学习、担当、纪律三方面为新员工上廉洁从业第一课发言稿(通用合集)

下面是小编为大家整理的学习、担当、纪律三方面为新员工上廉洁从业第一课发言稿(通用合集),供大家参考。希望对大家写作有帮助!

学习、担当、纪律三方面为新员工上廉洁从业第一课发言稿5篇

第1篇: 学习、担当、纪律三方面为新员工上廉洁从业第一课发言稿

党员廉洁自律发言稿

【篇一：廉洁自律发言稿】

廉洁自律的发言稿

增强五种意识 加强廉洁自律

一是增强政治意识，始终保持清醒坚定。始终坚持正确的政治方向，站稳正确的政治立场，树立正确的政治观点，严守党的政治纪律，具备较高的政治鉴别力和敏锐性，与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，始终坚定社会主义道路自信、理论自信和制度自信，在原则问题上立场坚定，在大是大非面前旗帜鲜明，在关键时刻头脑清醒。

二是增强责任意识，认真履行党风廉政建设职责。党委“一把手”是党风廉政建设的第一责任人，要切实担负起应尽的责任，把反腐倡廉的任务分解到每个领导干部，抓好检查落实，做到一级抓一级，层层抓落实。分管领导要认真执行“一岗双责”，既抓好经济业务工作，又担负好党风廉政建设的分工责任。纪检监察干部要认真履行监督执纪问责主业，切实发挥纪委党风廉政建设的监督责任。

三是增强宗旨意识，坚持带头廉洁从政。加强作风建设，严于律己、以上率下，带头贯彻落实“八项规定”精神，带头遵守重庆市党员干部政治纪律“八严禁”和生活作风“十二不准”；
心中有盏“红绿灯”，时刻牢记孙政才书记提出的“五个能、五个不能”，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心；
管好家属和身边工作人员，摒弃特权思想，引导树立正确的权力观、地位观和金钱观。

四是增强自律意识，积极主动接受监督。按《中国共产党党内监督条例试行》办事，自觉接受上级、班子内部以及下级对自己的监督。不搞“一言堂”、“小圈子”，正确处理集体决策和个人分工的关系，自觉遵守“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的机制。

【篇二：学习《中国共产党廉洁自律准则》交流发言】

学习《中国共产党廉洁自律准则》交流发言李高明

通过学习，我认为：《廉政准则》是党中央给党员领导干部筑起的一道“防腐墙”，目的是为了规范党员领导干部廉洁从政行为。近几年来，一些党员领导干部由于没有遵守廉洁从政的若干准则，走上了违纪违法甚至犯罪道路，这些党员领导干部违法违纪犯罪事实令人触目惊心、不寒而栗。我们有理由相信，《廉政准则》的正式实施，能够更加有效地规范党员领导干部廉洁从政行为，更有效地指导今后党风廉政建设和反腐败斗争实践，成为一部高质量、高层次的党内法规。可以说《廉政准则》的实施，是给党员领导干部装上了“防腐墙”，只要党员领导干部自觉遵守廉洁从政若干准则，不越雷池一步，就能远离腐败。思想是行动的先导。优良的精神文化是指引和约束人们具体行为的强大动力。反腐倡廉工作一直是推动党风廉政建设的重要工作，从某种意义上讲也是对个人思想道德品质的重要考验。当前，作风问题、腐败问题对我们党长期执政形成了严峻挑战，党领导下的每位党员干部也面临同样的挑战。要真正做到清正廉洁，就必须从源头抓起，从思想根源入手，营造“以廉为荣、以贪为耻”和“鞭挞腐败、崇尚廉政”的良好氛围。中央出台《廉政准则》，就是要以学习思廉、以警示促廉、以纪律保廉，使廉洁意识植根于每位党员干部的头脑之中，人人遵守《廉政准则》，牢固树立正确的价值观、政绩观和工作观，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，不断增强清正廉洁、勤政为民的思想意识，不断提高拒腐防变的能力，贯彻“为民、清廉、务实”的要求，真正从思想上预防腐败现象、从纪律上制止腐败现象的发生。

要做到廉洁自律，最重要的是做到持之以恒。一时一事易，一以贯之难。廉洁自律贵在持之以恒，始终不懈，一以贯之。在今天腐蚀与反腐蚀的斗?争十分激烈的社会环境中，领导干部的活动和权力延伸到哪里，腐蚀和反腐蚀的斗争就会延伸到哪里。廉洁自律必须持之以恒，长抓不懈，处处以身作则当好表率，真正将廉洁自律坚持到底。

【篇三：党员干部廉政演讲稿】

党员干部廉政演讲稿--廉洁之镜伴我前行

尊敬的各位领导、各位评委、同志们：

大家好！

我叫xxx，来自xxxx镇人民政府。今天我演讲的题目是《廉洁之镜、伴我前行》。我想在座很多人都知道 1400多年前，唐太宗李世民的一句话，“以镜为鉴，可以正衣冠；
以史为鉴，可以知兴亡，以人为鉴,可以知得失”。这句话一语道出了镜子的真正价值。

作为一名国家公务员也有这样一面镜子，就是我们当前正在进行的建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系2008-2

。

人生法宝，需要我们永不放弃。

几千年的文明传承，廉洁奉公已铸成我们民族的一种精神，这种精神，始终在不同的时代中熠熠生辉。即便是在封建社会那混浊的官场中，依然有许多出淤泥而不染、严于律己、奉公守法的清官廉吏：包拯、海瑞、于成龙??他们恪守“不贪为宝”的人生信条，抵挡住各种诱惑，清清白白做人，明明白白做事。他们的浩然正气，影响着一代又一代的后人。无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，清正廉洁永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。

贪腐生祸患，贪腐害无穷；
廉洁出形象、廉洁生威望，廉洁才有凝聚力和号召力。一个廉洁奉公的干部，自会受到百姓敬重；
一个损公肥私的贪官，终将遭到人民群众的唾弃，沦为孤家寡人，更谈不上有任何能力与才能。廉洁是一种施政品德，是党员干部综合能力得以充分发挥的基础和保证。对于党员领导干部来说，能力有强有弱是正常的，但清正廉洁能力不是可有可无、可强可弱的，它是保证党员干部综合能力得以充分发挥的重要基础。

大家应该记得胡长清、成克杰贪污腐败的事迹吧！那些以追逐金钱、权力、美色为终极目标的贪官污吏们，将被历史永远地刻在耻辱柱上。他们丧失了作为共产党员应有的信念与坚持，他们忘记了作为共产党员应有的亲民与奉献，他们迷失了作为共产党员应有的责任与方向！他们，不配作为共产党员的一员！

而在新世纪的今天，在我们的身边也涌现出一批批令我们肃然起敬的优秀楷模！任长霞一心为公，牛玉儒执政为民。是他们，在勤政廉政、亲民爱民的歌曲中谱写了一个个动人的音符。是他们，在无私奉献、服务群众的书卷中书写了一首首不朽的诗篇。

第2篇: 学习、担当、纪律三方面为新员工上廉洁从业第一课发言稿

让廉洁自律成为一种习惯

区直幼 石雯雯

教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。在《中小学教师职业道德规范》的第七条中规定：教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利”。

廉洁是教师职业道德的本质要求。社会期望教师具有比其它行更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师“育人”的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，廉洁从教，抵制不良风气，坚守人民教师的操守。总之，教师要真正承担起教书育人神圣职责，用教师职业道德规范严格约束自己，在工作和生活中增强清廉意识，坚守高尚情操，廉洁从教，保证教育的公正和有效。

因此，我们一定要养成廉洁自律的习惯，要求我们做到“吾日三省吾身”，经常检讨自己的言行。时常反省自己的行为，才能尽早地发现错误，及时补救和改过。身处教师这样一个岗位，不可避免会面临家长的“心意”，如请客吃饭、收受礼品等。因此，在教师的工作中我们要时常地将自己的行为与教师行为准则的要求进行对照，对偏离正常轨道的行为及时进行纠偏，不断地进行自我批评和教育，使我们的思想和行为总在正常的轨道内行驶。如果我们没能做到时常反省自己，也许会在不知不觉中我们犯下许多错误，等到我们发现这些错误想要改正的时候，却发现已经没有改正的机会了。其实，许多领导干部因为没有及时检讨和改正自己的错误，自己一步步走向了犯罪的深渊还浑然不觉。我们要以此为戒，从点滴做起，防微杜渐，筑牢心中那道“自律防火墙”。

2019年10月24日

第3篇: 学习、担当、纪律三方面为新员工上廉洁从业第一课发言稿

廉洁从业表态发言稿

廉洁从业表态发言稿

尊敬的各位领导：

为了进一步提高思想、转变作风，更好地履行岗位职责、服务群众，并接受组织和广大职工群众的监督，我郑重地向集团公司党委和上级组织作如下表态：

一、严格遵守党的纪律、国家法律法规和公司各项规章制度，认真践行员工行为规范和廉洁从业各项规定，保证做到依法经营、诚实守信和廉洁自律。

二、不违反公司决策原则和程序，不滥用职权。正确行使经营管理权，不在公司经营管理中发生任何违规违纪违法行为。

三、忠实履行岗位职责，不利用职权和职务上的影响谋取不正当利益以及损害公司利益。

四、严格遵守公司人事管理相关规定，关心职工生活，维护职工利益，任人为贤，不利用职务上的便利为本人谋取不正当利益。

五、坚持实事求是，不在经营活动中弄虚作假。不假公济私、化公为私，不侵害国家、企业和员工的合法权益。

以上表态，请上级组织和广大干部、员工监督！

表态人：xxxxx

2015年3月25日

第4篇: 学习、担当、纪律三方面为新员工上廉洁从业第一课发言稿

廉洁从业表态发言稿

 

尊敬的各位领导：

为了进一步提高思想、转变作风，更好地履行岗位职责、服务群众，并接受组织和广大职工群众的监督，我郑重地向集团公司党委和上级组织作如下表态：

一、严格遵守党的纪律、国家法律法规和公司各项规章制度，认真践行员工行为规范和廉洁从业各项规定，保证做到依法经营、诚实守信和廉洁自律。 

二、不违反公司决策原则和程序，不滥用职权。正确行使经营管理权，不在公司经营管理中发生任何违规违纪违法行为。  

三、忠实履行岗位职责，不利用职权和职务上的影响谋取不正当利益以及损害公司利益。 

四、严格遵守公司人事管理相关规定，关心职工生活，维护职工利益，任人为贤，不利用职务上的便利为本人谋取不正当利益。 

五、坚持实事求是，不在经营活动中弄虚作假。不假公济私、化公为私，不侵害国家、企业和员工的合法权益。

以上表态，请上级组织和广大干部、员工监督！   

表态人：xxxxx

2015年3月25日 精心搜集整理，只为你的需要

第5篇: 学习、担当、纪律三方面为新员工上廉洁从业第一课发言稿

廉洁从教担当作为心得体会

廉洁从教担当作为心得体会

宋旭芳

　　作为一名人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。本学期，学校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识：

　　第一、献身教育，为人师表。

　　教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。

　　第二、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我加深了对廉洁的认识：廉洁，即公正不贪，清白无污。

　　廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

　　第三、自我约束、廉洁从教。

　　作为一名人民教师，一名党员，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。

　　我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。

　　第四、学习廉洁文化进校园的有关精神，进一步提高了我们教师的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。

　　当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。

　　第五、公正执教，关爱孩子。

　　教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。对转化后进生，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。仔细分析学生存在的问题，找到学生身上哪怕是很小的一个闪光点，如热爱劳动、心灵手巧、乐于助人等，多加表扬，拉近学生与教师之间的距离。同时，还要针对不同学生的不同问题对症下药，积极做好教育引导工作。其实，只要我们用平等、宽容、理解、关怀去善待学生的每一点错误，适时批评教育或表扬鼓励，相信绝大多数学生都是会取得成功的。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。公正执教、一视同仁、热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，更是教师廉洁从教的重要尺度。

　　第六、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我决定在工作中，要筑牢反腐防线，吸取他人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，坚定自己的人生信念：安贫乐教，爱岗敬业。在与时俱进的今天，通过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教育，使自身的廉洁自律意识提高。

通过廉洁文化进校园的学习，身为学校教育者的我们，可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。所以，我们要以教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正。

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