主题教育调研报告怎么写四篇

下面是小编为大家整理的主题教育调研报告怎么写四篇,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

2023年主题教育调研报告怎么写4篇

2023年主题教育调研报告怎么写篇1

教育调查报告怎么写

　　大家知道教育调查报告怎么写吗？下面小编整理了教育调查报告怎么写，欢迎大家参考借鉴！

　　调查报告一般由标题和正文两部分组成。

　　（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

　　（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

　　1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；
第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；
第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

　　2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

　　3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；
或总结全文的主要观点，进一步深化主题；
或提出问题，引发人们的进一步思考；
或展望前景，发出鼓舞和号召。

　　教育调查报告范文（一）

　　我于20**年10月12日，被分到宝鸡斗鸡中学进行为期六个星期的教育实习，在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，顺利的完成实习工作。同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对数学这门课而言的。为了得到教师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。

　　为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。

2023年主题教育调研报告怎么写篇2

调研报告怎么写 调研报告模板

　　


调研报告怎么写

　　定义：调查报告是对某一事件、某一人物、某一问题，通过深入细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告。调查报告是一种在新闻领域和机关应用文领域中都可采用的常用文体，也就是说，它是新闻和应用文的两栖文体。


　　一、结构特点。


　　一般来说，调查报告由标题、导语、正文、结语、落款五个部分组成。


　　(一)标题


　　调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。


　　公文式标题。标题同公文文体相仿，由“调查对象+调查事由+文种” 构成，如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报告》、《关于农村信用社业绩的调查报告》、《对内蒙古生态移民面临问题的调查》。


　　文章式标题。具体方式灵活多样。可以用问题作标题，如《儿童究竟需要什么读物》。可以显示作者自己的观点，如《莘莘打工者，维权何其难》。可以直接叙述事实，如《三个孩子去蛇岛》。可以用形象画面暗示文章内容，如《“航空母舰” 逐浪经济海洋》，还可以标明作者通过调查所得到的观点，如《调整教育政策增加教育投入》。


　　所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。其中正题使用文章式标题，而副题使用公文式标题。如《为了造福子孙后代——××县封山育林调查报告》、《明晰产权起风波——对太原市一集体企业被强行接管的调查》。


　　(二)导语


　　导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作作好铺垫。常见的导语有：


　　一、简介式导语。对调查的目的、时间、方法、背景、方式等作简明的介绍。


　　二、概括式导语。对调查对象的情况作概括介绍，使读者一开始就能对其基本情况有个大致的了解。


　　三、交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。


　　四、问题式导语。在开头提出问题来，引起读者对调查课题的关注，促使读者思考。


　　导语一般使用一段文字，简洁明了，引出下文。


　　(三)正文


　　前言之后、结语之前的文字，都属于正文。正文是调查报告的主体，它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所作出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明这部分的材料丰富、内容复杂，在写作中最主要的问题是结构的安排。其主要结构形态有三种：


　　1、按照内容的逻辑结构安排材料


　　课题比较单一，材料比较分散的调查报告，可采用这种结构形式。按照内容表达的层次组成的框架有：“情况——成果——问题——建议” 式结构，多用于反映基本情况的调查报告;“成果——具体做法——经验” 式结构,多用于介绍经验的调查报告;“问题——原因——意见或建议” 式结构，多用于揭露问题的调查报告;《报刊广告中双关修辞的使用》就是属于反映基本情况式结构。


　　2、用观点串联材料


　　由几个从不同方面表现基本观点的层次组成主体，以基本观点为中心线索将它们贯穿在一起。例如1999年12月9日《人民日报》刊登的调查报告《按照市场经济规律指导农民增收——山东省微山县调查》的主体就是这样的形态。它由四个部分构成：“抓住了规律就抓住了根本” ，“把握市场需求，发挥自身优势” ，“围绕市场竞争，加强联合与协作” ，“遵循价值规律，推进农业‘四化” 。这四个部分是由标题所显示的基本观点贯穿起来的。


　　3、按照时间顺寻安排材料。


　　事件单一、过程性强的调查报告，可采用这种结构形式。它实际上是以时间为线索来谋篇布局的，类似于记叙文的时间顺序写法。这种有清晰过程的写法，可以提高读者的阅读兴趣。其基本结构式：事件过程——事件性质结论——处理意见。


　　写作时应注意：


　　1、材料丰富翔实


　　调查报告需要列举大量的相关事例、统计数字和各方意见，在此基础上提出作者自己的意见。例如《女性化老龄化值得重视——西安市小学教师队伍建设中的两个问题》1990年10月16日《陕西日报》一文，关于小学教师老龄化和女性化就列举了下面这些事实和数据：


　　以莲湖区师资情况为例，这个区共有区办小学42所，教师1250人，其中40岁以上的占63.2%，45岁以上的占42%，而30岁以下的仅占1712%，许多小学教师的平均年龄是47、48岁。教师的严重老龄化已成为突出问题。


　　据调查，到1993年，莲湖区各小学将有526名骨干教师退休，占现有教师总数的42%，如不及时补充，断层的局面将会接踵而至。


　　教师队伍的性别倾斜也是一个严重的问题。莲湖区小学教师中90%以上是女性，在男性比例较大的领导岗位上，男性也仅占26.6%，许多学校除体育教师外都为女性。男教师较多的青年路小学、丰禾路小学、西电二小也只有八、九人，占教师总数的17%-20%，一般学校只四、五人，而五星街小学仅有一名男教师。


　　2、针对性。必定是某一情况、某一社会问题、某一成功经验，引起了一定程度的注意，为了进一步得到它的详情、真相，认识它的性质，才需要有人专门对它进行调查、研究，向有关机关提供报告。可见，调查报告是一种针对性很强的文体。


　　例如，大学毕业生就业难的问题，已经是一个老生常谈的话题。自1999年大学扩招以来，大学教育发展迅速，毕业生成倍增长，而社会又一下子难以吸收，经过了近十年的积累，这些“学士后” 人才在社会上已成规模，成为继农民、农民工、下岗职工之后又一引起社会广泛关注的群体。他们的生存现状如何，最近出版的《蚁族：大学毕业生聚居村实录》向我们展示了他们的真实生活。新书来自于一项社会调查，是由北京大学中国与世界研究中心博士后廉思组织的。廉思组织的“蚁族” 课题组的调查从20XX年就已开始，主要是在北京调查北京的大学毕业生聚居村。


　　调查表明，“蚁族” 是指接受了高等教育、从事临时性工作甚至失业或半失业、平均月收入低于2000元、在大城市城乡接合部聚居的大学毕业生群体，年龄集中在22—29岁，大部分大学毕业3年。而他们的居住环境通常是面积狭小、租金低廉、卫生条件差、安全隐患大的出租屋。而光在北京，这个群体的人数就超过10万。廉思估计，在全国，这部分人的数量可能超过100万。随着国际金融危机的加深，以及我国劳动力市场结构、就业结构等一系列的调整，“蚁族” 现象将长期存在，可能还有扩大的趋势。


　　在调查报告的写作中，大部分的文字都是在列举事实，这使调查报告具有一种“事实胜于雄辩” 的强大说服力。


　　(四)结语


　　结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。


　　补充式。如果一些存在的问题还没有引起人们的注意，如果限于各种因素的制约作者也不可能提出解决问题的办法，那么，只要把问题指出来，引起有关方面的注意，或者启发人们对这一问题的思考，也是很有价值的。


　　深化式。概括全文，深化主题，在结束的时候将全文归结到一个思想立足点上。


　　建议式。在揭示有关问题之后，对解决问题提供一些可行的建议。1999年11月23日《人民日报》刊登的专题调查《人情消费，让人如何承受你!》就写了一个建议性的结尾：


　　在人情消费已成为一种风气的情况下，制止大操大办单靠哪一个人、哪一个单位很难从根本上奏效，如喝喜酒，往往是通知范围大了人们反感，范围小了没接到通知的人也有意见。遏制人情消费，建立新型的人际关系，倡导社会新风，是一项社会系统工程，需要各级各部门共同努力。首先要加强宣传和教育。提倡新事新办，勤俭持家，厉行节约，建立新型的社会主义人际关系。节日期间，报纸、电台、电视台可举办专题栏目、节目进行宣传，文化部门应挑选一批优秀的影片(主要是婚丧嫁娶新事新办方面的)在各乡镇、村巡回播放。通过广泛深入的宣传教育，使人们树立正确的人情消费观。其次要制定社会规范。在政府机关和企事业单位建立红白理事会，推行节俭办红白喜事。建立约束机制，对人情消费进行引导、规范、管理。三是严格稽查。对大操大办甚至借机敛财的干部要严肃处理，直至在新闻媒体上曝光。


　　提出了三条建议来解决人情消费的严重问题，其中不乏切实可行的措施。


　　(五)落款


　　调查报告的落款要写明调查者——单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略

最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。谢谢支持！

2023年主题教育调研报告怎么写篇3

设计调研报告怎么写_调研报告

及专业课知识和相应技能，解决具体的土木工程设计问题所需的综合能力和创新能力。毕业设计调研是毕业设计不可或缺的前期准备工作，结合实际工程和有关资料与规范了解中学教学楼建筑及结构方面的基本要求，为毕业设计提供必要的准备。

2、调研的内容

实习调研时间：一周

实习调研地点：郑州一中和郑州六十九中学

实习调研内容：包括现场调研、收集设计资料和调研成果总结。

郑州一中位于桐柏南路35号，其教学楼在建筑上突破了传统的矩形、L形做法，给人一种不同凡响的艺术效果，突出了建筑的艺术美。结构上采用框架结构，其平面布置灵活，可提供较大的使用空间，有较好的整体性和抗震性能。

郑州六十九中位于伊河路西段，建筑为五层，高度18.9米。采用传统的矩形做法，楼梯间采用玻璃幕墙，既简单明了，又给人一种对称美。平面组合形式采用外廊式。结构上仍采用现浇钢筋混凝土框架结构。

通过对郑州一中和郑州六十九中的调研，我对中学教学楼设计中建筑布局、教学用房的一般要求及结构方案的选择等方面有了初步的了解。

2.1.建筑布局

2.1.1教学及教学辅助用房的组成

学校建筑主要是围绕教学活动的需要而建，应有教学用房及教学辅助用房组成，根据学校的类型规模、教学活动要求和条件宜分别设置下列一部分或全部教

学用房及教学辅助用房：普通教室、实验室、美术教室、书法教室、史地教室、语言教室、微型电子计算机教室、音乐教室、琴房、合班教室、体育器材室、教师办公室、图书阅览室、科技活动室等。

2.1.2教学用房的平面组合形式

中学教室平面组合形式，一般可分为走廊式组合、庭院式组合和单元式组合等。教室平面组合形式，是创造良好的学习环境的先决条件，不论采用何种组合形式，应使功能分区明确、联系方便和利于疏散，必须解决通风、日照、采光、噪声干扰等问题。下面重点论述一下比较常用的走廊式组合。

（1）内廊式组合。一般为两侧布置教室的中内廊式组合，南北向教室的温差很大，冬季北向寒冷而南向温暖，北向教室也无法保证日照要求。同时相对教室之间噪声干扰严重，故建议尽量减少这种形式。

（2）外廊式组合。各个房间以明廊为主要交通走道相互联系。外廊形式有挑廊和柱廊两种。教室朝向，以南外廊形式较多。这在南方夏季可减少阳光直射，北方西北风较多，门不宜向北开。这种形式，是目前学校广为采用的一种基本组合形式。

（3）单内廊式组合。它主要适用于北方寒冷地区。这种形式为内走廊在北侧，内廊南侧为教室，过道一面可避免冬季冷空气直吹室内，教室一面为直接采光。

2.2教学用房的一般要求：

2.2.1普通教室

教室内课桌椅的布置应符合下列要求：

（1）课桌椅的排距不宜小于900mm；
纵向走道宽度均不宜小于550mm。课桌端部与墙面的净距均不宜小于120mm。

（2）前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30。

（3）教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm；
教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不宜大于8500mm；
教室后部应设置不小于600mm的横向走道。

ｏ

黑板设计应符合下列规定：

（1）黑板尺寸：高度不小于1000mm，宽度不宜小于4000mm。

（2）黑板下沿与讲台面的垂直距离：宜为1000～1100mm。黑板表面应采用耐磨和无光泽的材料。

（3）讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于650mm，高度宜为200mm。

2.2.2卫生间的设计

教学楼应每层设卫生间。教职工卫生间应与学生卫生间分设。教学楼内卫生间的位置应便于使用和不影响环境卫生。在卫生间入口处应设前室或遮挡措施。

学校卫生间卫生器具的数量应符合下列规定：

（1）中学学生卫生间，女生应按每25人设一个大便器（或1100mm大便槽）计算；
男生应按每50人设一个大便器（或1100mm大便槽）和1000mm小便槽计算；

（2）卫生间内均应设污水池和地漏；

（3）教学楼内卫生间，应按每90人设一个洗手盆（或600mm长盥洗槽）计算。

教学楼内应分层设饮水处，宜按每50人设一个饮水器。饮水处不应占走道的宽度。

2.2.3层高、净高

学校主要房间的净高应符合下列规定：

主要房间净高

注：室内净高应按地面至吊顶或楼板底面之间的垂直高度计算。

2.2.4交通和疏散

（1）门厅。教学楼宜设置门厅。

（2）走道。走道的净距应符合下列规定：教学用房：内廊不宜小于2100mm；
外廊不应小于1800mm。行政及教师办公室不应小于1500mm。外廊栏杆的高度，不应低于1100mm。栏杆不宜采用易于攀登的花格栏杆。

（3）楼梯。楼梯间应有直接天然才采光。室内楼梯栏杆高度不应小于900mm；
室外楼梯及水平栏杆的高度不应小于1100mm；
楼梯不宜采用易于攀登的花格栏杆。楼梯的数量、位置及楼梯间形式应满足使用方便和安全疏散的要求。

（4）安全出口。教室安全出口的门洞宽度不应小于1000mm。合班教室的门洞宽度不应小于1500mm。教学用房及其辅助用房不宜设置门槛。

2.3结构方案的选择

结构方案是结构设计的关键，只有正确选择结构方案，才能在设计中贯彻执行国家的技术经济政策，做到安全、适用、经济、技术先进、质量过关。

工程设计中结构方案的选择，主要指结构类型、结构体系和施工方法的选择。在实际工程中，钢筋混凝土结构由于抗震性能好，在多、高层建筑中被广泛应用。在工程设计初期，需选择结构体系，正确选择结构体系是结构方案设

计的关键，是保证建筑物安全、经济的基本要素。建筑物的高度、层数、建筑空间、承载能力抗侧移刚度、抗震性能、材料用量、造价高低均与结构体系密切相关。

中学教学楼一般采用砌体结构或框架结构。

砌体材料由于取材容易、造价较低，施工方便，广泛应用于我国的多层建筑中，但由于砌体是一种脆性材料，其抗剪、抗拉、抗弯能力均较低，因此砌体房屋的抗震能力较差，一般8层以下的建筑可采用砌体结构。

钢筋混凝土结构具有造价较低、取材丰富、强度高、刚度大、耐火性和延性较好，结构布置灵活方便，可组成多种结构体系等优点，因此得到广泛应用。当前，我国的各类建筑中钢筋混凝土结构占主导地位。但钢筋混凝土结构的主要缺点是构件占据面积大、自重大、施工速度慢等

我毕业设计的课题—中山路中学教学楼，结构类型为框架结构。框架结构的特点是由梁、柱承受竖向和水平荷载，墙仅起维护作用，其整体性和抗震性均好于混合结构，且平面布置灵活，可提供较大的使用空间，也可构成丰富多变的立面造形。

设计调研报告二　　（一） 调研背景：

调研目的：

1、通过本次调研,初步了解我国的住房政策、住房制度、居住现状、居住标准以及住宅房地产的相关知识。

2、通过对本市居住区环境专题调研，掌握进行社会调研的一些基本方法和手段，培养调查分析和综合思考能力。并初步学会在调研报告中运用经济分析及掌握相关软件的应用。

3、掌握居住小区规划设计的基本原理和方法，并熟悉城市居住区规划设计等相关规范。

调研方法：文献调研,实地调研,拍照,访谈,数据统计等。

调研过程分析：

理论调研：通过多种方式和手段，进行文献检索、资料收集和整理，旨在 了解我国住房制度和当代居住小区规划设计、建设、发展的理论与实践问题，了解存在的主要问题和发展趋势，了解相关的政策、法律与法规、规范等内容。主要对《合肥市城市规划管理技术规定》及《城市居住区规划设计规范》进行了深入研究。

实地调研：此次调研过程中，我们分成了两个部分进行，一是对基地的调研，二是对哈尔滨市已建成的小区展开调研，旨在为我们的设计提供多方面的参考。

基地调研

1、调研时间：2012.05.26

2、调研地点：哈西涧桥西畔小区

3、调研内容：小区规划及其周边情况

4、基地所处区位：哈尔滨香坊区，东侧紧邻学府路，西邻机场路，南北分别与哈双路和哈西站相望。从整体上看，交通、信息流十分畅通，有着优良的政策环境。

5、基地内部现状：经实地调研，基地呈北高南低、西高东西的走势，整个地形呈不规则的扇叶状。基地内部没有集中地水面，只有一处占地较小的集中绿化布置，在规划设计时可予以保留。基地现状及功能分区情况如右图所示。

6、基地周边的各类服务设施情况：

（1）、基地周边的学校和车站：

（2）、基地周边的银行：

（3）、基地周边的医院：

（4）、基地周边交通状况及建设情况：

综上所述，涧桥西畔周边交通发达，道路宽阔。较其他各个周边相对安静，适合人们在此进行散步等休闲活动， 自然环境上很有优势。此外，基地周边的银行、学校、酒店、医院等设备齐全，但是附近没有较大的购物商场，这可能为将来在此居住的居民带来生活上的不便。

交通组织：小区采用理性有序的交通组织系统———人车平面分离,将车行组织在外围。车行系统由街区环路和支路以及各车行入口、路边停车坪、地下车库组成。路宽6 m,沥青路面。涧桥西畔规划了一条完整的步行主线,从一期的南入口商业步行街,会所(售楼中心)、、到二期的高层、并由此主线与街区的庭院步道相连,构成整个小的步行系统。

景观设计：充分展示原有涧桥西畔的景观优势,是小区景观设计的主题,通过对主入口处的自然芦苇荡进行改造设计,形成以自然水景为主景的景观中心。同时,以此作为整个小区的景观起点,形成小区绿化主轴,深入小区内部与区内各组团绿化空间相连‘并使建筑每户都达到了景观最优化,充分体现景观为人所用,以人为本的设计理念。

建筑设计:在建筑设计上,小区以阳光、空气、水为主题,创造与自然亲密接触的邻里生活环境和室内生活环境。小区住宅单体有两种类型:花园洋房(4~5层);高层32层。其户型错落有致,品种较多,面积从40~250 m2,可满足不同人群的需求。

周边配套设施:涧桥西畔小区的规划特点,主要在于它充分利用了原有的自然环境与现在众多小区设计一味采用人工的手段来打造所谓的“自然生态”景观有着本质区别,这一点是值得我们借鉴的.

（三）、总结

通过收集现状基础资料和相关背景资料，分析基地现状与周围环境关系，了解一般居住区的规划模式.根据基地的实际情况, 借鉴这些小区的规划优点, 吸取其设计的不足之处,在我们的设计中,扬长避短,为居民经济合理地创造一个满足日常生活和文化生活需要地舒适、卫生、安全、宁静和优美的居住环境。

2023年主题教育调研报告怎么写篇4

体育调研报告怎么写

　　体育，是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。小编为你整理了体育调研报告，希望对你有所参考帮助。

　　按照20xx年沙市区教育局基础教育工作要点的文件和部署，20xx年元月12-15日，在夏科长和庄科长的带领下，圆满地完成对沙市区实小、沙市区实验中学等8所中小学体育常规管理的调研及考核打分。

　　在这次检查中，各校都能以教育部制定的《学校体育工作条例》和《中小学体育工作评估办法》为依据，各学校体育管理的政策规章和督导评价机制基本健全，学校体育课程普遍开齐开足，学生体育锻炼时间得到保证，学校场地设施明显改善，学生体质监测制度逐步完善。所到的8个学校（沙市区实验小学、沙市张家三巷小学、岑河镇岑河小学、关沮镇关沮一小、沙市区实验中学、沙市区观音镇观音中学、沙市十六中和沙市特殊学校），都能将下发的沙市区中小学体育常规考核量化表，按照组织管理、教育教学、条件保障、学生体质、中心工作和加分六大块C级45条进行整理材料和自评打分。下面就六点加以说明：

　　第一 各校都很重视、成立了学校体育领导小组，制定了20xx年体育工作计划和各种相关的制度，包括意外伤害应急机制、阳光体育工作方案、国家学生体质健康测试的方案和措施，而且有职责分工、过程或测试，原始记录，听课笔记和今后努力的方向。

　　第二 依据体育与课程标准为目标，落实国家课程计划、开齐开足课程内容，面向全体学生，认真组织好体育教学。各校还利用自身优势，充分挖掘校本研究，开发校本教材。

如实中以田径、足球为主；
张三小以乒乓球为依托；
岑小以跳绳、抖空竹，关小以民间体育踢毽、滚铁环，十六中、观中和特校以篮球等创办本校的特色，各校一把手和分管校长亲自听课，确保教学秩序正常化，全面提高素质教育。

相关热词搜索： 调研报告 主题 教育 主题教育调研报告怎么写四篇 2023年主题教育调研报告怎么写 2023年主题教育调研报告怎么写啊