组织生活会领导干部点评讲话材料3篇

篇一：组织生活会领导干部点评讲话材料

　　

　　2020支部组织生活领导点评讲话202同志们：

　　今天，我们参加了××学校党支部（总支、党委）组织生活会，听了班子和班子成员（及每位党员）的对照检查，很受教育、很受启发。可以说，这次会议查摆问题到位，剖析根源深刻，开展批评较真，整改措施实在，是一次效果明显、质量较高的组织生活会。我觉得有这样几个特点：

　　一、领导班子高度重视，准备工作认真充分

　　开好组织生活会是确保教育实践活动不走过场、取得实效的关键。××学校党支部（总支、党委）领导班子认真贯彻上级决策部署，坚持更高标准、严格要求，坚持学习教育与推动工作两促进，坚持立说立行即知即改，扎实做好各项准备工作。

　　一是思想认识到位。××学校党支部（总支、党委）领导班子对开好这次会议高度重视，坚持将学习教育、提高认识作为开展好教育实践活动的重要任务，认真学原文、读原著，通过学习教育，促进了领导干部思想认识的统一，增强了开展活动的自觉性和主动性。同时，大家敞开大门、深入一线、广开渠道听取意见，坦诚交心、沟通思想、互相把脉，通过深刻的思想交流，大家认识不断统一，卸下包袱、敞开心扉，把心里话说出来，把意见找出来，把责任担起来，加深了理解、消除了隔阂、增进了团结，为会议的顺利召开奠定了坚实的思想基础和心理准备。

　　二是问题查摆深入实在。坚持开门搞活动、开窗听意见，努力找准找实找全存在问题。××学校党支部（总支、党委）各位班子成员，带头深入基层，走进群众，直接接触基层群众和服务对象，真听意见、听真意见。从大家的对照检查材料中可以看出，各位同志在查摆问题的过程中，主动把自己摆进去，并能够结合具体事例分析存在问题，真正做到见人见物见思想。××学校党支部（总支、党委）班子检查出“四风”方面既从作风上找差距，也从工作上找表现，重点突出、内容实在，而且工作中的差距和不足，对我们也是一个很好的提醒。各位党员同志紧密联系个人思想、工作和生活实际，不遮掩问题、不回避矛盾、不留后路。我觉得，大家能把问题谈得这样深、这样透，是需要

　　2020勇气和底气的，没有勇气和底气，是不会讲也不敢讲的，这种勇气和底气正是来自大家对区教育事业发展的高度关注，“心底无私天地宽”。

　　三是谈心交心注重实效。会前充分沟通、形成共识，是开好组织生活会的前提和保证。7月份以来，班子成员认真深入开展谈心谈话，相互指出存在的主要问题和不足，为大家做出了榜样。班子成员之间、班子成员与分管科室主要负责同志之间，都进行了开诚布公的谈心交心。这些过细的思想沟通和交流，确保专题组织生活会形成批评和自我批评的良好氛围。

　　四是检查材料见人见事见思想。对照检查的态度和深度，决定着组织生活会的质量和水平。（学校负责人）同志主持起草领导班子对照检查材料，带头撰写个人对照检查材料，并不断修改完善。材料写得实、画得像、问题准、剖析深、措施实，区教育局活动办、局指导组审阅材料以后都认为质量比较高。为开好组织生活会奠定了基础。

　　二、体现整风精神，组织生活会质量高效果好

　　一是查摆问题聚焦了“四风”。

　　××学校党支部（总支、党委）领导班子所作的对照检查，敢于正视问题、直面问题，坚持有什么说什么，切实把问题摆上了桌面、摆到了会上，相互之间指出“四风”方面突出问题。各位党员紧密结合个人思想、工作和生活实际，逐一检查

　　“四风”问题的具体表现；逐一检查征求意见中，大家反映强烈的问题，实事求是作出回应。大家查摆问题的态度是诚恳的，查摆出的问题比较准、比较实，所列举的一些典型事例，点中要害，针对性强。

　　二是原因剖析深挖到根源。对照检查的问题，各位党员没有就事论事，而是对照党章要求，结合自身成长经历和工作实际，运用马克思主义的立场、观点、方法，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面，剖析问题产生的原因，深刻入理，虚实结合，触及思想深处，触及问题实质，有一定的深度。有的同志认为对群众的呼声、疾苦、困难了解不多，解决得不及时。有的同志认为自我要求有所放松，工作标准有所降低，工作节奏有所放慢，精益求精的意识有所淡化，艰苦奋斗的精神有所弱化，对照焦裕禄精神，对照身边的凡人善举，自己深感差距较大。

　　三是批评与自我批评敞开了心扉。会上，各位党员敢于揭短亮丑，不回避、不掩

篇二：组织生活会领导干部点评讲话材料

　　

　　领导点评讲话稿

　　篇一：领导点评表态发言

　　领导点评表态发言

　　尊敬的各位领导，同志们：

　　刚才，xxx等几位局领导分别作了工作报告，对xxx工作进行了总结和回顾，对xxx工作进行了谋划和安排，领导们的讲话目标明确、鼓舞人心、催人奋进。我作为xxx普通工作人员的代表，就如何落实会议精神，立足岗位高质量完成工作目标任务，向各位领导和同志们谈一谈自己的感想。

　　县委、县政府一向关心支持、高度重视我县xxx事业，把xxx工作摆在优先发展的重要战略位置，县领导在百忙当中经常抽出时间过问xxx作，帮助解决工作中出现的新情况、新问题。县领导对xxx工作的重视，为我们工作的开展提供了政策支持。党委、局领导班子严谨务实，思路清晰，工作方法妥当。这些都为我们每一个股室、乃至xxx线每一位同志干好本职工作，提供了良好的工作环境。在2011年实际工作中，我们要把思想和工作思路统一到今天的会议精神上来，进一步振奋精神，鼓足干劲，端正工作态度，以县委、县政府对xxx工作的总体要求为抓手，以今天大会的圆满召开为契机，在各自工作岗位上，尽职尽责搞好本职工作。今天这个大会的召开，为我们今后的xxx工作进一步指明了方向，给全县xxx系统干部职工增添了无尽的工作动力。下一步，在局党委、局领导班子带领下，我们要在取得2010年已有成绩的基础上，百尺竿头，更进一步，继续发扬不怕吃苦、顽强拼搏等优良工作作风。以xxx讲话中提出的2011年重点抓好的工作为指导，进一步完善各项工作制度、狠抓

　　管理、强化每一名xxx的责任心。在达到“两个确保”、力争“三个突破”、实现“四个提升”上狠下功夫，进而实现“单向工作争第一、整体性工作上水平”的总体工作要求，实现全县xxx工作争先进位、跨越式发展。新年新气象，在这个万物复苏的季节里，在这个孕育生机和活力的季节里，我们迎来了xxx县xxx工作的春天，我们吹响了工作新征程的号角。在充满希望的2011年里，我们有理由相信，在县委、县政府的大力支持下，在局党委、局领

　　导班子的正确领导下，通过全县xxx系统广大干部、教职工的共同努力，我们将一定会向县委、县政府和全县人民交上一份满意的答卷。

　　同志们，请大家立即行动起来，为了干好党和人民的xxx事业，奋斗吧；同志们，为了实现全县xxx工作的共同目标，加油吧。

　　篇二：领导点评讲话稿

　　领导点评讲话稿

　　同志们：

　　今天到xx、到xx来很高兴。全市创先争优活动已经开

　　展一段时间了，按照中央和省委创先争优活动领导小组的安

　　排部署，全市创先争优活动已经进入领导点评环节，所有联

　　系县（市、区）的市委领导，都要对各自所联系的单位党组

　　织和主要负责人，在这一次创先争优活动当中的工作情况要

　　进行点评，以促使创先争优活动开展得更好。

　　根据市委安排，下面我就

　　xx县和xx镇深入开展创先争

　　优活动情况做一个简要点评，说是点评，其实也是互相交流，主要目的就是为了扎实深入推进创先争优活动，确保活动取

　　得实效，达到“推动科学发展，促进社会和谐，服务人民群

　　众，加强基层组织”的目标。

　　去年6月份以来，xx县按照中央和省、市委的统一部

　　署，领导高度重视，周密安排部署，紧扣发展大局，突出实

　　践特色，创新活动方式，全县创先争优活动开局良好、顺利

　　推进、成效显著。我觉得xx创先争优活动做法和成效主要

　　体现在“五个坚持”上：一是坚持服务中心，在进位赶超中

　　一

　　坚持服务中心，创先争优。

　　创先争优。将创先争优与加速xx进位赶超紧密结合、与破

　　解发展难题紧密结合，切实做到在服务发展大局中检验创先

　　争优活动，扎实开展了“创先争优、进位赶超”主题活动，把省市表彰奖励的10个方面27项工作列为创先争优活动的重点，明确分管领导，强化工作考核，选派了100名机关后

　　备干部参与18个重点建设项目征地拆迁工作，有效激发了

　　党员干部在“决战两区、跨越发展”中创先争优。二是坚持

　　二是坚持

　　二是

　　分类指导，特色中创先争优。

　　分类指导，在彰显xx特色中创先争优。针对不同类型单位、不同群体党员的特点，分类确定目标，提出不同要求，开展

　　了以创建“活力型”机关党组织，争当效能先锋；创建“富

　　民型”农村党组织，争当“双带”先锋；创建“和谐型”社

　　区党组织，争当服务先锋；创建“发展型”“两新”党组织，争当创业先锋为主要内容的“四创

　　四争”活动，在不同领域

　　培育了一大批党组织和党员标杆，全县争创活动呈现出百花

　　争艳、各具特色的良好局面。三是坚持创新载体，在凝心聚

　　三

　　坚持创新载体，力中创先争优。，扎

　　力中创先争优。xx能紧密结合实际，创新“自选动作”实开展了创先争优“五个一”活动，即举办一次创先争优活

　　动专题演讲赛、举行一次

　　“红歌大家唱”活动、开展一次

　　“承

　　诺履诺当先锋”主

　　题实践活动、开展一次“好书荐读”活动

　　和表彰一批身边的优秀共产党员，营造了浓厚的活动氛围。

　　在回应群众期待中创先争优。

　　“三民”在

　　四是坚持关注民生，坚持关注民生，在回应群众期待中创先争优。

　　活动中，从

　　xx实际出发，确定的“双万双千双百”的活动

　　载体（即：下派一万名党员干部，建立一万个帮扶对子；认

　　领一千个留守儿童，建立一千个平安共同体；提升一百个基

　　层党组织，打造一百个新农村示范点），逐村逐户开展村情

　　民情调查。在全省“十万干部下基层，排忧解难促和谐”动

　　员会后，迅速行动，周密部署，扎实开展了“六个一”活动

　　（进行一次xx届五中全会精神大宣讲、开展一次民情民意

　　大调查、解决一批群众迫切需要解决的大问题、推进一批矛

　　盾纠纷和信访积案的大化解、开展一次安全和治安隐患的大

　　整治、提升一批基层党组织的战斗力），及时将“三民”活

　　动引向深入。对各单位征求的意见建议进行了梳理汇总，给

　　相关部门下达了转告函和督办函，确保了件件有着落、事事

　　有回音。五是坚持强基固本，在强化基层组织中创先争优。

　　五

　　坚持强基固本，在强化基层组织中创先争优。xx县以创先争优为契机，扎实做好抓基层、打基础、利长

　　远之事，全面推进了以基层典型示范体系、党组织互助共建

　　体系、党员管理服务体系、党内民主制度保障体系、党建工

　　作责任落实体系主要内容的党建工作“五大体系”建设，促

　　进了基层党建系统化、制度化、科学化。xx镇在去年的学习实践科学发展观活动中取得了丰硕

　　的成果，作为全市唯一应邀参加中央巡回指导组在江西召开

　　座谈会的乡镇，活动的经验做法得到了省、市委的充分肯定

　　和高度评价。我感觉xx镇前一段创先争优活动开局良好，基础扎实，程序规范，工作实在，符合中央、省、市的要求。

　　主要有以下五个方面的特点：一是部署早。县委召开动员会

　　一是部署早。

　　一是部署早

　　后，镇党委迅速行动，镇、村两级都及时召开了动员会，制

　　定了可操作性强的实施方案，设立了领导机构和工作机构，党委书记担任领导小组组

　　长，落实了领导分工，建立健全了

　　一系列相关的工作制度。二是主题明。镇党委、政府为配合

　　二是主题明。

　　二是主题明

　　全县做大做强“狗牯脑”品牌，最终确定了“创先争优，茶

　　叶富民”这个活动主题，并且还制定具体的活动目标：即到2012年，实现80%以上的村干部、党员和农户都有一块10亩以上的茶园，或建立一个2亩以上的苗木良种繁育基地，或每年销售1吨以上茶叶，或在县以上城市开设茶叶销售门

　　市部，或加入茶叶专业合作社。三是措

　　篇三：(点评)领导讲话稿

　　各位选手、同志们，大家好：

　　刚才进行的知识竞赛，很精彩，这次比赛能够成功举办离不开矿党委、工会、团委的关心和支持，离不开评委组、记分组以及在后台默默奉献的工作人员，也离不开各位参赛选手的积极参与，在此我代表矿党团委向各支部及各位工作人员、各位选手表示衷心的感谢！并对选手们取得的优异成绩表示热烈的祝贺！

　　在中国共青团建团92周年之际，咱们矿举行“永远跟党走”青年团员主题知识竞赛这样的活动，能更好的展示咱们矿青年职工的大好风采。为了本次活动，各部门、各单位在百忙中都积极组织，广大员工踊跃参加，热情很高。举办这次知识竞赛，不仅丰富了广大青年员工的文化生活，提升了煤炭企业文化内涵，展示了员工们的个性特长，同时也是为了实践党的群众路线教育，进行党员、青年团员先进性教育，开展工会、团委等组织活动的具体措施。今后，类似这样的文体活动，我们还要经常开展，以此推动企业可持续、和谐、健康地发展。

　　青年是企业未来的建设者和接班人，担负着建设企业发展的希望。青年始终是全矿中最积极、最活跃、最有生气的一支力量，因此，我希望全矿各单位共青团组织和广大团员青年继续发扬

　　“五四运动”自强不息的精神和团结拼博的斗志，携手并肩，同舟共济，鼓足干劲，在万峰矿新一轮的发展中奉献青春、贡献力量，以不辱使命、不负重望的奋斗业绩，奏响青春的时代赞歌。

　　继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评

　　点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

　　指导思想

　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

　　坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

　　高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学

　　生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师

　　本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形

　　③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。：

　　①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

　　运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

　　运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

　　身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。

　　心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

　　社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

　　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。

　　（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

　　（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。

　　（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

　　本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

　　高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

　　按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。

　　二、工作目标

　　以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

　　2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

　　3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

　　4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

　　5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

　　6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

　　三、主要工作及具体措施

　　（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

　　1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

　　2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

　　（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

　　1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。加强理论学习，推进新课程改革。

　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

　　加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。

篇三：组织生活会领导干部点评讲话材料

　　

　　2020组织生活领导点评发言

　　尊敬的各位领导同志：

　　今天很荣幸地参加了我们工商局的民主生活会。可以说，这次民主生活会，对我来说是也是一次学习的机会。

　　在这里说是发言，实不敢当。就淡几点我的体会吧。

　　刚才，看了**的准备工作，听了大家的发言。我觉得这次民主生活会有以下几个特点：

　　1.会前准备充分。具体是两个方面：一是制定了方案，下发了通知，二是征求意见充分。发言材料准备充分。

　　2.会上气氛强烈。一是既开展自我批评又开展批评。二是查摆了问题又分析原因。三是既提出了努力方向又明确了具体整改措施

　　3.会议效果明显。一是增强了沟通。二是加强了教育。三是促进了工作

　　借这个机会，我提几点建议，说得不对的地方，请在座各位领导同志批评指正：

　　一是要继承好传统。民主生活会是我们党的一项好传统，增强班子团结沟通的一项好制度，希望不仅要经常开，而且要像本次民主生活会一样，务求实效开，力争把每一次民主生活会都开成团结奋进的会议，加油鼓劲的会议。

　　二是要解决好问题。对这次民主生活会征求的意见，大家在会上提出问题，要本着有者改之无之加勉的原则，理性看待，认真解决。对能立即解决的马上解决，立改立行；对需要一定时间才能解决的，要明确时限、明确责任人，明确责任领导一项一项地抓好落实；对不能解决的，向采取适当的方式向干部职工说清楚。

　　三要运用好成果。对这次民生生活会，以及在解决问题过程中的一引动好做法、好经验，能用制度巩固下来的，尽量用制度巩固下来。通过运用民主生活会成果，推出工作新举措、规范工作新制度、树立工商新形象。

　　四是要及时上报材料。根据市委组织部的要求，在本次会后一个月内，要将民主生活会原始记录的复印件、整改意见和开会情况综合报送县委组织部。

　　总而言之，这次工商局的民生生活会开得很成功，也很有成效；我本人也深受教育，收获很多。

　　谢谢大家！

　　202组织生活领导点评发言

　　同志们：

　　今天，我们参加了××学校党支部（总支、党委）组织生活会，听了班子和班子成员（及每位党员）的对照检查，很受教育、很受启发。可以说，这次会议查摆问题到位，剖析根源深刻，开展批评较真，整改措施实在，是一次效果明显、质量较高的组织生活会。我觉得有这样几个特点：

　　一、领导班子高度重视，准备工作认真充分

　　开好组织生活会是确保教育实践活动不走过场、取得实效的关键。××学校党支部（总支、党委）领导班子认真贯彻上级决策部署，坚持更高标准、严格要求，坚持学习教育与推动工作两促进，坚持立说立行即知即改，扎实做好各项准备工作。

　　一是思想认识到位。××学校党支部（总支、党委）领导班子对开好这次会议高度重视，坚持将学习教育、提高认识作为开展好教育实践活动的重要任务，认真学原文、读原著，通过学习教育，促进了领导干部思想认识的统一，增强了开展活动的自觉性和主动性。同时，大家敞开大门、深入一线、广开渠道听取意见，坦诚交心、沟通思想、互相把脉，通过深刻的思想交流，大家认识不断统一，卸下包袱、敞开心扉，把心里话说出来，把意见找出来，把责任担起来，加深了理解、消除了隔阂、增进了团结，为会议的顺利召开奠定了坚实的思想基础和心理准备。

　　二是问题查摆深入实在。坚持开门搞活动、开窗听意见，努力找准找实找全存在问题。××学校党支部（总支、党委）

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