中心小学晨检午检制度
为进一步加强我校传染病防控工作，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主，防治结合的预防传染病长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。有效地防控传染病疫情扩散和蔓延，结合我校实际，特制定本制度：
1.
实行学生晨检、午检身体健康状况自查报告制度。每天早上、下午来校前检测自己的体温，体温正常方可来校，如有发热则由家长向班主任报告并请假，第一时间就医，症状消失后或隔离期满后方可来校。班主任填写后学生缺课追踪信息表，并上报教导处。
2.
各班班主任为本班学生尽快情况检查报告第一责任人。
3.
学生在上午、下午到校后，在校门口由专人检测体温，晨检午检正常后先洗手再入校。教职员工（含厨工）也按操作程序进行晨检与午检。
4.
晨检午检后发热学生，仔细询问与观察相关行动轨迹和症状，并通知班主任，填好体温异常学生信息登记表，由专人带至隔离室或隔观室后联系家长，并按上报流程：第一发现人→疫情报告人→校长→丰矿总医院→市教育局上报相关部门。
5.如果晨午检和日常观察中发现学生出现各种感染症状，立即做好个人防护，并将其转至隔离房间等待，由班主任及时进行排查。发现疑似病例立即告知学校疫情报告人及时报告，做好记录并通知家长。班主任每天及时收集、统计和报告。确保及时发现疫情并立即报告。
6.如实做好晨午检日检信息登记和上报工作。及时核实、报告和跟进处理预警信息。
7.询问和观察要点为：（1）新冠肺炎相关症状：发热（腋下温度≥37.3℃或额头温度≥36.8℃）、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。（2）其他传染病相关症状：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。
8.实行缺勤病因追查与登记，各班主任对发热、头痛、咳嗽的学生，做到每天两次追踪了解病情变化及诊治情况并进行记录，对新冠肺炎患者或疑似病例，应对其密切接触的人员进行隔离，医学观察期满后凭相关诊断证明返校。班主任要对发热、咳嗽的的学生情况进行追踪，每天与学生家长保持联系，并将相关情况做好记录并及时上报教导处。
小学校师生晨、午检制度
一、为了预防学校传染病暴发，学校成立有校长任组长的传染病防治领导组织，各班主任和课任老师(兼职)为晨、午检人员。
二、学校应在传染病流行季节、本地学生中有传染病疫情时，对入校师生开展晨、午检。
三、晨、午检在师生入校时由学校晨、午检人员开展，做到入校必检。
四、晨、午检主要检查师生是否有缺课、体温升高、出现皮疹、腮腺肿大等。不能判断时由学校晨检人员带到医院由医生鉴别。对未到校学生和教师要设法取得联系，询问原因，注意追踪。晨、午检人员要将晨、午检情况填写晨检记录，晨、午检结束后及时上报。
五、晨、午检中发现学生有异常情况的，责成家长或由教师带到医院就诊，教师有异常的要求自行去医院治疗。
六、学校疫情管理人员要每天统计晨、午检情况，有群体性疾病发生时，要及时向校领导报告，由学校向教育主管部门和当地疾病控制机构或医疗机构报告。
七、学校要定期组织晨、午检人员开展传染病知识学习、培训，晨、午检人员应掌握晨、午检的相关要求，确保对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗，预防校内传染病流行。
传染病病愈返校制度：
严格掌握学生病愈返校的时间。患传染病的学生申请复课时，必须由医院开具病愈或已无传染性的诊断证明，班主任检查其诊断证明，并交给学校存档。教师复课时确保身体恢复正常才能入校上课。
小学晨午检制度
为增强学校疾病预防与控制力度,提高师生防病意识,保障师生身体健康,防止各类传染病的发生,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,结合学校的实际情况,特制定学校学生晨午检制度。
1、每天早上学生进班后,由班主任作为检查人负责进行晨检工作。晨检主要采取询问、观察、触摸等形式,如发现学生身体不适,特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通知校长室及学生家长,同时将学生送卫生院进行检查。
2、对未到校的学生,班主任应及时进行电话联系,问清原因并尽量与学生本人或监护人通话,以确定学生的真实情况。如果学生有病要问明病情及去向,如实登记到晨检统计表上,并做好过程跟踪了解,直至学生痊愈。
3、班主任填写好班级晨午检记录册,由学校防疫人员负责统计汇总上报校长室,晨检上午10点前上报学校、午检下午3点前上报。做到认真、细致,无遗漏,并及时登记因病缺勤学生。
4、班主任要做好学生及家长宣传工作,提倡学生之间相互督查。告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校,应尽快报告学校并到医院诊断治疗。
5、病情痊愈,持二级以上医院痊愈证明到学校教导处开具返校通知单方可回校上课。
卓尼小学晨午检制度
为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定学校晨午检制度。
一、晨午检人员：
班主任、值周教师
二、晨午检报告、操作细则
1.常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任统计并报告，班主任每天早晨8:40前（重大情况第一时间直报校长）送校长处，按照“突发卫生事件防控应急预案”应急处理。
2.班主任、因事外出时晨检相应工作提前委托跟班老师负责。
3.发现学生身体不适，通知其班主任老师，有发热症状（37.5度以上），马上通知其家长送医院就诊。
4.学生发热必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明回班级上课。
5.晨检时应认真、细心，发现学生面色和精神状态不佳时，要及时采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到附近的医院就诊，随时和学校保持联系。
6.每日晨检情况要做好记载，班主任要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。
7.严格执行疫情日报告和零报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“三不”即不上班、不上课、不外出。
8.做好各年级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。
9.每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知后勤做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。
小学师生晨午检制度
为保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病，特制定本制度。
一、各级部、处室负责人为本部门防控传染病工作的第一责任人；班主任为学生晨午检工作的第一责任人。
二、当传染病疫情发生时，启动师生晨午检制度，每天由班主任负责对学生进行晨午检，负责检查本级部和本班学生出勤及健康情况；各职能部门负责人每天对本部门工作人员进行晨午检。
三、晨午检中一旦发现师生中有传染病疑似症状者要密切观察，立即报告本单位负责人员，填写《学生晨午检及因病缺勤病因追查登记表》并将患者及时送往定点医院就诊。
四、晨午检时间以外师生中发现有可疑症状者，全校师生人人有责任及时报告。
五、坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人对有关传染病疑似症状者，要每天追踪了解病情变化及诊治情况，有关方面对与其有密切接触的人员进行医学观察。各级部、处室负责人要将患病师生情况及时上报宫超。
六、实行疫情报告制度。各级部、各处室务必按照要求做好晨午检工作，相关责任人要将可疑情况立即上报学校。对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任人要承担相应的责任。
**小学学生晨、午检制度
各班要进一步完善学生晨、午检制度，坚持每天对学生进行晨、午检。我校达代松校长为第一责任人，德育处范主任为直接责任人，并指定各班班主任专门负责此项工作同时作为我校疫情报告人，负责我校晨检的技术指导、检查、疫情报告工作，对学生的出勤、健康情况进行巡查，及时全面掌握学生健康状况。
1、晨、午检时间：常规情况下班主任老师要在每天早上及下午第一节课课前20分钟完成对学生的晨、午检，同事填写相关登记报表，当日上午报告给疫情报告人员。在有疫情的情况下，班主任老师要在每个学生进入教室前完成对学生的晨检、午检，同时填写相关登记报表，报告给疫情报告人员。
2、晨、午检内容与步骤：由班主任对早晨和中午到校的每位学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。一看：观察学生精神状态、面色等，有无传染病早期表现；二问：询问学生自身感觉、饮食、睡眠、大小便情况；三摸：摸学生的额头和手心，有无发热现象，怀疑发热时再测量体温；四查：对有异常情况的学生，要检查手、足、口、皮肤等部位有无皮疹、疱疹。晨、午检是学校每天必须进行的一项严肃的工作，天天要做，月月如此，以便做到对传染病病人的早发现、早隔离、早报告、早治疗，防止传染病疫情在学校的扩散、蔓延。
3、晨、午检报告：如发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病人时，应当及时隔离患病
学生，及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后要做进一步排查，确定是传染病例或可疑病例时，要立即报告学校领导、教育局和疾病预防控制中心，同时立即通知学生家长带领患病学生到医院诊治。学校疫情报告人要与家长建立联系，对患病学生的诊断结果及病情变化进行动态追踪，并将情况及时向班主任老师和学校领导通报。
4、发现、隔离、报告、登记传染病的同时，学校应进一步加强晨检工作，做好通风与消毒，加强宣传及健康教育，密切关注本校疫情动态，在传染病的最长潜伏期内每日向疾病防控中心对疫情动态及晨、午检结果实行“零报、日报”。
东莞市***小学
2021年12月20日
柞水县下梁镇四新小学学生晨午检制度
为了确保学生的身体健康，及时处理发生在学生身上的各种疾病和安全隐患，维护正常的教育教学秩序，特制定本制度：
1、晨检时间：周一至周五每天早晨7：50---8：30，下午12.30--12:50。
2、晨检对象：全校所有学生。
3、晨检人：班主任教师。
4、晨检方式：采取望、闻、问、触、查的方式，观察学生精神状态，感知学生的体温情况，了解学生的感受情况以及学生书包和随身携带物品。
5、晨检内容：
一看
观察学生精神状态、面色以及传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）。
二摸
对精神状态或面色差的学生摸一摸有无发热现象，可疑者测量体温。
三问
询问个别学生的饮食、睡眠、求医问诊情况等。
四查
检查有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
6、对学生有发热、咳嗽、呕吐、精神不振等情况应及时了解，通知学校领导，以便及时通知学生家长或送医院，如有疑似传染病情况应按有关制度及时报告。
7、班主任教师应及时做好晨检记载，填好相关表册备查。
8、有未做好做到以上各款者，按照相关制度严格追究其责任。
小学晨午检制度
为保证学生的身心健康，及时发现情况，及时处理，预防传染病的发生，特制订此制度：
一、每日上午7：30—8：00和下午1：30--2：30为各班对学生进行晨午检的时间。各班主任以用体温计检测为主，对有异常反应的学生，还要目测检查。各班每天要认真填写《晨午检每日报告表》。
二、晨午检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况；对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因，做好随访记录。
三、每日晨午检情况要做好记录，特别对异常情况更要做好详细的记录，及时采取措施。
四、对晨午检中发现的异常情况症状等要
4、班级里如有患传染病的学生(如：水痘、腮腺炎、猩红热、麻疹、风疹、肝炎、肺结核、流脑、乙脑等)，分三种情况：
①患病没到校上学的学生要让他们在家或医院隔离，班主任得到消息后要立即通知卫生室；
②患病仍到校上学的学生班主任查明后要马上送该学生到医务室隔离，并立刻通知家长接回家进行隔离；
③有疑似症状的(多数儿童的传染病都出疹子，腮腺炎耳垂周围肿大、还要注意头疼、喷射性呕吐的脑膜炎症状)立即送到医务室检查，就地隔离，立刻通知家长到医院诊断治疗，并及时把诊断结果反馈给班主任老师。
黄花中心小学
____年____月____日
小学晨午检制度（三）
一、为有效预防控制各类传染病在学校的暴发、流行，根据有关要求，建立并启动学校晨检制度。(学校启动晨检制度，要同时启动传染病防控日报告、零报告制度)。
二、晨检是指每天早晨由学校的校医(卫生保健教师)、分管负责人或班主任等，对入校的学生逐一进行卫生医学和健康检查。
三、晨检地点
1.
1.首先查问学生的相关情况：
①身体有无不适感觉。
②在家是否有过发热症状。现体温是否高于____度。
③是否到过疫情地区或接触过来自疫情地区的人员。
④查看学生口腔、皮肤有无皮疹及饮食、睡眠等其它情况。
2.拭(额头)，测体温：
根据查看和问询情况，如果怀疑学生身体发热，校医(卫生保健教师)要摸拭学生额头，确认有热度后，应立即用体温计测量。如果体温测试确定学生发热，特别是出现头疼、咳嗽、肌肉酸疼等，以及其它不能确定的症状，应将发热学生安排在隔离室或留观室，告知学生所在班级的班主任，做好登记，并立即通知其家长带领到医院诊断治疗。
体温计用过后，要放入盛有浓度为____%酒精的容器内进行消毒；晨检人员要洗手消毒后方可再进行下一步晨检。
五、学校大门口处，要放置经消毒液消毒过的地毯或脚垫，地毯或脚垫略带湿润，所有学生入校，均应经过地毯或脚垫对鞋底进行擦拭。
六、经检查身体无异常的学生入校后，各班班主任或课任教师在教室门口，应对学生进行
____.3小学晨午检制度（四）
一、严格遵守《传染病防治法》及相关卫生法律法规，认真做好本单位学生晨检工作。
二、晨检工作应由保健医生(老师)，班主任密切配合。坚持每日晨检，防止患病学生或健康带菌(毒)者进入学校，保证集体师生身体健康。
三、晨检时间为早晨学生入校时间，四、晨检工作的基本内容包括：
(一)摸：儿童有无发热现象，可疑者测量体温；
(二)看：观察儿童精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等；
(三)问：在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；
(四)查。根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校。
五、晨检人员发现可疑者，应立即向保健医生报告，保健医生经过复检决定是否入校。
六、晨检中发现传染病患儿或可疑者，应拒绝其入校，由家长带到医院去确诊，或留隔离室观察。对一般小伤病，可不予限制儿童活动，对确诊为传染病患儿的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。
七、晨检后，保健医生(老师)应将晨检中发现的异常情况进行登记，并关注当日情况，如有异常情况，通知家长带患儿去医院诊治。
八、校长负责晨检记录的检查工作，每周检查一次，传染病流行期间，每天检查一次。
小学晨午检制度（五）
一、严格遵守《传染病防治法》及相关卫生法律法规，认真做好本单位学生晨检工作。
二、晨检工作应由班主任负责。坚持每日晨检，防止患病学生或健康带菌(毒)者进入学校，保证集体师生身体健康。
三、晨检时间为早晨学生入校时间，四、晨检工作的基本内容包括：
(一)摸：儿童有无发热现象，可疑者测量体温；
(二)看：观察儿童精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等；
(三)问：在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；
(四)查。根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校。
五、晨检人员发现可疑者，应立即向保健医生报告，保健医生经过复检决定是否入校。
六、晨检中发现传染病患儿或可疑者，应拒绝其入校，由家长带到医院去确诊，或留隔离室观察。对一般小伤病，可不予限制儿童活动，对确诊为传染病患儿的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。
八、晨检后，班主任应将晨检中发现的异常情况进行登记，并关注当日情况，如有异常情况，通知家长带患儿去医院诊治。
九、校长负责晨检记录的检查工作，每周检查一次，传染病流行期间，每天检查一次。
小学晨午检制度（六）
为保证学生的身心健康，根据卫生、教育行政部门的有关文件精神，更好地预防流行性疾病，及时发现情况，及时处理，做到早知道、早预防、早隔离，预防学校传染性疾病的发生，杜绝传染源在学校传播，保证学校正常教学秩序，结合我校实际，特制定此制度：
一、认真组织学生及其家长，宣传学习流行性疾病的特点，预防方法和卫生消毒常识。
二、学校或班级重点部位每周保持消毒____次以上。各班要负责搞好教室、桌登、清洁区等环境的卫生清洁，保持教室开窗通风、换气。
三、晨检人员为各班班主任。晨检人员必须经过培训，熟知传染病的报告、晨检等各项制度，也要掌握常见传染病的症状、体征等基本知识。
四、坚持晨检报告记录制。每日7：____分开始晨检，8：____分上报晨检结果。各班向少先队大队部报告晨检结果，少先队大队部防疫专干，将结果汇总，为学校提供详实的法等；对晨检中发现的异常情况，特别是出现发热、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象，要及时报告政教处。
八、确属有明显症状者，要进一步检查病因，诊断是否患有传染性疾病。若是疑似病例或确诊为传染者，及时将学生在校医室隔离，立即通知家长来校接学生前往区县级以上医院就诊，持诊断证明停课或休学，并报告至上一级主管部门。班主任老师对病症学生在治疗期间的情况要跟踪，多了解、多关注，做好记载。
九、家长应积极配合学校做好晨检及传染病防控工作，凡出现发热或疑似传染病症状的学生，应离校到医院诊治。患有传染病的学生需完全康复才能返校上课。
十、对发烧及其他疾病两人以上的班级每天全班进行测体温，并进行专业消毒。
十一、严密注视学校及社区周边环境情况，一旦发觉或发现有传染性疾病流行，告知学生及其家长，采取果断措施，以防扩大或交叉传染。
小学晨午检制度（七）
1、每天早晨
①患病没到校上学的学生要让他们在家或医院隔离，班主任得到消息后要立即通知卫生室；
②患病仍到校上学的学生班主任查明后要马上送该学生到医务室隔离，并立刻通知家长接回家进行隔离；
③有疑似症状的(多数儿童的传染病都出疹子，腮腺炎耳垂周围肿大、还要注意头疼、喷射性呕吐的脑膜炎症状)立即送到医务室检查，就地隔离，立刻通知家长到医院诊断治疗，并及时把诊断结果反馈给班主任老师。
黄花中心小学
小学晨午检制度（八）
一、为有效预防控制各类传染病在学校的暴发、流行，根据有关要求，建立并启动学校晨检制度。(学校启动晨检制度，要同时启动传染病防控日报告、零报告制度)。
二、晨检是指每天早晨由学校的校医(卫生保健教师)、分管负责人或班主任等，对入校的学生逐一进行卫生医学和健康检查。
三、晨检地点
1.
③是否到过疫情地区或接触过来自疫情地区的人员。
④查看学生口腔、皮肤有无皮疹及饮食、睡眠等其它情况。
2.拭(额头)，测体温：
根据查看和问询情况，如果怀疑学生身体发热，校医(卫生保健教师)要摸拭学生额头，确认有热度后，应立即用体温计测量。如果体温测试确定学生发热，特别是出现头疼、咳嗽、肌肉酸疼等，以及其它不能确定的症状，应将发热学生安排在隔离室或留观室，告知学生所在班级的班主任，做好登记，并立即通知其家长带领到医院诊断治疗。
体温计用过后，要放入盛有浓度为____%酒精的容器内进行消毒；晨检人员要洗手消毒后方可再进行下一步晨检。
五、学校大门口处，要放置经消毒液消毒过的地毯或脚垫，地毯或脚垫略带湿润，所有学生入校，均应经过地毯或脚垫对鞋底进行擦拭。
六、经检查身体无异常的学生入校后，各班班主任或课任教师在教室门口，应对学生进行
一、严格遵守《传染病防治法》及相关卫生法律法规，认真做好本单位学生晨检工作。
二、晨检工作应由保健医生(老师)，班主任密切配合。坚持每日晨检，防止患病学生或健康带菌(毒)者进入学校，保证____师生身体健康。
三、晨检时间为早晨学生入校时间，四、晨检工作的基本内容包括：
(一)摸：儿童有无发热现象，可疑者测量体温；
(二)看：观察儿童精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等；
(三)问：在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；
(四)查。根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校。
五、晨检人员发现可疑者，应立即向保健医生报告，保健医生经过复检决定是否入校。
六、晨检中发现传染病患儿或可疑者，应拒绝其入校，由家长带到医院去确诊，或留隔离室观察。对一般小伤病，可不予限制儿童活动，对确诊为传染病患儿的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。
七、晨检后，保健医生(老师)应将晨检中发现的异常情况进行登记，并____当日情况，如有异常情况，通知家长带患儿去医院诊治。
八、校长负责晨检记录的检查工作，每周检查一次，传染病流行期间，每天检查一次。
小学晨午检制度（十）
一、严格遵守《传染病防治法》及相关卫生法律法规，认真做好本单位学生晨检工作。
二、晨检工作应由班主任负责。坚持每日晨检，防止患病学生或健康带菌(毒)者进入学校，保证____师生身体健康。
三、晨检时间为早晨学生入校时间，四、晨检工作的基本内容包括：
(一)摸：儿童有无发热现象，可疑者测量体温；
(二)看：观察儿童精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等；
(三)问：在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；
(四)查。根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校。
五、晨检人员发现可疑者，应立即向保健医生报告，保健医生经过复检决定是否入校。
六、晨检中发现传染病患儿或可疑者，应拒绝其入校，由家长带到医院去确诊，或留隔离室观察。对一般小伤病，可不予限制儿童活动，对确诊为传染病患儿的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。
八、晨检后，班主任应将晨检中发现的异常情况进行登记，并____当日情况，如有异常情况，通知家长带患儿去医院诊治。
九、校长负责晨检记录的检查工作，每周检查一次，传染病流行期间，每天检查一次。
小学晨午检制度（十一）
为保证学生的身心健康，根据卫生、教育行政部门的有关文件精神，更好地预防流行性疾病，及时发现情况，及时处理，做到早知道、早预防、早隔离，预防学校传染性疾病的发生，杜绝传染源在学校传播，保证学校正常教学秩序，结合我校实际，特制定此制度：
一、认真____学生及其家长，宣传学习流行性疾病的特点，预防方法和卫生消毒常识。
二、学校或班级重点部位每周保持消毒____次以上。各班要负责搞好教室、桌登、清洁区等环境的卫生清洁，保持教室开窗通风、换气。
三、晨检人员为各班班主任。晨检人员必须经过培训，熟知传染病的报告、晨检等各项制度，也要掌握常见传染病的症状、体征等基本知识。
四、坚持晨检报告记录制。每日7：____分开始晨检，8：____分上报晨检结果。各班向少先队大队部报告晨检结果，少先队大队部防疫专干，将结果汇总，为学校提供详实的法等；对晨检中发现的异常情况，特别是出现发热、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象，要及时报告政教处。
八、确属有明显症状者，要进一步检查病因，诊断是否患有传染性疾病。若是疑似病例或确诊为传染者，及时将学生在校医室隔离，立即通知家长来校接学生前往区县级以上医院就诊，持诊断证明停课或休学，并报告至上一级主管部门。班主任老师对病症学生在治疗期间的情况要跟踪，多了解、多____，做好记载。
九、家长应积极配合学校做好晨检及传染病防控工作，凡出现发热或疑似传染病症状的学生，应离校到医院诊治。患有传染病的学生需完全康复才能返校上课。
十、对发烧及其他疾病两人以上的班级每天全班进行测体温，并进行专业消毒。
十一、严密注视学校及社区周边环境情况，一旦发觉或发现有传染性疾病流行，告知学生及其家长，采取果断措施，以防扩大或交叉传染。
小学晨午检制度（十二）
晨检是发现传染病的首要环节，重视晨检等于抓住了主要矛盾。晨检也要做到制度化、规范化。
1、保证在学生进校门时做好相应的晨检，把好进门关。
2、晨检内容：体温、传染病症状、体征等。
3、向各班级班主任了解学生缺勤情况以及具体缺勤原因，因病请假的，应电话联系家长了解情况。
4、平时常抓不懈，爆发流行时加强。
5、应安排专人负责此项工作，根据学校实际情况，一般由卫生老师承担。发生传染病流行是应充实人员，配合、协助卫生老师一同做好晨检工作。
6、晨检工作情况应及时登记，月、年及时汇总分析。
7、如发现传染病疫情或可能的爆发苗子(如：体温升高异常增多等)及时做好登记，上报学校领导，并向县教育局办公室、疾病控制中心报告。
学校晨检午检制度
为使学生做到健康上学，确保校园内师生健康与安全，必须严格执行晨检午检制度。
一、师生每天进入校门前接受学校值班人员的晨检午检。
二、早自习、中午上课前由班主任负责对每位学生询问检查。如发现学生身体状况不良或有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻等）以及疑似传染病病人时要及时上报德育处（或医务室）。
三、班主任负责因病缺课同学的联系工作，如有因传染性疾病缺课，要及时通知家长，并上报德育处或医务室。
四、各班班主任负责每天晨检、午检记录以及因病缺课统计，间操前上报医务室。
五、告知学生每天晨起后午休后要测量体温。如发现有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻等）以及疑似传染病时，要求家长及时处理，不可在原因不明情况下带病到校上课。
六、对边治疗边要求上学的同学及家长，班主任要做好说服工作，让其居家或住院治疗。在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。
七、校医室对因病缺课报告进行统计，并按要求上报有关部门。
当发生传染病流行和暴发时，为了保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病疫情扩散和蔓延，结合我校实际，特制定本制度。
一、德育处许波为学校疫情专职报告人，各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人；各级部组长为各级部教师健康情况检查报告第一责任人。
二、每天上午7：30—8：，中午12：40以班级为单位进行晨检、午检，由班主任负责检查并记录本班学生出勤及健康情况；各级部组长负责对本组教师进行晨检、午检记录。
三、晨检、午检中一旦发现师生中有如发现学生出现发热（腋下体温＞37.3°C）或有流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻），值班教师要立即将学生送至隔离室，并上报疫情报告人，进行发热情况核查。对于发热学生，疫情报告人上报学校疫情防控组长毕校长并联系疾控中心，同时班主任联系家长来校接学生往医院就诊。
四、晨检、午检时间以外师生中发现有可疑症状者全校师生人人有责任及时报告。
五、坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人（班主任及各级部组长）对出现发热（腋下体温237.3C）或有流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻）的师生，要求其居家治
疗。居家治疗期间班主任及各级部组长要做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，每天与学生家长保持联系，班主任及各级部组长要将患病师生情况及时报疫情报告人。
六、实行疫情快报制度。晨、午检情况汇总，如发现一个班级一周内发生3例及以上病例，或同一学校发生10例及以上具有流行病学关联的流感样病例；或发生因流感样症状住院病例，需立即报告区疾病预防控制中心和区教育主管部门。对缓报、瞒报、漏报者，要追究相关责任人的责任。
七、学校XX校长任疫情报告工作领导组长，副校长XX任疫情专治工作处置组长；德育处XX为疫情专职报告人。学校班主任、年级组长等其他人员为疫情的直接报告人。学校一旦突发传染病疑似疫情和疫情时，专职报告人立即报告上级领导部门及疾控中心。
八、特殊情况：假期期间班主任及级部组长要利用网络技术统计教师及学生身体健康情况，无情况也要0报告。
中小学通风和消毒制度
为切实作好学校传染病防治工作，把通风、消毒工作落到实处，依据《传染病防治法》和《学校卫生工作条例》，制定本制度。
一、适时做好通风工作
（一）教室、办公室等人群密集场所要保持良好的通风状态。如温暖天气宜采取全天开窗方式换气；寒冷天气在课前和课间休息时间利用教室和走廊门窗换气，每日至少开窗2次，每次30分钟以上。合理安排人员开、关窗。
（二）住宿学生早上离开宿舍前，如天气状况良好，将宿舍窗户打开通风，宿舍管理员进行检查并定时关窗。
（三）通风条件不良的室内场所，应尽量减少人员进出，采用排气扇进行机械通风换气。
二、规范做好消毒工作
校区环境应以清洁卫生为主，预防性消毒为辅。
疫情期间消毒
1.
做好空气消毒。可采用紫外线灯照射或空气消毒机消毒。紫外线灯照射消毒须在无人条件下开启，每次照射不少于1小时，每天一次。空气消毒机消毒提倡有人条件下开启使用。
2.
做好日常消毒。校园室内公共环境（包括各功能室、垃圾池、卫生间等），由总务处派专人每天至少消毒一次。
3.
做好传染病流行季节消毒。对教室、图书室、餐厅、办公室、走廊、楼（电）梯间、排污井等部位进行消毒。对使用频繁的部位，例如楼梯扶手、门把手，体育器械、公共厕所洁具等，每天至少一次擦拭消毒并做好记录。
（二）做好终末消毒。发现疑似或确诊病例，须在属地疾控机构指导下，对其使用过的物品、呕吐物、排泄物以及相关环境等进行终末消毒。
（三）做好消毒记录。消毒人员及时填写随时消毒处理记录并存档备查。
（四）严格消毒剂配制使用。按照规范操作，配备并使用标准浓度的消毒剂。含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配置和使用时应戴罩和手套，要放置在儿童触碰不到的地方；乙醇消毒液使用应远离火源。消毒剂要由专人保管。
xx小学晨检午检制度
为加强校园内传染病的监测和预防，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。创造一个健康、安全的校园环境，特制订本制度。
一、班主任每天早上、下午第一节课前对本班学生进行晨午检。晨午检内容有：
1、统计本班缺勤学生的姓名，查问缺勤原因等，并及时报告学校疫情报告人。
2、观察学生的身体及精神状况，发现学生有传染病早期症状（如发
热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，做好记录并及时报告学校疫情报告人进行排查，必要时及时通知家长并要求家长带其就医。
3、检查、督促学生做好个人卫生。
二、班主任应对早上、下午到校的每个学生进行观察、询问，了解学生健
康状况。在学生因病请假期间要做好家庭电话联系。在学生病愈返校上课后，要对学生的患病情况进行询问并做好补充记录。如发现有传染病症状，及时和医务室联系进行排查。
三、告知学生每天晨起后感到不适，要及时测量体温。如有发热、出疹等可疑传染病情况，应要求家长及时处理，不可在原因不明情况下带病到校上课。
四、对已确诊患传染性疾病的学生，班主任要做好学生及家长
的说服工作，要求学生在家治疗休息，不得边上课边治疗。在家就医的要将就医结论报告班主任，由班主任报告给学校医务室做好登记工作，对治疗完毕后要求返校上课的学生，必须携带正规医疗机构的诊断证明到学校医务室进行查验，班主任在见到医务室的检查证明后方可返校上课。
五、班主任是学生“晨午检”工作的直接责任人，每天须认真填写晨午检报告单并按要求及时上交。学校医务室负责收集、整理、分析每天的晨午检资料，对各班报告来的有传染病疑似症状和体征的学生进行筛查，特殊异常情况应及时报学校主管部门，对传染性疾病应当按规定程序进行报告，不得缓报、瞒报、漏报。
六、要求班主任、校医等有关责任人务必高度重视，如有晨午检不到位、报告不及时等原因酿成严重后果的，要追究相关人员责任。
xx小学
2021年2月20日
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