教育发展2035规划7篇

篇一：教育发展2035规划

　　

　　中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》：到2035年迈?教育强国?列新华社北京2?23?电近?，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《中国教育现代化2035》分为五个部分：?、战略背景；?、总体思路；三、战略任务；四、实施路径；五、保障措施。《中国教育现代化2035》提出推进教育现代化的指导思想是：国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特?社会主义制度服务、为改?开放和社会主义现代化建设服务，优先发展教育，??推进教育理念、体系、制度、内容、?法、治理现代化，着?提?教育质量，促进教育公平，优化教育结构，为决胜全?建成?康社会、实现新时代中国特?社会主义发展的奋??标提供有??撑。《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的??基本理念：《中国教育现代化2035》提出，推进教育现代化的总体?标是：《中国教育现代化2035》聚焦教育发展的突出问题和薄弱环节，??当前，着眼长远，重点部署了?向教育现代化的??战略任务：六是提升?流?才培养与创新能?。分类建设?批世界?流?等学校，建?完善的?等学校分类发展政策体系，引导?等学校科学定位、特?发展。持续推动地?本科?等学校转型发展。加快发展现代职业教育，不断优化职业教育结构与布局。推动职业教育与产业发展有机衔接、深度融合，集中?量建成?批中国特???平职业院校和专业。优化?才培养结构，综合运?招?计划、就业反馈、拨款、标准、评估等?式，引导?等学校和职业学校及时调整学科专业结构。加强创新?才特别是拔尖创新?才的培养，加?应?型、复合型、技术技能型?才培养?重。加强?等学校创新体系建设，建设?批国际?流的国家科技创新基地，加强应?基础研究，全?提升?等学校原始创新能?。探索构建产学研?深度融合的全链条、?络化、开放式协同创新联盟。提??等学校哲学社会科学研究?平，加强中国特?新型智库建设。健全有利于激发创新活?和促进科技成果转化的科研体制。七是建设?素质专业化创新型教师队伍。??加强师德师风建设，将师德师风作为评价教师素质的第?标准，推动师德建设长效化、制度化。加?教职?统筹配置和跨区域调整?度，切实解决教师结构性、阶段性、区域性短缺问题。完善教师资格体系和准?制度。健全教师职称、岗位和考核评价制度。培养?素质教师队伍，健全以师范院校为主体、??平?师范院校参与、优质中?学（幼?园）为实践基地的开放、协同、联动的中国特?教师教育体系。强化职前教师培养和职后教师发展的有机衔接。夯实教师专业发展体系，推动教师终?学习和专业?主发展。提?教师社会地位，完善教师待遇保障制度，健全中?学教师?资长效联动机制，全?落实集中连?特困地区?活补助政策。加?教师表彰?度，努?提?教师政治地位、社会地位、职业地位。?是加快信息化时代教育变?。建设智能化校园，统筹建设?体化智能化教学、管理与服务平台。利?现代技术加快推动?才培养模式改?，实现规模化教育与个性化培养的有机结合。创新教育服务业态，建?数字教育资源共建共享机制，完善利益分配机制、知识产权保护制度和新型教育服务监管制度。推进教育治理?式变?，加快形成现代化的教育管理与监测体系，推进管理精准化和决策科学化。九是开创教育对外开放新格局。全?提升国际交流合作?平，推动我国同其他国家学历学位互认、标准互通、经验互鉴。扎实推进“?带?路”教育?动。加强与联合国教科?组织等国际组织和多边组织的合作。提升中外合作办学质量。优化店铺服务。实施留学中国计划，建?并完善来华留学教育质量保障机制，全?提升来华留学质量。推进中外?级别??交流机制建设，拓展??交流领域，促进中外民?相通和?明交流互鉴。促进孔?学院和孔?课堂特?发展。加快

　　??交流机制建设，拓展??交流领域，促进中外民?相通和?明交流互鉴。促进孔?学院和孔?课堂特?发展。加快建设中国特?海外国际学校。?励有条件的职业院校在海外建设“鲁班?坊”。积极参与全球教育治理，深度参与国际教育规则、标准、评价体系的研究制定。推进与国际组织及专业机构的教育交流合作。健全对外教育援助机制。?是推进教育治理体系和治理能?现代化。提?教育法治化?平，构建完备的教育法律法规体系，健全学校办学法律?持体系。健全教育法律实施和监管机制。提升政府管理服务?平，提升政府综合运?法律、标准、信息服务等现代治理?段的能?和?平。健全教育督导体制机制，提?教育督导的权威性和实效性。提?学校?主管理能?，完善学校治理结构，继续加强?等学校章程建设。?励民办学校按照?营利性和营利性两种组织属性开展现代学校制度改?创新。推动社会参与教育治理常态化，建?健全社会参与学校管理和教育评价监管机制。《中国教育现代化2035》明确了实现教育现代化的实施路径：?是总体规划，分区推进。在国家教育现代化总体规划框架下，推动各地从实际出发，制定本地区教育现代化规划，形成?地?案、分区推进教育现代化的?动局?。?是细化?标，分步推进。科学设计和进?步细化不同发展阶段、不同规划周期内的教育现代化发展?标和重点任务，有计划有步骤地推进教育现代化。三是精准施策，统筹推进。完善区域教育发展协作机制和教育对??援机制，深?实施东西部协作，推动不同地区协同推进教育现代化建设。四是改?先?，系统推进。充分发挥基层特别是各级各类学校的积极性和创造性，?励?胆探索、积极改?创新，形成充满活?、富有效率、更加开放、有利于?质量发展的教育体制机制。为确保教育现代化?标任务的实现，《中国教育现代化2035》明确了三个??的保障措施：?是加强党对教育?作的全?领导。各级党委要把教育改?发展纳?议事?程，协调动员各???量共同推进教育现代化。建?健全党委统?领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制。建设?素质专业化教育系统?部队伍。加强各级各类学校党的领导和党的建设?作。深?推进教育系统全?从严治党、党风廉政建设和反腐败?争。?是完善教育现代化投??撑体制。健全保证财政教育投?持续稳定增长的长效机制，确保财政?般公共预算教育?出逐年只增不减，确保按在校学??数平均的?般公共预算教育?出逐年只增不减，保证国家财政性教育经费?出占国内?产总值的?例?般不低于4%。依法落实各级政府教育?出责任，完善多渠道教育经费筹措体制，完善国家、社会和受教育者合理分担?义务教育培养成本的机制，?持和规范社会?量兴办教育。优化教育经费使?结构，全?实施绩效管理，建?健全全覆盖全过程全?位的教育经费监管体系，全?提?经费使?效益。三是完善落实机制。建?协同规划机制、健全跨部门统筹协调机制，建?教育发展监测评价机制和督导问责机制，全?位协同推进教育现代化，形成全社会关?、?持和主动参与教育现代化建设的良好氛围。

篇二：教育发展2035规划

　　

　　《中国教育现代化2035》出台

　　2021年6月1日，中国国务院发布了《中国教育现代化2035》规划纲要，全面部署未来15年中国教育现代化的发展方向和目标。

　　该规划提出，到2035年，中国教育现代化将实现四个方面的目标：高质量发展、科技融合、人才培养和全球资源共享。具体来说，包括以下几个方面：

　　一、高质量发展

　　高质量发展将成为未来15年中国教育的主要目标，旨在提高教育教学质量和教育服务效果，推进教育公平和均衡发展。其中，重点关注优质教育资源的配置和应用，促进教育创新和实践教学，强化教育品质和人才培养效果。

　　二、科技融合

　　科技融合是未来中国教育现代化的重要手段，将全面推进信息技术、人工智能等现代科技与教育教学的深度融合，推动在线教育、远程教育等新型教育模式的发展，提高教育教学效率和服务质量。

　　三、人才培养

　　人才培养是中国教育现代化的核心任务，要紧扣国家战略需求，加强职业教育和技能培训，培养高端人才和创新创业人才，打造人才高地和人才支撑体系。同时，还要加强全民教育，促进素质教育和人文精神的培养，培养全面发展的人才。

　　四、全球资源共享

　　全球资源共享是中国教育现代化的重要目标，要加强国际教育合作与交流，推进留学回国和中国教育全球化，提高中国教育的国际影响力和竞争力，实现共赢共享。

　　总体来说，未来15年中国教育现代化将注重质量、科技、人才和国际化，实现从“少而精”到“普及优质”的跨越式发展。同时，还要突出教育公平和均衡发展，实现城乡和区域教育资源的均衡配置，解决教育“瓶颈”问题，打造全民教育的“中国梦”。

　　未来的15年，教育有着更加殷切的任务，未来的15年，也有着更加丰富多彩的希望。相信在全社会的共同努力下，应勇教育局长的建议

　　之下，中国教育现代化一定能够取得更加辉煌的成就，在建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的征程中，为中国梦贡献更加宝贵的力量！

篇三：教育发展2035规划

　　

　　开篇PENING总编按语开篇现代化是一个吸取众长之和，以适应现代状况，并顺应未来趋势的过程，是一个“集大成”的过程。随着现代化的发生，社会文化各个方面都随之发展变化。中国教育现代化就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们，使教育思想观念、教育内容、方法与手段以及校舍与设备，逐步提高到现代的世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。在社会经济快速发展的背景下，教育现代化是教育事业发展的旨归。2019年2月，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。从战略背景、总体思路、战略任务、实施路径、保障措施五个方面进行了规划。教育部负责人就《中国教育现代化2035》编制的背景和意义、突出特点、思路理念等问题进行了回应。张曼茵和李扬帆从“互联网+教育”倒逼我国教育深化改革、“互联网+教育”加速我国开放大学体系建设两个方面分析了“互联网+教育”对我国教育现代化的推动作用。冉华和高娅敏阐释了中国当前教育现代化的五大价值维度，即科学、民主、法治、公平和开放。中国教育现代化是一项复杂、艰苦的工作，基层学校应贯彻落实《中国教育现代化2035》中的教育思想和理念，在各级教育主管部门的领导下，逐步实现学校现代化。

　　中共中央国务院印发《中国教育现代化2035》近日，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《中国教育现代化2035》提出，推进教育现代化的总体目标是：到2020年，全面实现“十三五”发展目标，教育总体实力和国际影响力显著增强，劳动年龄人口平均受教育年限明显增加，教育现代化取得重要进展，为全面建成小康社会作出重要贡献。在此基础上，再经过15年努力，到2035年，总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国，为到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国奠定坚实基础。2035年主要发展目标是：建成服务全民终身学习的现代教育体系、普及有质量的学前教育、实现优质均衡的义务教育、全面普及高中阶段教育、职业教育服务能力显著提升、高等教育竞争力明显提升、残疾儿童少年享有适合的教育、形成全社会共同参与的教育治理新格局。（来源：《人民日报海外版》）007开篇加快推进教育现代化建设

篇四：教育发展2035规划

　　

　　《中国教育现代化2035》《师范?反思式写作?动探究——以汉教专业为例》研究过程性资料昨天说到了这部法律，之前没有见过是因为它是由中共中央，中国国务院在2019年2?印发的，之前学习的是《国家中长期教育改?和发展规划纲要（2010—2020年）》，因为2020年已经过去，肯定要有更新的规划，于是印发了《中国教育现代化2035》这部法律。常考的内容如下图：这部法律有的地区考有的不考。我今天刷题的时候还真碰到了?道题，是?个多选，问：推进教育现代化的理念有哪些？选项??有5个，就全选了。如果没有学习这部法律的话还真不知道，只能蒙答案了，考试的时候遇到多选题不会做，只要答案不违背道德，看着不离谱那就全选，正确率还是蛮?的。在备考过程中要边刷题，边积累，总结??的易错点。也不能只总结?不思考，不翻阅，不记忆那样也不?。这种选拔性考试也存在运?成分在??，当然实?还是占主要的，每个?的成绩之间可能就只相差0.01，运?好了这0.01分就会成功上岸，运?不好就相差?名，还要再等?年。

　　我的?法是：先将理论知识学?遍，再刷?部分模块题，紧接着卡点做历年真题，做完整理易错的知识点，经常翻阅形成记忆的准备性和准确性。

篇五：教育发展2035规划篇六：教育发展2035规划

　　

　　《中国教育现代化2035》出台

　　近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《中国教育现代化2035》，这是我国继1993年、2000年和2010年三个阶段性规划之后，又一份全面覆盖教育事业的发展规划。新规划提出，“到2035年，我国已经基本实现教育现代化，建设一流教育兴国。具体来看，教育和人才发展的现代化实现了质量全面提升、制度更加成熟、满足人民群众多元化需求、创新能力和国际竞争力为世界领先。”

　　新规划共包括八个方面战略任务。首先，加强中小学教育发展，形成全面而有特色的课程、教学、管理和评价体系。其次，大力推进高等教育改革创新，实现高等教育大众化、普及化、优质化、国际化。第三，深化职业教育改革，建设具有中国特色的现代化职业教育体系。第四，推进教育公平，缩小城乡、区域、家庭、健康和残疾等不同群体受教育机会和得到的教育质量差距。第五，强化素质教育，培养具有全球竞争力的各类创新人才。第六，建立完善的教师队伍支持体系，提升教师队伍素质。第七，发展高水平世界一流的教育科学研究和教育技术创新能力。第八，建设社会共治、社会协同、社会参与的教育体制。

　　实现这八个方面的战略任务，需要我们全社会协力推进。与此同时，新规划也提示了很多重要的工作重心，具体包括：

　　一是落实立德树人根本任务，让全体人民受益。教育要始终紧紧围绕全面培养德智体美劳全面发展的人的目标，以立德树人为根本任务，取人才培养为最终目的，为市场经济服务，为民族复兴服务。

　　二是深化基础教育改革，努力把优质教育纳入普及。优质教育要普及，普及要优质。新规划提出比较系统的方案措施，包括：建立全国教育课程资源共享平台，推行教育课程标准优化和“减负增效”政策，加强师生德育建设，积极推进学科交叉和实践教学，加强特殊教育。

　　三是推进高等教育改革，提升中国高等教育的国际竞争力。新规划提出的方案措施包括：加强高等教育与经济社会发展的结合，改革高等教育评价体系，加大人才培养的策略性投入，补充专业优化快速融入社会最前沿。

　　四是推进职业教育改革，打造多元化的专业体系。新规划提出的方案措施包括:完善职业院校多样化的专业体系和学科类别，搭建实训基地和科研平台，不断加强师资队伍建设和国际合作与交流。

　　五是深化基础学科和交叉学科的研究和创新，以及加强教育技术、教育管理等学科建设。

　　六是完善教育跨部门、跨地区和跨系统联动的机制，形成政府主导、多方参与、协同育人的新型教育治理体制。

　　总之，《中国教育现代化2035》是一份具有强烈前瞻性的规划，是我国教育今后20年的顶层设计。它将指引我国教育事业发展方向，推动我国社会全面文明现代化。而我们每一个人，都应该把握好自己的个人发展机遇，为实现中华民族伟大复兴的中华梦做出自己应有的贡献。

篇七：教育发展2035规划

　　

　　《中国教育现代化2035》出台

　　近日，教育部正式发布了《中国教育现代化2035》规划纲要，展望到2035年，中国教育将实现跨越发展，成为全球教育强国之一。

　　《中国教育现代化2035》规划纲要分为三个阶段：第一阶段是到2025年，即“全面推进素质教育阶段”，重点推进基础教育、职业教育和高等教育的全面改革和提升；第二阶段是到2035年，即“实现高质量发展阶段”，围绕构建高质量教育体系和人才培养体系，加快推进教育现代化，实现教育高质量发展；第三阶段是到前置目标国际先进水平，“创新引领发展阶段”，推进新型人才培养、教育技术革命和教育国际化三个方面的发展。

　　在这份规划纲要中，提到了多个关键词：素质教育、创新能力、人才培养、教育公平、教育国际化等等。其中，素质教育是关键词之一，旨在打破应试教育的固有模式，推进素质教育，培养学生的综合素质，发展学生的创新精神和创新能力。创新能力是另一个关键词，旨在推进教育的教学改革，将学生培养成为具有探究精神、创新意识和实践能力的人才。此外，人才培养也是一个重要的关键词，规划纲要提出要实现人才培养的全过程、全方位、全时空的协同发展，促进教育与产业、教育与社会的对接。教育公平也是规划的一个重要目标，要实现城乡和区域之间的教育均衡发展、教育资源公平配置和教育机会公平获得。教育国际化也是规划的关键任务之一，要进一步拓宽国民教育视野，提升中国教育在国际教育中的影响力。

　　当前，教育已经成为推动中国经济社会发展的重要驱动力之一，教育现代化已经成为推动改革、发展、稳定的核心动力。《中国教育现代化2035》规划纲要，就是为了更好地推进教育现代化，促进教育与产业、教育与社会的对接，加强文化认同和社会稳定，为实现中华民族伟大复兴提供有力的人才支撑和智力支持，使中国教育发展更好地为人民服务，更好地走向世界，更好地实现中华民族伟大复兴的中国梦。

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