党史学习教育专题组织生活会问题整改清单2篇

篇一：党史学习教育专题组织生活会问题整改清单

　　

　　附件2XXX在党史学习教育中存在的形式主义、官僚主义问题整改责任清单填报单位：序号问题类别具体内容具体表现（总分句式描述，不超问题来源过150字）查摆时间整改措施计划完成责任单位时间责任人整改进度备注1“上下一般粗，左右一个样”，原原本本照抄上级方案，不结合本单位实际制定方案，请直接说明问题具体表现，杜绝方案不与全年重点任务、中心使用“尚需”“有待”“进一步工作紧密结合，造成党史学习”等描述性词语。教育和业务工作“两张皮”问题。主体责任、第一责任、一岗双责落实不到位，有人部署没人抓，成效不明显问题。领导机构和工作机构形同虚设，只发文件不组织落实问题。以会议落实会议，以文件落实文件问题。“上热中温下冷”，层层减速、减力问题。只抓下级、不抓自身的“灯下黑”问题。“虎头蛇尾，越干越蔫”，推进不深入，蜻蜓点水，措施针对性不强，进度缓慢问题。学习内容不全面、学习不深入，讨论发言只讲原文，不结合工作和思想讲体会问题。专题学习方面浮在表面、应付式学习，笔记一大堆，一问三不知问题。学习形式单一、主题不突出、特色不鲜明，偏离主题主线问题。党课任务不落实，内容不聚焦，准备不充分问题。自查自纠/现场检查5月/6月整改措施需可执行、可量化年月日/、可验证。立行立改完成/未完成23组织领导方面4567891011方面月，中心各级党组织共开展专题党课X次，其中，中心党委书记xxx、总经理

　　序号问题类别具体内容具体表现（总分句式描述，不超问题来源过150字）查摆时间整改措施计划完成责任单位时间责任人整改进度备注本月，中心各级党组织共开展专题党课X次，其中，中心党委书记xxx、总经理xxx等X人，围绕《…》《…》等X个专题组织召开专题党课X次。12专题党课方面以会代课问题。党员领导干部不亲自思考，由秘书、工作人员代写照念问题。党员领导干部示范带头作用发挥不够、深入基层一线不实问题。不深入基层、不深入员工、不了解员工群众疾苦问题。“花拳绣腿式”调研、“走马观花式”调研、不深入实际调查研究问题。对于员工合理需求绕道走、解“办实事”决员工关心关注问题避重就轻，能解决的不解决，不能解方面决的不给予正面回应的问题。服务态度不好、服务意识不强，对员工颐指气使、漠视不理问题。工作安排多、要求多、检查多，对基层指导少，帮助少问题。组织生活会不严肃、不认真、准备不充分问题。个人发言材料自我表扬多、问题少，剖析不充分，缺少党性剖析问题。组织生活会批评酝酿不充分，只自我批方面评，不批评别人，充当“老好人”问题。组织生活会效果不实，浮于形式、走过场问题。1314151617181920212223序号问题类别具体内容党史学习教育过程中宣传研究阐释、教育引导、专题培训、成效总结等其他环节中存在的形式主义、官僚主义有关问题。具体表现（总分句式描述，不超问题来源过150字）查摆时间整改措施计划完成责任单位时间责任人整改进度备注24其他方面

　　备注：逐月报送表单时，请在补充当月新查摆问题的同时，对上月问题的“整改进度”列进行更新。党组织主要负责人：纪检委员：填报人：联系方式：填报日期：2021年4月30日

篇二：党史学习教育专题组织生活会问题整改清单

　　

　　党支部（党员）查摆问题情况及整改清单汇总表

　　支部名称：

　　填报时间：2021年x月x日

　　序号

　　党支部名称

　　查摆问题（意见反馈）情况

　　整改措施

　　完成期限

　　一是把总书记“七一”系列重要讲话精神作为掀起党史.学习教育高潮的重中之重，认真学习传达，早领悟、早在组织开展党史.学习教育谋划、早部署、早准备，方面。一是学习贯彻往深里走、往精心组织安排党史.学习教育下一步工作。

　　实里走、往心里走方面措施欠缺，二是在开展党的工立即整改导致学懂弄通、明理明道的思想作方面发散思维，创新方式方法，使学习、活动并持续长期

　　深度不够，没有把党史的精华融内容丰富多彩，形式多增强吸引力；引导大入到实践中。二是党支部活动内样，家通过学习具备与时俱容、形式单一，缺乏吸引力。

　　进、开拓创新的精神，开展工作具有预见性、计

　　划性和针对性，增强驾驭复杂局面和解决自身问题的能力。

　　联系服务党员群众方面。与群众的联系不够密切，党员与群众之间的互动不够多。具体表现继续以党史.学习教育为契机，以此次问题检视为抓手，进一步压实主体责任，对标对表，持续开展好“我为群众立即整改办实事”实践活动和志并持续长期

　　愿服务活动，聚焦民生民意，增强宗旨意识、责任意识、服务意识和群众观念，树牢为民办实事理念。

　　为：一是深入基层频次不足；二是服务意识不够强；三是服务群众的活动开展频次不高。

　　一是进一步增强认力戒形式主义官僚主义方识党员教育管理工作的重要性。从思想上将党面。一是思想建设抓的不够均衡。员教育管理工作摆正位因日常工作任务较多，对党员干置，激发党员的积极性，从被动灌输式教育到主部的思想建设抓的不够，主动交动吸收式教育的转变。

　　二是主动了解党员心谈心做的不够,实时掌握思想职工的诉求，增强工作动态还不到位，压力传导不够，对的预见性。树立正确的立即整改政绩观和群众观，不断苗头性潜在性问题没有及时指并持续长期

　　改进群众工作方法，主正，谈心谈话不够深入、效果不够动深入党员职工了解诉求。

　　明显。二是支部对党员教育管理三是支部通过加强措施不力，对党员日常学习、工作对党员的教育管理，建立起一支高素质、高能的监督力度不够，对党员的监督、力的党员队伍，使党员约束机制不够完善，对其权利、义在各项工作中处处起好表率作用，切实起到先务、纪律需进一步明确和规范。

　　锋模范作用。

　　一是建强党务干部队伍。培养党务专职人员，将党务技能培训列入公司必训内容，采取请进来、送出去、交流谈、岗位练等方式，常态化进行“业务充电”。

　　二是创新党建活动载体。促进党建与公司中心工作深度融合，结合生产经营、改革发展、立即整改管理提升等内容，因时并持续长期

　　因地因企创新组织活动内容和形式，通过理论学习、调查研究、建言献策、民主管理、岗位争先、志愿服务等形式，强化党员谋事干事的意识，提供能闯能试的平台，形成党建工作与经营工作高度契合的良性互动局面。

　　在党建融入公司经营中心工作中，缺乏有效的措施和办法。

　　序号

　　党员姓名

　　查摆问题（意见反馈）情况

　　整改措施

　　完成期限

　　一是党史原著学习不够、学不深，平时只注重影视观看学习，多数停流于表面的历史人物和故事的了解，没有悟出革命理论和革命的真谛；

　　二是深入基层不1够，工作责任心不强，调研没摸到脉博，“四风”松懈，遇事回避，缺乏上进心；

　　三是没有加强对党员干部的管理，导致党员队伍纪律松散，模范一是对照《党章》的要求、以党史为刊，读原著、学原文、学理论，悟真理、练修身、践实干，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

　　二是对照《党章》的要求、以党员的身份严格要求自己，通过“学党史办实事”深入基层蹲点，剖析查找问题，改变工作作风。

　　三是结合形势和党史工作实际，加强对党员的党性、党风、党纪，党的宗旨教育，认真落实党立即整改并持续长期

　　带头作用发挥不明显。

　　支部目标管理制度，对党员严格管理，督促党员履行义务。

　　一是作风漂浮、工作求真务实有差距、主动性不强。对上级交待2的工作任务虽能尽心尽力去完成，但主动想事一是把理论学习与自己的工作、思想实际结合起来，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用，不断把学习成果转变为工立即整改

　　谋事少，出谋划策少；

　　作思路和措施。

　　二是素质能力有差距，开拓创新意识不二是拓宽知识面，更新知识结构，不断地加强

　　强。理解思维能力停留在原来的层次上，存在习惯思维，思想习惯性、方法习惯性、行为习惯性，缺乏创新意识。

　　三是观众观念不牢、服务意识有所淡化。在工作指导上有偏差，对公司经济建设一些深层次问题、难题关注不够，对工作中出现的新情况、新问题把握不准。

　　业务知识学习，提高工作能力、判断和分析能力，为公司工作创新根据实际，提出自己的想法和做法。

　　三是正确对待个人名利，解决好做人与做事的问题，任劳任怨，不计较个人得失，刻苦钻研业务，及时为基层解难题。

　　四是树立正确的政绩观，端正工作思想，注重质量效益，坚持求真务实，坚持依法开展工作，克服形式主义、官僚主义，集中心思和精力干工作，坚决反对和克服私心杂念。

　　一、主动、积极做好一是党员模范作用本职工作，发扬奉献精神。

　　意识淡薄，有些时候不二、不计较个人的得能以身作则；

　　失，以为党为人民的高度3二是履职尽责时自负责去做好本职工作，时我约束力不强。忽视政刻牢记自己是一名共产党治理论学习，导致党性员，必须在平时发挥党员修养存在差距。

　　先锋模范作用。

　　即整改

　　立

　　一是深入学习党史一是加强党史.学不够，没有掌握更深的习，深入领会新时期党史.政治理论水平，理论联学习的重要性，同时将党系实际的水平有待提4史.学习与理论联系实际高。

　　相结合；

　　二是深入基层不二是转变工作作风，够，为职工办实事好事深入基层解决职工实际问不够主动，与职工群众题，多为职工办实事好事

　　勾通水平有待提高

　　一是强化学习意识，一是理论学习的系统性不够，缺乏持之以恒的学习韧劲；

　　二是跟踪抓落实的5力度还不够；

　　三是工作标准有待提高；

　　四是主动担当作为的意识不够强。

　　筑牢思想根基。加强对党的路线、方针、政策等政治理论的学习；

　　二是改进工作作风立们不断提高工作效率；

　　即整改

　　三是强化作风转变，主动担当作为。紧紧围绕着海胶重要战略思想“聚胶主业”全心全意履行好自己的职责。

　　一是理论学习重视不够，没能在思想上把学习放在首位，学习不6够系统和深入，理论联系实际不足；

　　二是深入基层不够，到困难和矛盾集中、职工群众意见多的一是进一步加强理论知识学习，坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学，做到学而信、学而思、学而行；

　　期

　　二是进一步转变工作作风，不断增强宗旨意识，深入基层扎实开展调长即整改

　　立

　　地方去调研的次数偏少。

　　研，多为职工群众办实事、解难题。

　　一是加强对党的路一是理论学习的系统性不够。

　　二是联系群众不够紧密。因忙日常工作，缺乏实地调研，工作不够接地气，对公司生产经营方面的了解还不深不细。

　　线、方针、政策等政治理论的学习，深刻把握xx主义思想内涵；

　　二是紧紧围绕分公长司确定的总体思路和奋斗期

　　目标，全心全意履行好自己的职责。积极适应社会形势和经济结构的不断变化，提高总揽全局、统筹兼顾的能力。

　　一是进一步加强理论知识学习，坚持读原著、一是理论学习有所放松。思想建党、理论建党的观念意识有待加强。

　　二是宗旨意识有所淡薄。在实际工作中，往往满足于做好眼前的工作，对其他方面很少去想去做。

　　学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学，做到学而信、学而思、学而行。

　　二是充分发挥共产长党员的先锋模范作用，增期

　　强抓落实的本领，担当作为、狠抓落实，多想事、多干事、干好事、干成事、不出事，吃苦耐劳，乐于奉献，勤勤恳恳，快节奏，高效率，高质量地工作。

　　关于开展党史.学习教育工作清单

　　一、落实机构设置。各党组织应参照镇的做法成立相应领导机构、工作机构和工作方案，确保学习教育组织到位、人员到位、工作到位、责任到位。

　　二、开展专题研究。在个人自学的基础上，以开展集中学习、研讨交流为主要学习形式，适当组织读书班、辅导报告、专题讲座、现场参观等，深入开展学习，并做好学习笔记。积极参加“学习强国”学习平台、“共产党员”教育平台、xx省干部培训网络学院等学习平台的学习。

　　三、开展四个专题学习。四个专题学习内容：新民主主义革命时期历史；社会主义革命和建设时期历史；改革开放新时期历史；党的十八大以来的历史。（“七一”前完成）

　　四、领导干部带头学习。积极参加“学习强国”学习平台、“共产党员”教育平台、xx省干部培训网络学院等学习平台的学习。镇包村领导要到挂钩联系村（社区）上党史专题党课；各党组织书记上党史.学习教育专题党课。（专题党课“七一”前完成）

　　五、开展党史.学习教育专题培训。各党组织要将党史专题培训纳入“三会一课”、主题党日、专题组织生活会重要内容，邀请宣讲团成员作专题报告。（其中：专题组织生活会“七一”前完成）

　　六、开展革命传统教育。各党组织要充分利用本地红色资源优势，就近组织参观两英革命烈士纪念碑、仙斗革命历史陈列馆等开展现场教学。（“七一”前完成一场）

　　七、深入开展“我为群众办实事”。要梳理“我为群众办实事实践活动”项目，并组织实施，把学习成效转化为工作动力和成效。党员干部带头参加志愿服务活动，聚焦身边人身边事，多做助人为乐、雪中送炭的好事。梳理实践活动清单、完成进度。

　　八、学好用好党史.学习教育学习资料。各党组织要认真做好党史.学习教育学习资料征订工作，方便广大领导干部和党员深入学习党史。尚未征订四本指定学习书籍（《论中国共产党历史》、《xx主义思想学习问答》、《中国共产党简史》、《关于中国共产党历史论述摘编》）的党组织要及时联系xx新华书店xxx（联系方式：xxxxxxx）征订。

　　九、抓细抓实流动党员党史.学习教育。要健全流动党员信息台账，多措并举确保流动党员党史.学习教育“不掉队”。

　　十、加强党史.学习教育宣传引导。组织开展“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动和党史.学习教育专题宣讲活动，讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党爱国爱社会主义的情感。

　　十一、做好资料收集建档。各党组织要指定专人负责收集、整理和保管学习教育活动期间接收和产生的各类文件材料，资料分类存档（以下12个专题目录供参考：党员干部自学、专题学习、专题培训、开展革命传统教育、专题研究、党史专题宣讲、我为群众办实事、党史进校园系列活动、教育宣传工作、组织生活会、动员部署、巡回指导），资料内容含文字、图片、视频等。

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