禁毒支队的专家到机关、进校园现场讲座。对分管领导、安全专干、德育专干、安保人员、班主任、科任教师等进行重点培训。三是通过全市教师培训计划中“国培”、“省培”计划，委派部分学校分管领导、政教主任和班主任外出学习培训，每年有近100人完成了培训工作。此外，我局要求各学校积极开展禁毒教育师资校本培训，组织班主任开展禁毒宣传教育专题培训，增强广大教师开展禁毒教育意识，提升禁毒教育业务水平，提高禁毒教育工作能力。
四、加强部门联动，形成工作合力
在开展禁毒宣传教育工作中，我局主动与其他部门联动，借助外力，形成合力，提高禁毒教育实效。每年“6.26”禁毒教育宣传日前，我局与市政法委、市禁毒委联合举行“珍爱生命，拒绝毒品”师生签名活动;与市公安局、团市委联合在市直中小学校举行禁毒教育图片展，让广大学生“识毒、明毒、拒毒”;每年与市禁毒办联合举办禁毒教育演讲比赛、组织观看《拒绝毒品，关爱未来》禁毒片、开展禁毒教育学生征文等一系列禁毒教育活动;主动与市禁毒办协调沟通，组织禁毒师资远程培训活动等。
一分耕耘，一分收获。我们不懈的努力，换来了学生对毒品认识水平的不断提高，学校的毒品预防工作深受社会各界的赞誉。但禁毒工作是一项复杂的社会系统工程，毒品预防教育工作任重而道远，我们将在市委、市人大和市政府的坚强领导下，在上级领导的关心指导下，不懈探索，不断努力，充分发挥毒品预防教育重要阵地的作用，为学生、家庭、社会的毒品预防教育做出更多贡献。
禁毒自查报告1420xx年，在县教育局，中心学校的领导下，我校认真贯彻落实市
禁毒办工作会议精神，以“不让毒品进我家”活动为载体，结合人社系统工作的特点，积极开展禁毒工作，现将我校今年的禁毒工作情况自查如下：
一、加强领导，落实责任
为切实加强禁毒工作，坚决遏制毒品危害，我校把禁毒工作纳入学校全年工作的总体规划中，成立了禁毒工作领导小组，由校长负责本校禁毒工作，签订禁毒责任书，做到责任到人，层层落实，严格按照县禁毒办工作安排，制定禁毒工作计划，积极配合公安部门及有关部门把禁毒工作真正落到实处。
二、加强学习，提高师生的拒毒防毒能力
今年，我校非常重视对教师禁毒知识教育，认真组织开展了主题鲜明，内容丰富，形式新颖的学习教育活动。按照县禁毒工作要点要求，认真传达县禁毒工作会议精神，将《禁毒法》列入学习的范畴；组织全体师生观看禁毒图片展，提高对毒品危害的认识，积极参加到抵制毒品的宣传活动中去，做禁毒宣传的带头人。
三、加强宣传，营造禁毒良好氛围
我校以“6.26国际禁毒日”为契机，组织全体师生开展了禁毒宣传活动，在活动中悬挂了禁毒标语，观看图片，提高了全体师生拒毒防毒意识。
四、存在的问题及今后的工作方向
虽然禁毒工作取得了一点成绩，但离上级的要求还有一定的差距，主要是禁毒宣传力度还有待加强，在今后的禁毒、拒毒、防毒的斗争中，我校要不断提高全校师生和全民禁毒、拒毒、防毒意识，结合创建“平安校园”无毒校园的治理工作，总结经验，找出不足，巩固成果，强化我校禁毒宣传教育工作，不断提高广大师生法律意识，健全完善管理制度，促进我校禁毒工作再上新台阶。
禁毒自查报告15为全面落实上级禁毒斗争的工作方针、政策，以科学发展观为重要思想，认真贯彻落实县、镇禁毒工作会议精神，以杜绝毒品违法犯罪行为中心工作，把禁吸、禁贩、禁种、禁制工作的各项目标任务落
实到各村小组，坚决杜绝域外毒品进入我村，进一步保持全村无毒品违法犯罪行为的目标，为广大群众的生活创造了良好的社会环境。
一、加强领导，强化责任
年初，我村就制定了xx村委会禁毒工作方案和xx禁毒工作制度，成立了xx禁毒工作领导机构，由xx全组长，xx为副组长，村委其他会工作人员为成员组的领导小组，办公地点设在xx综治办公室，办公室负责全村禁毒工作的组织、宣传、规划、实施等工作，把触角延伸到户到人，确实加强对禁毒工作的领导。认真执行党和国家禁毒方针、政策，全面实施区禁毒委工作部署，将禁毒工作纳入了村支部、村委会的工作议事日程，明确了责任。
二、广泛宣传、全面预防
宣传、教育是禁毒工作的重中之重。抓住禁毒专题宣传契机，通过组织社会各方面的力量，通过宣传会、禁毒宣传资料、标语、宣传栏等各形式，在各自然村、学校进行了广泛深入宣传，全面提高了人民群众的知毒、防毒、拒毒、禁毒意识。
三、健全机制，落实责任
1.实行领导责任制。在年初，成立了领导小组，上与镇、下与村小组签订了禁毒责任书，与每户村民签订了禁种铲毒等三项责任书，按照“谁主管，谁负责”的原则实施，一层一层抓落实。
2.定期例会制度。及时传达上级有关文件和精神，分析辖区内的“禁毒”工作形势，商讨对策。
3.实行跟踪管理和责任追究制度。根据“属地”原则，采取定责任区，定责任人，定期下村调查了解，保证不出毒品违法犯罪行为，发现问题及时上报。同时，实行责任追究到人。将责任落实到个人，形成了禁毒工作人人参与的良好氛围。
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一、课题说明
“毒品”这一名词相对我们来说并不十分陌生，自清末以来，中国便与“毒品”
结下了难以割舍的“不解之怨”。而今，由于毒品所引发的“毒品交易”“毒品犯罪”
非但没有得以遏制，反而得以疯狂滋长，因而我们有权力和义务去揭示去除这一危
害人体健康、妨害社会进步的毒瘤，提醒更多的青少年以及已涉毒人群了解毒品，远离毒品。这也正是“毒品及其危害研究性学习”的初衷之所在。
二、研究方法
1,根据专题要求拟定可行的研究方案。
2,以方案作为主轴，主要通过网络查询、搜集、摘录相关材料。
3,对所选材料进一步加工，优化处理，合理有序的编排成电子文字形式
三、研究过程
有幸承担“毒品及其危害”这一研究任务，对我们每一位组员来说是一次难得的挑战，我们感谢学校为我们提供了这一自主学习研究的机会。欣喜的同时，我们也意识到，学校为我们搭建起这一优越的学习平台，我们有责任和义务去完善它，推广它。在老师的指导帮助下，我们顺利地完成了初期研究方案：主要是基于我们的人力、智力，对毒品与其危害的认识方向以及进一步拓展延伸作了具体而有效的分工部署。
由黄越旺担任组长，兼课题的负责人，张晨辉负责收集材料1，向耿明负责收集材料2，余连杰负责询问有关人士.曾琪负责毒品的危害调查，罗俊杰负责报告电子稿形
式，黄越旺负责写研究报告在资源搜集过程中，我们主要通过网络搜寻、查
找来完成，在指导老师的推荐下，我们集体将目标锁定在“百度”网站上，并对上述四大板块作了进一步的讨论研究以便效率更高的完成预期目标经过二个轮次的搜
集，我们各组员表现得很出色，基本上完成了我们预期目标。
诚然，在此过程，各组员也付出了许多艰辛的汗水，对于许多难以处理的技术问题，我们一方面开展组内研讨，各组员互相交流协作，尝试不同的方法以求解决问题，另一方面积极配合老师的指导，将那些难以解决的技术问题请教于我们的指
毒品及其危害研究性学习报告
组长：
指导老师：
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导老师，在老师与各组员的辛勤劳动、一致努力下，我们的搜集过程方得以顺利完
成。接下来，便由组长将各组员制作的个人文件汇总起来，，一步步的复制、粘贴、，都凝结着我们的智慧和汗水。
在我们的不懈努力下，“毒品及其危害”研究性学习告一段落，得以圆满成功，我们倍感轻松与艰辛。
四、研究结果
一．如何全面准确的认识毒品。
国际禁毒公约将具有依赖性药性的药物分为麻醉药品和精神药物两大类进行国
际管制，它们有时候被统称为“精神活性药物”。这些药物如果滥用既是毒品。
二．了解毒品的几大现实危害。
1，吸毒使人百病丛生。譬如因吸毒导致的呼吸系统，消化系统，神经系统，心
血管系统，精神崩溃并发症。
2，吸毒容易成瘾。
毒品的成瘾性使人在无意识作用下对毒品产生强烈的渴求欲
望，反复使用毒品，从而进一步对毒品衍化出精神依赖性和身体依赖性。
3，吸毒导致死亡。数以万计的数据说明毒品的确是导致人死亡的黑色杀手。
4，吸毒易患爱滋病。
5，吸毒终致倾家荡产。
三.明了中学生在禁读宣传教育中的作用。
1，珍惜生命，远离毒品，绝对不能沾染毒品。
2，认清毒品对人危害，向周围的人作宣传，阐释。
3，拒绝毒品，并向有关部门举报吸毒，贩毒情况。
五、研究心得
在我们的研究性学习接近尾声的阶段，难以压抑的欣悦荡漾在每一位组员的心
目中。欢喜之余，回首这一研究过程，是酸？是甜？是苦？是乐？我们都深有感触。
首先，通过这次研究性学习，我们深深地感悟到生物科学的无限魅力，它不仅
教给了我们受益终身的知识，而且悄然地给我们灌输了一种接触科学，研究科学，掌握科学的能力，使我们对生物，乃至对各自然学科产生浓厚的兴趣。
其次，我们看到，这一研究性学习的顺利完成与各组员的辛勤劳动、密切合作
是分不开的，它让我们在意识到个人力量的同时，更注重团队协作，使我们在以后
的学习中受益无穷。
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再次，这一研究性学习的完成对正值青春学子的我们是一次莫大的挑战，同时
也是对我们所学知识和技能的一次洗礼和检阅，它让我们真切意识到自己在现代科
学技术迅猛发展的今天，作为莘莘学子中的一员所存在的不足与缺憾，提醒我们及
时注意纠正，不断完善自我。
这一别具一格的生物研究性学习留给我们的感触岂是千言万语所能形容，更为
甜美的滋味有待于诸位莘莘学子前来亲身体会。
我们说21世纪是生物科技的世纪，无数的生物新技术、新发展犹如雨后春笋，接连拔地而起。作为新世纪的主人，在接触、感悟、应用无数新技术的同时，我们
也要时刻保持自己清醒的头脑，适时地迎接挑战，将这一新的学习模式发扬光大，勤奋学习，振兴中华，绘制更为绚丽的明天
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龙源期刊网http://www.qikan.com.cn研究性学习在中学化学中的尝试与探索
作者：曾虹
来源：《教育教学论坛》2013年第47期
摘要：本文在阐述研究性学习的指导思想、目的、特点、模式基础上，以所开展的“室内污染物——有关甲醛危害的研究”为例具体分析中学化学研究性学习的实践过程，进一步探索中学化学研究性学习并通过实践提出几点认识。
关键词：中学化学；研究
一、问题的提出
人们在一生中，从小学到大学虽有16年的在校学习时间，但知识的增长却是以几何级数递增。解决这一矛盾的根本办法就是改革旧有的教学体制，增强学生的自学能力和自主学习能力。研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。它不仅有利于增强学生的自学能力、自主学习意识，而且能充分调动学生的学习兴趣和求知欲，使他们受用终生。
二、研究性学习的指导思想
1.研究性学习要充分发挥学生的自主性和教师的主导作用，并将这二者完美地结合在教学实践中。首先教师要尊重、信任学生，调动学生的积极性，让他们的思维插上翅膀自由飞翔，放开他们的手脚，敢想敢干。其次教师要尽量为学生提供思维、活动的空间，创造良好的氛围。最后在学生的实践中教师要充分认识到学生尚未成熟，还需要教师的指导和帮助。
2.研究性学习内容应具有现实意义与时代同步。美国实用主义教育家杜威主张“教育应为当下生活服务；生活环境是在不断变化的，人要适应环境就要不断地改组改造经验；学习应在生活中学，在问题中学”。因此不注重与社会、政治生活相联系的教育不可能成为教育的积极因素。学生只有将研究与自然、社会和现实生活联系起来才能充分认识到研究的意义，使思维始终处于活跃状态从而创造性地解决问题。
三、化学研究性学习模式
现有的较成熟的研究性学习的模式主要有：
a）基于学生实验的研究性学习。
b）基于社会实践和社会调查的研究性学习。
c）基于现代信息技术的研究性学习。
苏教版六年级下册综合实践活动教案
情系母校
活动目标：
1、发展学生的思维能力，锻炼学生的表达能力，丰富学生的知识积累、情感体验。
2、培养学生收集、分析、处理信息的能力，提高学生综合运用知识的能力。
3、通过信息反馈，让学生感受到成功的喜悦。
4、通过合作小组的集体实践活动，培养学生的团结协作精神和社会参与意识。
5、通过各种形式表达对母校的眷恋之情，为母校留下永恒的记忆。
活动安排：
1、参观学校，了解学校中与自己密切相关的教学设施，重温记忆中美好的往事，把自己最喜欢的地方应自己最喜欢的方式记录下来。
2、走访校长、老师，了解学校的发展、变迁以及学校所获得的荣誉，做成展板或拍成照片做留念。
3、建立一个班级网站，便于同学、老师之间的沟通与交流。
4、把想对母校和老师同学说的话写下来，一起交流。
2、奇妙的网络世界
活动由来：
当岁月的钟声再1世纪敲响，网络世界的脚步在悄然迈出，我们已成为信息时代的宠儿。信息技术的学习、掌握和推动发展应该从儿童抓起，我们应该重视并积极倡导运用信息技术，以提高大家运用网络的能力，促进信息技术在社会各领域的普及和快速发展，全面提高学生的网络素养。
活动目标：
1、引导学生通过时间，调查，对当今时代的变化有一定了解。
2、指导学生通过各种途径调查信息化技术在当今时代，在我们生活中所处的作用和地位。
3、使学生通过研究性学习，为他们提高网络运用能力打下基础。
活动准备：
搜集各种有关电脑和网络的资料，以及运用网络的好处。
活动过程：
一、谈话揭题
你们知道国际互联网吗？那是最大的全球性计算机网络，它将世界各地的局域网联成一个整体。国际互联网就是一座跨越世界各国的信息高速公路，它能帮助人们实现全球的信息资源共享。今天，我们就来研究一下这个奇妙的网络世界。
二、“观察在线”
1、请你调查一下身边的人，他们都在利用网络做些什么事情？
2、学生讨论，交流，完成下表：
调查对象
年龄
职业
上网做什么
浏览哪些网站
3、你们小组的成员知道哪些网站？请登陆你们喜欢的网站，看看有什么内容？把你感兴趣
的内容打印或摘录在下面：
我知道的网站
网站内容简介
三、点击问号
1、网络被称为信息时代的金钥匙，是连通世界的桥梁。人们可以通过网络传递电子邮件，召开电子研讨会，检索各类数据库，查寻各种信息资料??请你们去电信部门或图书馆找一些关于因特网的资料，了解一些网络知识。
2、完成了解摘要。
四、议一议
1、交流一下你们所了解到的计算机网络的类型：
2、计算机网络的主要作用：
Q计算机的类型
计算机网络的主要作用
3、因特网上有很多有用的信息，如精彩的文章，漂亮的图画，有趣的游戏等。怎样才能将它们保存到自己的计算机中呢？请你试着到因特网上下在一些自己喜欢的图片资料，打印出来贴在下面：
五、读一读
刚开始上网，如果对网址不熟悉，可以先进入电信部门的网站，从“网络频道”或“网站导航”等站点的导航栏中连接热线站点。
有些网站是专门为用户提供搜索网址等信息服务的，里面有很多热门网站的网址，我们称它为搜索引擎。如“搜狐（sohu）是目前常用的搜索引擎之一，它的网址是：http://www.sohu.com六、巧手作坊
1、因特网上的电子邮箱，是一种通过计算机网络与其他用户进行联系的高效、廉价的现代化通信手段。你想拥有自己的电子邮箱吗？那就赶快上网申请吧！
2、做一做：
（1）登陆“新浪“网站，注册新会员。
（2）注册成功后，电子邮箱的地址将自动默认为你输入的“用户名“加上@sina.com（你也可以在其他网站上注册）
（3）现在你可以利用你的电子邮箱收发邮件了，给老师、同学或亲友，发送一张贺卡。
3、如果可以的话，不妨制作一个个人网页，尽情展示你的风姿。
七、携手共享
1、网络给我们带来了便利，也干扰了一些人的正常生活，你认为上网是利大于弊，还是弊大于利呢？举行一次“上网利弊“辩论会。
2、学生交流讨论，老师小结。
3、请身边的小网虫写一份倡议书，或创作一两条“警告小万能感虫“的广告语。
八、酷站漫游：
小伙伴网站http://www.kids.org.cn/小学生王国http://yuguo.com/index.htm中国少儿科学教育网http://www.handsbsbraincom/还浪时空http://219.myrice.com/九、活动总评：
“水果大观园”综合实践活动案例
一、活动的提出：
地球是人类共同的家园。这里有与我们息息相关的山川河流，也有我们的朋友—各种动植物。它们是人类生存的基础、发展的源泉。生活在地球上的每一个人在接触自然、亲近自然、认识自然、欣赏自然的同时，理应自觉地保护地球。那么作为人类生活中必不可少的一种食物—水果，我们了解它们吗?二、活动目的：
1.通过活动，让学生切实认识到自然界的美好和重要。
2.通过活动，激发学生的好奇心与求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度。
3.通过活动，使学生亲近自然、热爱自然，初步形成自觉保护自然的意识和能力，并发展为对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
4.培养学生上网收集信息、整理信息、小组合作等综合能力。
5.激发学生对综合实践活动的浓厚兴趣和积极参加劳动的情感，体验一分耕耘，一分收获的道理。
三、活动准备：
1.投影仪。
2.优美的风景图片和一张水果图片。
四：活动过程：
（一）激情导入，感受地球妈妈的美。
1、播放地球优美的风景图片，最终定格在一张水果图片上。
2、师配乐描述：我们生活在这蔚蓝色的地球上，是地球妈妈孕育了一切生命。看看我们的周围多美！小鸟在歌唱，花儿在微笑，小朋友们在欢快地做游戏，他们都在感谢地球妈妈。（欣赏是一种以儿童的体验、感受为主要学习方式的活动，上课一开始，我让学生欣赏直观、生动的地球优美的风景图片光片，让他们体验到大自然的美、动物、植物之美，让他们跟随音乐哼哼唱唱，充分放松学生的身心，营造一个轻松、和谐的氛围，为课堂创设一个良好的开端。）看，这是什么呢？这些出现在我们日常生活中的水果，你们了解它们吗？
（二）信息交流。
在综合实践活动课上，首先让学生明确水果的品种，产地及其价格；知道在古代就有许多赞美水果的诗词；了解水果不仅给我们人体补充许多的营养还能给我们补充许多的微量元素。当我请各组介绍收集的资料时，学生们各个争先恐后，跃跃欲试。
第一组发言说：“我们收集了水果的品种。
第二组：“我们收集的是有关水果的诗词。
罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。
日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。〔苏轼《食荔枝二首》。
霜降红梨熟，柔柯已不胜。
未尝蠲夏渴，长见助春水。（苏轼《梨》）
五月杨梅已满林，初疑一颗价千金。味方河朔葡萄重，色比沪南荔子深。飞艇似间新入贡，登盘不见旧供吟。诗成一寄山中友，恐解楼头爱渴心。（唐·平可正《杨梅》）”
第三组：“我们收集的是水果的营养价值。
通过学生们踊跃的姿态，得意的神情，一本正经的话语，小组在一起讨论、总结各种水果的价值，让我惊喜感动。这充分说明学生们对自己辛勤劳动的肯定和有机会展示自己才能的激动满足之情。正如教育家说：“教学的目的不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。”
（三）成果演示。
老师：“刚刚我们介绍了一些水果的营养价值，那你们知道水果有什么用途吗？”
学生：“可以供人们食用，还可以做水果拼盘。”
老师：“对，水果拼盘是一种增进食欲、美化宴席、烘托气氛、增进友谊的‘水果工艺’作品。无论是在国宴上，还是在家庭喜庆宴席上，水果拼盘都能显示其艺术的生命力和感染力，使人们在得到物质享受的同时，也得到艺术的享受。下面请同学们发挥自己的想象力，制作一个‘水果大拼盘’。”
学生们发挥自己的想象力，完成“水果大拼盘”。为了激发学生的创作欲望，可以设置“最佳创意奖”、“最佳组合奖”、“最佳制作奖”等奖项。
暖暖的红丝带
教学目标：
了解红丝带的特殊含义，知道爱滋病的传播，让学生去关心帮助爱滋病人。
教学过程：
一、芝麻开门
1．同学们，你曾见到过这种红色的标志吗？（师出示这个标志）你知道他的特殊含义吗？
2．生自由交流。
3．师小结：
对，这是“红丝带”。红丝带是对HIV和爱滋病认识的国际符号，1991年在美国纽约第一次出现。
这红丝带编织成的“爱心”是全国亿万人民向爱滋病患者表达的暖暖情意，鼓励爱滋病患者要勇敢面对病魔，直面人生，顽强的与爱滋病作斗争。
二、观察在线
1．仔细读P23内容，并观察，待会交流。
2、交流。
a.知道“爱滋”的由来。
b.从文字中知道“爱滋”给病人带来的痛苦。
c.从图中??
三、点击问号
1．那么，爱滋病是怎样在不经意间患上的呢？
（1）小组交流，师巡视指导。
（2）全班交流，师相应板书。
a.吸毒
b.输血
c.母婴
2．怎样才能遏制、阻断爱滋病的传播呢？
（1）不吸毒
（2）慎用血液
（3）
洁身自爱
四、巧手作坊
1．准备好工具
2．师讲解步骤，并示范，生认真听。
3．生自己做，师巡视指导。
4．同桌游戏，转动转盘，看谁说得既快又准。
5．师在全班游戏。
五、携手共享
1．面对被人类称为“20世纪的瘟疫”，我们应该怎样做？
2．师生交流，板书：
同心协力
从“自我”做起
对病人不能歧视，不要恐惧
3．请你向健康的人们提出几条防艾口号。（认真填写P26的两个表）
六、酷站漫游
1．若你想了解更多，请根据书中网址去查阅有关资料。
2．师总结。
《珍爱生命，请勿吸烟》
教学目的：
1、通过搜集资料、图片，让学生知道香烟的成分和危害。
2、培养学生自小养成远离香烟的习惯
3、培养学生搜集资料、整理资料的能力，培养学生动手实践的能力。
4、在活动中培养学生团结合作，主动交际的能力。
教学准备：
学生课前完成第28页的调查表，通过个中途径搜集香烟的成分和危害的资料。
教师课前上网查找有关香烟的资料和图片，实物投影仪
教学过程：
一、图片导入，发现问题
（实物投影仪出示书上的漫画）
师：今天老师带给大家一幅漫画，从这幅画上，你看到了什么？又联想到了什么？大家都展开丰富的想像，联想到香烟像魔鬼，那香烟是否真的像魔鬼那样可怕呢？吸烟对身体又有怎样的危害呢？今天这节课我们就一起来研究、探索、交流吸烟现象。（板书：吸烟）
二、分组交流，突出问题
师：课前老师请大家分别调查了自己的家人、亲戚、朋友的吸烟情况，完成这张调查表（投影出示书上的调查表），谁来交流一下你的调查结果？
调查对象
年龄
以前身体状况
现在身体状况
他家人的意见
我的结论
学生交流
师：通过调查我们发现吸烟现象在社会上还是很普遍的，通过交流我们发现吸烟者的家人对吸烟都持反对态度，而大家的结论也普遍是反对吸烟的，那你们有没有充分的理由来反对吸烟呢？课前老师请大家通过各种途径去查找这方面的资料，都找到了吗？小组交流一下你的资料。
小组内交流。
请每个小组推荐一名代表上来交流。
师：刚才大家通过报刊杂志、电视、上网、采访等各种方法，搜集了很多有关香烟的资料，老师也和大家一样，利用课余时间上网查找了一些图片，（投影出示吸烟者的心脏、吸烟者的胃、吸烟者的肺、不吸烟者和中度吸烟者和高度吸烟者肺的对比图片），烟雾中的有害物质直接影响心脏的造血功能，可引起各种心血管疾病；烟雾中的有害物质对胃的伤害可引起胃溃疡，严重时可引起胃癌；烟雾中的有害物质可引起各种呼吸道的疾病，严重时可引起肺癌；三副肺部的对照图更加可突出香烟的危害
三、自主合作，解决问题。
师：听了大家的资料，看了老师找到的图片，我们深深认识到香烟的危害，所以我们有必要呼吁全社会公民（板书：珍爱生命、请勿吸烟）。可是社会上还有很多烟民对香烟的危害认识不够，或者说在思想上没能引起重视，作为一个有社会责任心的小公民，你有没有什么好的创意或者好的点子来劝戒那些烟民珍爱生命，远离香烟呢？
学生交流各自的创意。
按学生的兴趣爱好进行分组活动。
师：同学们的创意真不错，下面我们进行分组活动，选择宣传画的为第一组，写广告语的为第二组，写倡议书的为第三组，其他的为第四组。在分组活动中，我们要团结合作，互相帮助，拿出好的作品，最后我们要看看哪个组的作品最出色，就评他们为优胜组，我们一起把掌声送给他们，好不好？那就分组活动吧。
分组活动，教师指点。
分组汇报。
师：请广告语组的同学先来汇报，看看谁的广告语最经典、最富有创意。
学生交流。
师：如果老师给你一个特定的环境，你又会想出哪些好的广告语呢？（给出特定环境：医院、学校、商场、加油站、政府办公楼等）。
师：接下来请你欣赏几条精彩的广告语。
出示：1、为了你和家人的健康，请不要吸烟。
2、也许，你的指尖夹着他人的生命——请勿吸烟（医院禁烟）
3、在这里，香火不再延续??
4、千万别点着你的烟，它会让你变为一缕青烟（加油站禁烟）
5、如果你想吸烟，定时炸弹在身边！（加油站禁烟）
6、一时的快乐，永恒的伤痛——请勿吸烟
师：接下来谁愿意上来交流你的作品？
写倡议书的上来读。
画宣传画的在实物投影下展示，并说明自己的饿创意。
其他组的有制作的作品也上来交流。
师：其实生活中的精彩广告随处可见，请看老师搜集到的一些精彩广告牌。（投影出示网上搜集的一些国内外精彩广告牌。）
评比优胜组。
四、总结回顾，活动延伸
通过这节课，你有什么收获？你还准备做些什么？
如果大家对今天这节课的内容比较有兴趣，老师向大家介绍几个网站，大家可以利用课余时间去查找这方面的知识。（投影出示酷站漫游推荐的三个网站。）
五、板书设计
珍爱生命，请勿吸烟
引起各种心血管疾病
引起胃溃疡
引起各种呼吸道疾病
促癌、致癌??
巧用太阳能
活动目标：
1．获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
2．培养学生发现问题、自主学习，独立思考，主体性判断以及更好地解决问题的素质和能力，培养学生的综合能力。
3、巧用太阳能（让学生通过学习、实践，了解太阳能.）
活动要求：
可以开展“巧用太阳能”综合实践活动，通过查阅、收集有关太阳、太阳能的相关资料，组织参观有关太阳能的厂家，了解太阳能的原理、特点，指导学生设计一种新型的太阳能产品，画出草图、编写说明书，评选金点子创意奖等等。
1、说说你了解的太阳能设备。
想想它们是怎样利用太阳能为我们做事的。
2、你设想还可以用太阳能做成什么？
3、我来设计：做一个太阳能小装置或小发明。
家乡风俗
活动目标
1、通过寻访家乡的传统文化、风景名胜、特色产品和产业，让学生在实践活动中了解家乡的文化，领略家乡自然风光，激发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。
2、让学会利用多种途径获取信息，培养收集、处理信息的能力，能大胆地对事物作出判断，并提出自己的观点。
3、在活动中学会与人交流、合作、分享。促使学生在本课程的积极参与中学会做人、学会学习、学会生活、学会创造。
活动准备过程
分组活动
第一组：寻访家乡的传统文化
①引导学生调查了解家乡特有节庆、传统习俗，传统文化艺术及渊源.②引导学生广泛阅读传统的诗歌、散文、小说，并初步了解家乡古代饮食文化、服饰文化、节令文化等传统文化形式。
2．开展考察活动
①考察家乡的著名建筑及其特点与由来。②考察家乡的历史名人和遗迹。③考察家乡某些地名的由来。④考察家乡的饮食文化、服饰文化特点。⑤访问民间艺人，了解传统工艺。
3．组织学生为宣传家乡的传统文化开展实践活动。
以下一些活动形式可供参考：
①学生可以编写《家乡民间故事》、《家乡风俗习惯》、《家乡风味小吃》、《家乡名人故事》等材料学校中交流。
②到图书馆查书、把资料抄好、制成一本活动成果录。
第二组：寻访家乡的风景名胜
1.实地考察景点（桃源河、毛公山、红岛休闲渔村等），了解其具体情况，并收集一些资料，如：图片、照片、绘画、景点文字介绍等。
2.开展我为家乡旅游宣传和服务活动。
3.组织学生交流、思考，分享收获，并分组写出考察报告。
4．将调查报告、学生的思考整理成建议书，送交当地政府部门。
第三组：寻访家乡的特色产品和特色产业
1.根据初步活动意向，让学生回家展开自由调查，通过询问亲戚朋友或政府部门，了解本地资源优势、人才优势、本地传统的特色产品和特色产业（上马海鲜一条街、夏庄西红柿、媳妇镇樱桃等）。
2.商讨调查计划。
3.调查，整理资料。
4.宣传家乡特色产业。
①要求学生制作广告宣传画，评出优秀宣传画张贴于学校合法宣传点。
②建议学生设计产品包装并评优。
课堂活动成果展示与汇报
1．展出的成果：心得、所获知识和照片等。
2．制作的广告宣传画和所撰宣传文章。
3．学生的心得体会课堂交流。
活动评价
综合实践同样需要进行评价,但评价的重点在于学生是否积极参加、亲历活动与实践,在于学生是否在活动中形成积极体验、获得真实感受并增强其社会责任感，热爱家乡和热爱祖国的情怀。而不在于学生掌握了多少具体知识。
《走访民间艺人》
活动背景
作为综合实践活动课程中的有机部分——社区服务与社会实践，本土性是其内容主题的的特点之一，按其特点，要关注社区中存在的现实问题，综合利用社区教育资源，体现地方特色，引导学生在社区生活中提出活动的内容主题，并通过主题实践活动引导学生熟悉社区的人文环境、物产特色、民间风俗等特点，懂得爱惜、保护他们。
能力培养：现代学生接触社会，了解社会的信息渠道比较广，在本次活动中让学生学会广开思路，运用多种渠道，多种方式主动获取资料。例如：除上网浏览、下载民间艺人的资料，但更多的是让学生走进街头巷尾与民间艺人们交流，并把采集到的鲜活的资料以各种形式反馈，充分培养学生各种能力地综合运用。
文化熏陶：民间文化是一部充满学识和情趣的瑰丽宝典，让学生领略民间文化的博大精深，增强保护民间文化的意识，继承广大的、优秀的民间文化，并进一步把中华民间文化发扬、光大，弘扬民族精神。
情感教育：让现代的学生体会“劳动最光荣”，学习民间艺人们开拓、创业的伟大精神，以
充分感受到自己的一衣、一食来得不易，懂得爱惜、珍惜。
社会体验：通过活动，让学生提前与社会接触，体验社会生活，锻炼学生的社交活动能力，更加理解“三百六十行，行行出状元”！
表达方式：实践活动也为写作提供了素材，创意的活动，能让学生说创意的话，写创意的文。可以写记叙文、调查报告、建议书、童话、人物小传、日记等，形式新颖，体验深刻。
三、活动准备
1、活动前查阅民间艺人的相关资料。
2、好家长的思想工作，争取家长的支持与配合，并让家长参与该活动，为学生外出走访的安全提供保障。
3、活动地点——扬州的花鸟市场里、以及一些散落在街头巷尾的民间艺人，取得联系，取得他们的配合。
四、活动过程
第一阶段：激发兴趣
导入主题
1、播放电脑制作的扬州民间艺人的作品的幻灯片。
2、小结过渡：这些艺术品美吗？他们都是出自民间艺人之手。其实他们就生活在我们身边。俗话说“百闻不如一见”，还是让我们走访社区里的民间艺人，看看他们是怎样用一双灵巧的手装扮五彩的生活的。
第二阶段：自由组合
制定计划
1、根据收集的扬州民间艺人的资料，讨论可能走访到的对象。
2、汇报可能走访到的对象。
·制作食品的民间艺人
·三把刀的民间艺人
·剪纸的民间艺人
·扬州评书艺人
·雕刻的民间艺人
·捏面人的民间艺人
·--------第三阶段：自由组合，制定计划
如：铁匠、捏面人、吹糖人等艺人--------组长：XX组员：5名
第四阶段：分组活动
走访艺人
每组成员按制定计划，利用课余时间，走访艺人，并及时做好走访记录，拍摄艺人的风姿。
（表格如下：）
第五阶段：小组汇报
分享成果
1、注重体验
（1）、教师导入：老师知道同学们在走访民间艺人时付出了很多努力，同学们愿意说说自己的经历吗？
（2）、学生汇报自己的走访经历.（3）、教师小结：看来要做好一件事情，确实不是一帆风顺的，但老师相信，有了经验，你们下一次回做得更好。
2、引导方法
（1）、教师导入：谁来介绍扬州艺人的资料呢？
（2）、学生汇报自己收集的资料。
（3）、教师小结：收集资料的方法很多，但书本毕竟有限，亲临实地走访确实是个好方法，谁先来汇报你们组的采访情况？
3、学会分享
（1）、各组将自己走访艺人的图片、录象等，向全班同学汇报。
（2）、教师小结：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。放开了眼睛看，放开了双腿跑，放开了双手做，收获真大呀！
第六阶段：巧手作坊
仿做作品
作品照片
艺人的评价：
自己的评价；
第七阶段：举办民间艺人作品展
第八阶段：活动反思
1、教师引导：在走访的过程中，你们发现了什么问题吗？
2、归纳学生提出的问题：
·随着科技的发展，如描像艺人、打铁艺人等即将退出历史的舞台，怎么办？
·-------3自由组合，或寻找解决办法，或给市长写建议信，或进行调查
第九阶段：活动总结
组织评估
日晷
一、教学目标：
（一）过程与方法：
1．做一个用太阳的影子表示时间的钟表。
2．从多角度认识太阳钟和古代计时工具的原理。
（二）科学知识：
1．了解太阳钟的计时原理。
2．认识古代计时工具——日晷及其他计时工具。
（三）情感、态度与价值观：
1．意识到可以利用自然规律为人类和社会的发展服务。
2．体会到科学技术是不断发展进步的。
二、教学重点、难点：知道太阳钟的计时原理
三、教学准备：
有关日晷和其他计时工具的图片、电筒、日晷模型、制作日晷材料
四、教学过程：
（一）、教学铺垫：
师：“哪位同学能告诉我现在几点了？”，让学生说出时间，“你们是通过什么知道现在的时间？”（手表；上课的时间表）“那么在古代，还没有手表的时候，人们又是怎样判断时间的变化呢？”（学生自由回答）这就是我们这节课要研究的问题，同时板书：太阳钟
（二）、探究新知：
1、了解有关日晷的知识：
（1）古代有时钟吗？他们怎么知道时间？
（2）学生谈谈自己了解的知识；
（3）讲述：同学们的课外知识真丰富呀。确实，在很久以前，人们就注意到太阳的运动和投影的变化是有规律的，人们就根据这个规律推算时间，并制作了
计时工具——日晷。
（4）看书，认识各种日晷；
（5）讨论：日晷为什么能反映时间？
（6）碟片介绍：日晷；
2、制作简易太阳钟：
（1）谈话：古代的劳动人民，通过自己的长期观察制作了各种形状的日晷，你们想做一个属于自己的日晷吗？
（2）看书、讨论本小组的制作方案。
（3）动手制作；
（4）展示、评比。
3、玩手掌日晷：
（1）讲述：在古代除了借助物品制作日晷外，埃及人还发现可以借助手掌做日晷。
（2）看书，了解具体情况；
（3）教师讲解、演示；
（4）室外活动：玩手掌日晷；
（三）、归纳本课教学知识
1．无论是古代的计时器还是日晷它们都有什么共同的特征？
2．学生汇报。
3．这节课你有什么收获？
4．学生汇报。
5．教师小结。
（四）、布置作业：
请同学们根据这节课学到的知识，做一个“太阳钟”或者“计时器”，下节课带到
课堂上共同研究。
森林医生——啄木鸟
活动目标：
（1）接触自然，丰富对自然的认识；
（2）欣赏自然世界，发展对自然的热爱情怀；
（3）通过丰富多彩的活动，理解他人与自己不可分割的内在联系；
（4）知道如何保护和改善自然环境，并身体力行，做保护自然的小卫士。
活动概要：
1、讲述：
“没有森林就没有人类”，这句话并不夸张，森林是粮食生产安全保障的基础，对保护农田、维护自然界生态平衡和美化环境都十分重要。没有森林就没有水，没有水就没有农田，11没有农田就没有粮食，而没有粮食，人就不能活命；人与生态的关系顺序应该是林、水、地、粮、人。
在森林中，动物与植物的关系也非常密切。有的虫子要侵害树木，就有鸟类来吞噬这些虫子，使整个森林世界处于平衡之中。郁郁葱葱的森林，不仅为动物提供了大量食物，而且提供了栖息之所。反过来，许多动物，特别是鸟类，又保护了绿色森林。
森林中有许多害虫，它们威胁着植物的生存和发展。有的害虫特别猖狂，能把大片的树木叶子吃光。例如松毛虫，就是森林的大敌。情况严重的时候，需要人工灭虫。但是，人工灭虫常用的是化学药品，有很大的副作用，最好的办法，还是给害虫的天敌——鸟类创造良好的条件，以鸟治虫。
大家熟悉的啄木鸟就是很好的森林医生。鸟不仅是森林的保护神，也是我们人类的朋友。一只猫头鹰．一个夏天就能为人类从老鼠嘴里夺回一吨粮食。因此要保护人类，就要保护森林；要保护森林，就要保护鸟类。我们可以制作许多木箱子，挂在树上，为小鸟们提供优越的栖息之所，让它们生儿育女，更好地生存发展。这样，既有利于它们的生长繁殖，又能保护森林。
同学们，让我们在第38个“世界地球日”到来之际为地球妈妈许下承诺：心系全球，着眼身边，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起，保护森林，保护鸟类，保护地球母亲。同学们，你们一定愿意为鸟儿造一个温暖的家吧？那就快快行动起来！
2、交流保护小动物的做法
3、实践活动：做个森林小卫士。
电动小快艇
活动目标：
1、通过实践活动，培养学生的动手能力。
2、培养学生在活动中与他人合作的能力。
3、培养学生从小爱科学、学科学、用科学的精神。
活动大概过程：
1、老师出示制作的电动小快艇，并演示操作。
2、讲解制作过程，并讲清如何看图纸制作。
3、组织学生制作小快艇，同学之间相互协作。
4、对制作情况进行讲评。
5、到小池进行实地航行。
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